1樓：小銀子菇涼
老師會很欣慰的，所有的老師都期待學生的成長，他能幫助你進步，他心裡會很開心的，也許他的嚴厲會繼續下去，但心裡是柔軟的，歡迎不懂就問。
2樓：匿名使用者
當眾批評是一種不對的方式，回來還是找這人問題的話，心裡雖煩，但還是會回答你，
不然就是喪失師德
3樓：口口密碼
說明這個學生懂得誰為她好，是個聽得進話的孩紙，不光留得印象不錯，而且有什麼事也會記得她，我是這樣理解的
大家回答，一個老師很嚴厲，他的一個學生不努力學習，他就當眾狠狠批評了他幾次，後來他就長進很大，而且
4樓：煙花love蝶舞
老師其實能批評那個學生，說明他關心他，這種老師是個很有責任心得，真正放棄那個學生的老師，是哦漠不關心的態度，這種老師很喜歡看著自己的學生在自己的教導下變優秀的，老師肯定會很欣慰，很高興的
5樓：港口遇到神馬
老師心裡會想，玉不琢不成器。老師也希望每個學生能成才哦，這樣他的辛苦教學得到成效心裡感覺開心啊，有句詩說「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」這就是最大的安慰。
6樓：紙罪影迷
很欣慰，孺子可教，自己的良苦用心終於得到回報。
7樓：貪吃小豬
會很欣慰啊，一般老師都希望學生好，將來有出息
8樓：永遠de山鷹
正常的老師都會很高興，除非這老師不正常
9樓：啊啊啊拉絲加
這個學生很有上進心，很值得提拔，而且自尊心很強，以後應該混的不錯
10樓：飄雪的情春
心裡會想「孺子可教也「。如果老師批評之後成績依然沒什麼長進，估計老師以後就不會管她了。
大家回答，一個老師對一個學生非常嚴厲，他做的不好就當眾罵他，後來學生進步很大，成了最努力優秀的孩子
11樓：
我感覺bai對學生是要一手拿大棒，du一手拿糖zhi果，恩威並dao重。
有的學生，比如說自尊心回比較強的或答
是家裡要求比較嚴的，就不用太嚴厲。因為這種學生一般都不會有什麼大問題的。但有些不太自覺的、家長又不怎麼負責的孩子，通常問題比較多，糾正之後還要反覆提醒。
有的光是提醒還沒用，要「抓」過來「訓」！也就是所謂的比較嚴厲啦。
根據我的個人經驗，訓完之後一定要安撫一下，告訴他老師講是為你好……因為需要訓的學生自己都不咋地，被老師狠一下之後心理肯定不痛快，時間長了會對教師產生逆反心理或是疏遠教師，造成以後工作的阻力；而且這類孩子的家長都比較「難纏」，難保知道以後不會到什麼地方去上報一下……
個人意見，希望對你有所幫助！
12樓：聰茂聽力金華店
這應該也是老師當時的目的吧
13樓：go雅各布
改變對孩子的看法，改變對孩子的態度，幫助孩子更好的學習
14樓：禽畜散養
嚴父出孝子，嚴師出高徒。
15樓：匿名使用者
棍棒下出孝子。。。。。。。。
大家回答，一個老師平時對一個學生很嚴厲，經常當眾批評他，而且話也不願意和他多說。
16樓：民商法苑
這個學生，應該加倍努力
寒窗苦讀
以不辜負老師的良苦用心和殷切期待
17樓：動畫柯南
老師希望他能成長，有種恨鐵不成鋼的感情，嚴師出高徒
18樓：q武哥
刀子嘴心底軟，也是老師給某個人的一種鼓勵
19樓：12個人的奇蹟
只能說這位老師很負責！師者，所以傳道受業解惑也！
也許老師的性格比較耿直！但很負責啊
20樓：匿名使用者
這個老師是嚴厲了點，但是很盡責
21樓：鏃犲悕涓庰煇
我感覺這種心裡好矛盾。
大家回答，如果你是一個老師，你看見一個學生不好好讀書。你就當眾嚴厲批了他幾次。誰知道，越罵他，他越 30
22樓：匿名使用者
現在的孩抄子多為獨生子女，在襲眾人面前受到批bai評，尤其是同齡du人，會覺得很沒面子，他應該認zhi為老師的做法不對dao，同時也想證明老師的批評的內容也不對，認為我就不讓你說我，我會讓你為當眾批評我而後悔的，所以想用改變自己的方法改變老師對自己的看法，如果老師可以在看到他的努力和進步的情況下，在全班同學面前表揚他，他會覺得自己很優秀，而通過自己的努力，可以變的更優秀，同時可以讓班裡其他同學和他一樣，努力學習，形成優秀班風。純屬個人觀點
23樓：匿名使用者
他還是有救的 知道這樣做是不對的，或者你的批評使他感到了丟人 所以他要表現好點，這樣的學生是難得的 所以你應該多關注點這個學生
24樓：小白鼠zz傻愛
因為這個老師很在意這個學生如果一個老師不罵他就等於他在老師心裡已經失望了
25樓：摩羯女
要臉 有自尊心 不過就是那種說一句動一句的呢 沒有自覺性
26樓：豆豆逗
說明他有了悔改之心，正在努力。也有可能是**狂
27樓：潫麤
想通過行動否定你的批評
如果你是一個老師，發現你的學生不努力讀書，你就很嚴厲的批評了他幾次，後來他就長進很大，你會怎麼看待 40
28樓：旭日東昇
作為老師，應當最多的是開導學生，勉勵學生，不應當都是批評。還有，如果一些個別回學生，有時連開導答都很難有效果，老師可以聯合家長，從學生的性格、愛好、理想等方面著手，進行啟發式的教育和開導，還可以進行一些課外活動，如短暫的旅遊等等。
如果真有你所說的，經過嚴厲批評幾次，後來學生有長進，這個應當是很少的一部分，應當多給予正面標養為主，樹立標兵，多開展一些公益活動等，以突出學生的更多優點。
29樓：匿名使用者
無論學生成績怎麼樣，老師都應該悉心教導，不能有偏見，這是職業操守。所以您的問題就不算是問題了。成績差的時候和成績好的時候都應該給予鼓勵。
而成績進步是另一回事，該獎勵就獎勵，沒有獎勵政策就照舊。
30樓：匿名使用者
說明這個學生接受了你的批評，對你的話還是很在意
31樓：匿名使用者
這個學生需要不斷的刺激他，沒有主動性，比較被動。
32樓：不可說夢想
一般來說老師都會認為那學生考試是打小抄了吧.
大家回答，一個學生基礎差還不努力，他老師很生氣狠狠說了他幾回，後來他長進很大，僅僅
33樓：匿名使用者
老師會很高興的看待這個學生，覺得孺子可教，雖然以前有小問題，但是能夠很快的迴歸到正規，能夠聽的進去別人的勸告，是很好的學生。
34樓：匿名使用者
你想知道什麼呢，畢業之後你們就是路人，要考慮這麼多麼。
35樓：藍鳥
老師會更加嚴厲的批評他，因為會覺得批評會使人成長
或者早就忘記這些學生的事了
36樓：匿名使用者
很高興啊，老師說你就說明希望你好，想讓你進步，不然的話都不會管你的，你成為優秀學生，老師很高興啊，要
37樓：z餜挏q餜挏
老師就他是個可塑之才。沒有放棄自己知道努力，老師也會覺得自己的教育沒白費，因為他的學生知道上進沒有浪費時光
大家回答，一個老師對一個學生非常嚴厲，他做的不好就當眾罵他，後來學生進步很大，老師才說自己以前是為
38樓：河南中冠教育****
好的老師知道怎麼去教育學生，雖然以前捱打過來的，當時恨老師，過了之後只會是感激而不是恨，現在的學生不敢打不敢說，所以教學質量願意學的學生學習很好，不願意學的怎麼都教不會，老師也都放棄不管了。
39樓：匿名使用者
說明老師是一個盡責任的老師，現在的老師看都不看你一眼
一個學生基礎不好，老師就經常批評他，他依舊積極發言並進步很大， 70
40樓：匿名使用者
說明老師對這個學生有很大的期待，他希望這個學生越來越好。
41樓：匿名使用者
說明這個學生學習不夠主動，有老師監督他就學好，沒人監督他就不願意努力！
42樓：匿名使用者
說明他的心理素質很好，以後必成大器。這個學生就是你自己吧。我相信你以後會很有出息的。因為在上學時能受到老師的單獨照顧很不容易，大多數這樣的人，以後都會飛黃騰達。
43樓：匿名使用者
家長教育得當，老師期望更高，學生悟性很強
44樓：名真男
說明老師很看重你，希望你有更大的進步。祝福你哦
45樓：菲寶黑穎
應該是老師希望他的進步更大，所以用激將法鼓勵他。
46樓：指尖的留離
按照自己的做法一直努力下去，老師會改口的
47樓：最愛小項哥
你已經獲得老師的初步認可，加油！
老師對同學很嚴厲，他做錯一點就嚴厲批評做的好又表揚，老師對別的同學都不會這樣這為啥
對於有價值的學生老師都會不自覺的重點培養 這就體現在嚴格要求與 盡心鼓勵上 而學生的 價值 體現在他自身的能力與潛力 老師不會無故在一個沒有潛力 沒有提升空間的學生身上花費多餘的心思老師也是人 老師也很忙 作為老師最欣慰的 莫過於自己的學生有所長 有所學 有所成就心之切 要之切 對這個同學特別重視，...
寫我的老師很嚴厲的做文五年級，我的老師嚴厲的事作文
範文一篇，供借鑑。我心目中的數學老師 轉眼間，在母校的日子像斷了線的風箏越飛越遠了，快要飛得無影無蹤了。我們學校小學畢業的嚮往去處就是上外附中。我經過一番努力考上了許多人嚮往的上外附中。現在，我不能說爐火純青，更不能說登峰造極，但我想可以說略有小成吧。而我的小成與我的數學老師 鮑老師是分不開的。記得...
大家回答，老師眼光和水平都很高，卻在自己學生面前對另老師學生的文章讚賞有加，這說明什麼
說明那個同學作文受到了老師的肯定啊，孩子，快去學習吧，只有學習更上了你老師才會對你的文章讚賞有加 希望自己的班也出現這種學生，別的老師讚賞你們班裡人，老師自豪感百倍 說明這是一個真正的好老師，說明別人的文章寫得確實很好 說明那個同學確實很厲害唄 說明人家的文章確實好啊！這說明你太不暗世事了。大家回答...