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2021-03-25 11:12:16 字數 5137 閱讀 3572

1樓:匿名使用者

聞( 名)全國的藝術(珍 )品九龍壁,是一(座 )用琉璃瓦砌成的影壁。今天,我遊覽了北海公園,親眼看到了它。它那精心的造( 型)使我讚歎不已。

九龍壁,高五米,長二十七米,厚一點二米。在影壁的正反兩面,用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮豔,形態逼真,像是在騰雲駕老霧,要衝出影壁,飛向天空。

你看,一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼,怒目相視。黃龍叉開四爪( zhao三聲),伸出了銳利的尖鉤;那條紫龍也不示弱,傲慢地擺動著尾巴,輕蔑地瞟著對方,彷彿說:

「你有什麼了不起,敢和我較(jiao四聲 )量嗎?」

這對巨龍正在挑戰,那對巨龍已經開仗了。只見藍、白兩條龍,翻滾在洶湧澎(peng 二聲)湃( pai四聲)的碧濤之上,穿梭(suo一聲 )於險峻的山峰之間。這一場惡鬥,真是驚心動魄啊!

再看看其他幾條龍,也各有特色。有的氣勢洶洶,殺氣騰騰;有的耀武揚威,得意洋洋;有的回首遙望,呼喚同伴……它們形態各異,真是妙不可言,美不勝收!

面對這刻畫精緻的九龍壁,我不禁(jin一聲 )感慨萬分。我們的祖先,真是心靈手巧,多麼聰明呀!九龍壁是我國勞動人民智慧的結晶!

明媚的陽光照耀在九龍壁上,琉璃磚閃閃發亮,光彩奪目。閃光吧!燦爛的九龍壁。

精美-精緻

輕蔑-輕視

照耀-閃耀

褒義:心靈手巧 美不勝收 妙不可言

貶義:耀武揚威 得意洋洋 氣勢洶洶

美不勝收:形容十分美麗

驚心動魄:形容心靈上受到震撼

險峻的山峰 柔和的陽光 銳利的匕首

過渡句:再看看其他幾條龍,也各有特色。

九條龍的特點:色澤鮮豔,形態逼真,氣勢洶洶,殺氣騰騰,耀武揚威,得意洋洋,回首遙望,呼喚同伴,形態各異,妙不可言,美不勝收

縮寫:黃龍和紫龍爭奪火球

第四段:有三句話,總分關係,第二句並列句

分段:第一段是一段概括作者被九龍壁所震撼,引出下文

中間是一段的:詳細說明九龍壁的特徵

後兩段是一段:有九龍壁讚歎祖先心靈手巧,昇華主題

中心:由作者遊覽九龍壁的所見所感讚歎我國祖先的高超技藝,表達了作者對我國勞動人民高超技藝的敬仰之情

《 時光》閱讀題和答案是什麼?

2樓:沉珂側畔

最 第六段張先生把中國和外國的情形比較 有什麼用意貌似不是中國哈.這裡就表現出異國文化理解上的差異.英國人看來上大學對於學生是必要的義務,不去上課或者遲到是對不起老師,而不是對不起自己[跟中國人很像阿]而法國人認為,老師只是學生付費後需要提供服務的,他盡責的提供服務,學生是購買者可以選擇支配自己的時間,逃課或者曠課是學生自己的事情.

最後一段「我們唯一的財富,就是擁有的一生的時光」怎樣理解.

2.我們在購買與被購買物品的時候得到和付出的就是時光,也就是我們為別人提供服務或者被提供服務,就是我們得到他人的時光或者付出自己的時光,所以時光對於我們來說就是財富.也可按照原文這樣回答[看起來我們購買和銷售的物品(有形、無形的)很多,但是一切物品歸根結底最終都可以算為「佔有時光」,我們夠買別人的時光,銷售自己的時光。

3文章以「購買時光」為題 怎樣理解購買時光就是指購買服務,購買別人的時光讓自己享受到別人的服務.本文主要是為了讓讀者明白時光對於人生的重要性,浪費的時光對別人而言不算什麼,而是浪費了自己的生命.

1、無名雕工的傳神的本領和非凡的才氣、陽剛之氣和直逼**的精神。

2、呼應的句子:我一年裡把多少時光拋入塵囂,或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景,甚至有時屬於自己的時光反成了別人的恩賜。(2分)句子的含義:

藝術家只有拋棄世俗和虛榮,才能專心致志地進行藝術創作,才有可能創造出不朽的典型,他的藝術生命才有可能達到永恆。

3、①使作者頓悟,時光的流逝「不一定消失得沒有痕跡,有時它還會轉化為另一種形態存在或再生」。②使作者覺醒,時光將「被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命,以及一行行永不褪色的文字」(或答為 我將時光安頓在文學創作裡)。③既回答了自己,又深化了本文主題。

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3樓:5u4y劉雅琦

由於老張出抄門倒水無意間襲鎖上房門,隨後在大姑的搓動下找來了曾因盜竊入獄的李小川開鎖,開鎖後,大姑和老張同換雙保險鎖的故事。

2.a3、**兩次寫到大姑「眨眼」,兩次眨眼,各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。

第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了幫老張開門的方法。

第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟練,暗指小川不光彩的過去。

4.第一種是驚訝 確實了不起 一會功夫就開鎖了

第二種是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態

5.我為大姑的這種行為感到心痛 不僅要在眾人面前 重新揭起李小川的傷疤 而且說話言辭不屑,充滿了侮辱和蔑視,讓人憤恨;眾人對小川的改過自新熟視無睹,而去猜疑對方,更讓人痛心

6、文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動的話,請在下面橫線上補寫出來。

「我雖然以前幹過違法的事情,但是我既然出來了,你們也應該相信我改了!希望你們不要總是拿一個人的過去來評判一個人, 人是可以改變的!」

或者唉 當著眾人的面 ,我是開還是不開呢?要是開了 ,別人會怎麼想我?要是不開,又顯得自己缺乏熱心,況且這麼多人都在求我幫忙。算了,豁出去了……

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4樓:若丨只如初見丨

(1)讀句子,解釋句中帶點的詞語。

①鳥兒們一路上依依送別。 依依: 留戀,不忍分離。

②炊煙裊裊升起。 嫋嫋:形容煙氣繚繞上升。

(2)「他揹著自己用勞動換來的收穫。」這裡的「背」字應讀(bēi bèi);這句話裡的「收穫」具體指的幾樣東西是 讀背1聲。 鳥蛋 山柿子 一小捆藥材 砍的柴。

(3)讀短文,填合適的詞語。

( 蓬亂 )的頭髮 ( 五彩 )的晚霞 ( 沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道

( 拐 )過一道彎 ( 繞 )過一道坎 ( 走 )過一條田埂( 跨 )過小石橋

(4)讀句子寫感受。

①讀文中劃「 」線句子,可以體會到山裡孩子此時的心情 。

②讀文中劃「 」線句子,可以體會到 。

③讀「他抬起頭,抿(mǐn)著小嘴微微笑。」你的感受是 孩子樂觀,驕傲,自豪的人生態度。 。

三、運用表達。

1、照樣子把句子寫具體。

例:魯迅對時間抓得很緊,一分一秒也不放過。

奶奶的身體越來越糟糕, 一舉一動都很吃力。 。

2、選擇恰當的詞語填空。

安靜 清靜 恬靜 幽靜

在一個( 幽靜)的夜晚,一個小姑娘坐在一間( 清淨 )的小屋裡,( 恬靜)的月光透過窗子照進來,照在小姑娘( 安靜 )的臉上。

3、在括號裡填上合適的關聯詞語。

(1)朱自清一身正氣,( 寧可 )餓死,( 也不 )買國民黨配給他的美國麵粉。

(2)媽媽還沒有回家,( 與其 )等著捱餓,( 不如)自己動手做飯,吃了好去上學。

(3)( 因為 )這絢麗燦爛的秋色,( 不僅 )表示著成熟和繁榮,( 而且)意味著歡樂和富強,( 所以 )我特別喜歡它。

(4)「非典」( 雖然 )厲害,( 但是 )醫務人員毫無畏懼。( 主要 )人國人民萬眾一心,眾志成城,( 就 )一定能戰勝它。

4、修改病段。(9處錯誤:別字2個,詞白5處,標點2處)

星期日的下午,爸爸媽媽帶我去金海公園。公園裡五顏六色的花都開了,紅的像火,白的像雪……蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。看到這春季盎然的景象,我情不自禁地說:「多麼迷人的春色啊!」

5、按要求變換句式。

(1)小華的答案是正確的。(用兩種不同的句式把意思表達得更強烈一些)

難道小華的答案吧正確嗎?小華的答案是正確的,不是嗎? ;

(2)他流下了眼淚,沉痛地、默默地,在我面前。(改為一般句式)

他在我面沉痛地默默地流下了眼淚。前

(3)雷鋒問:「大娘,你兒子是幹什麼的?住在哪兒?」大娘說:「我兒子是工人,出來好幾年了,我是第一次來撫順。」說著掏出一封信,遞給雷鋒。(將直接敘述改為間接敘述)

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5樓:不隨意

1、作者對童年的感覺是辛酸的。「童年沒有幽默」,寫其童年生活的艱苦而沉重,不僅自己家的生活是窘困的,幾乎所有同學都在生存的底線上掙扎,哪有幽默可言。但畢竟是童年,無論生活多麼艱苦,也抹不去與生俱來的童年的好奇,天真和淘氣,能和小夥伴們在一起,和小動物們在一起,回到大自然中間,就是快樂的(這也許是他們覺得上學有趣的一個重要原因吧),而且童年時代只要玩起來,什麼困苦都會忘。

這也就是「生命最初的快樂和夢幻」,當然,也來自人間的溫暖和友情。

2、文中的「人不能忘本」,是作者巧妙地運用了雙關的修辭手法。「本」這裡指課本,那第一本國語教材,也指人生成長曆程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要是後者。

3、父親看到我的課本並問清原委後深深嘆息,是因為他對貧窮的無奈,對兒子做法的默許,也為兒子同學家的生活貧困而深表同情。

也說明父親是一個善良、富有同情心且知書識禮的人。

4、喬元貞:是一個善良、缺少抗爭、委曲求全的人。

二黃毛:是一個樸實、勇敢、樂觀的人。

5、父親說「元貞比你有出息」的依據是「沒有課本的喬元貞考了第一名」。這句話的作用是強調:「知識改變命運」。也引發人更深入的思考,對那個時代的苦難與辛酸。

6、「父親的手真巧」?用「--------」在文中相應的語句是「居然把兩半本書修修補補,裝訂成了兩本完完整整的書,補寫的字跟印上去的一樣好看,還用牛皮紙包了皮,寫上名字」。

7、「我的第一本書」,不僅僅指那半本課本,也指「我」人生的第一課。這人生的第一課,蘊含著生活的艱辛,人間的溫情,同學的友誼和上學的樂趣。

8、「對於元貞來說,是他一生惟一的一本書」,字裡行間中流露出作者的惋惜與同情。

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