1樓：惡搞反對反對
我給你一個例子,你參考一下吧.裡面也有手語《感恩的心》這個節目。
我班要舉行詩歌朗誦會，我是主持人，大家幫我寫個開場白，串詞，結束語，謝謝
2樓：匿名使用者
主持人：歡迎參加***主辦的『***辯論會。今天的辯題是成功需要的是勤奮還是機遇。
從表面上來看，辯論賽彷彿是一種高階的智力遊戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。當然，既然是辯論，就總有勝負之分，所以今天坐在場上的兩支隊伍都是「過關斬將，志在必得」。
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是***,那麼坐在我左手邊的是反方***。(掌聲) 我們今天的評判團由***組成，我向大家介紹一下。
這n位成員分別是：***(掌聲)
各位觀眾，在(現實生活當)中，(辯題)每個人根據自己的人生體驗都會做出不同的回答。希望今天的8位辯手在這個問題上也會做出令人信服的論述。作為正方的***的辯論立場是：
「aaa」。而作為反方的***的辯論立場是：「bbb。
」雙方的立場由抽籤而定。
首先我們歡迎正方一辯***發言，時間3分鐘。
詩歌朗誦會的開場白怎麼寫
3樓：匿名使用者
金色的十月，是花的海洋，人的海洋。在這一天，你可曾看見鮮花的舞蹈？你可曾聽見鮮花的歡笑？
你可曾在鮮花的歌聲中，去追尋童年甜甜的曲調？請看看我們每一張笑臉吧，圓潤、甜蜜、天真、美好！***金色的陽光中，吐露芬芳多麼妖嬈；***金色的秋風裡，放聲歌唱多麼高興！
我們的讚歌是動人的，它的每一行音符，都包含著對祖國、對老師無限的熱愛。我們的讚歌是幸福的，因為它不僅獻給鮮花競放的的今天，而且獻給碩果累累的明天。讚歌聲中，我們繼往開來，努力進取，為祖國美好的明天，為自己光輝燦爛的明天拼搏。
「愛我河山，頌我中華」詩歌朗誦會現在開始！
4樓：匿名使用者
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
不知不覺，秋的足跡已踏遍長城內外。此刻，秋陽溫煦而不燦爛，秋風嫵媚而不激烈，我們的秋明豔而不凋殘。就在這樣一個美好的日子，我們擁有著更為美好的心情：
欣喜、期盼、憧憬……欣喜，再過幾天，就是偉大祖國六十週歲的生日；期盼，是孩子表達對媽媽節日的無限嚮往；憧憬，滿懷著對祖國美好未來的祝福！華夏兒女，誰不為中國綿延五千年的文化歷史而驕傲；炎黃子孫，誰不為祖國的滄桑沉淪而痛心。而今，站在這展翅的雄雞圖前，我們高歌，我們歡唱，我們自豪，中華民族，不倒的民族，不滅的精神！
許多年前，中國有一位偉人，在校園中立誓：為中華之崛起而讀書！如今，我們將用最赤誠的心靈唱出最嘹亮的樂章：
祖國，我們是春日的朝陽，我們是秋收的果實，我們有夏雨的奔放，我們有冬雪的純潔。我們是億億萬萬顆熱烈跳動的心，書寫著建設祖國的誓言！「慶十一，頌祖國」詩歌朗誦會現在開始！
關於現代詩的開場白和串詞以及結尾
5樓：匿名使用者
男：虎躍前程去，
女：兔攜好運來。
男：北風擋不住春天的腳步，2010已向我們揮手告別；
女：冰雪封不住青春的熱情，2011正隨春潮滾滾而來！
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同仁們
合：大家中午好
男：我是主持人____________
女：我是主持人_____________
男：很榮幸在這裡與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時刻，我們先給大家拜年了！
合：大家過年好！（作揖）
男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想男：今天，讓動人的舞姿滴滴我們溫暖的心田
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝願
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望
女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧！
男：現在我宣佈：_______________迎新聯歡會正式開始女：讓我們以熱烈的掌聲有請
結束男：快樂的時光總是那麼短暫，
女：團聚的日子特別讓人感動，
男：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，
女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。
男：現在我宣佈：
合：______________________迎新聯歡會到此結束女：大家盡情的暢飲吧
6樓：
這十五年裡我的確扔掉了很多很多東西，就像發動機出了故障的飛機為減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最後連可憐的男乘務員也甩掉一樣。十五年來我捨棄了一切，身上幾乎一無所有
7樓：匿名使用者
sorry 我不知道~~
詩歌朗誦會的主持詞
8樓：新不
開場語：
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家下午好！
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發著馥郁的芳香。乙：
一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發圖強、吟詠歌唱。
乙：在這一個喜人的激情時代裡，我們繼往開來、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，迴盪在我們每個人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。
結束語：
甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，
乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。
9樓：夢幻雪昕
敬愛的老師，親愛的同學們大家好！我是主持人***。
詩歌是我們古今人類智慧的結晶，今天，在這場詩歌朗誦會中，讓我們一起盡情的欣賞詩歌的美好吧！接下來請聽······
大自然是多麼的美好，曾有多少詩人，沉靜在這其中，為她提筆寫下一首首詩篇。接下來請欣賞··········（寫景）
無論是誰，都認為自己的家鄉是最好的。詩人們遠離家鄉，也為此寫下了許多詩。接下來請欣賞···············（思鄉）
戰爭，是多麼的無情，讓人們遠離自己的家鄉。接下來請欣賞邊塞詩·········
每個同學朗誦的都是那麼的好，那麼的美，讓那個場景彷彿浮現在我們的眼前，接下來，我們掌聲有請老師，來為我們做一個總評！
同學們，今天的詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家！
10樓：靈溪小姑娘
女：落葉伴著秋天離去，飄雪帶來冬的生機。
男：嚴寒擋不住我們的熱情，才華將在此時洋溢。
合：現在，我們以激動的心情迎來了詩歌朗誦。
女：一年之季在於春，一天之季在於晨，是晨光趕走黑暗，帶來光明，現在有請***（人名）為大家帶來《晨》。
男：如果《晨》帶給我們的是未來，那麼下面這首詞，將把我們帶回到過去金戈鐵馬的年代，嶽將軍用一腔熱血吹響了救國的號角，下面請欣賞由***帶來的《滿江紅》。
女：青春是苦澀的，青春是甜美的青春是快樂的，也是悲傷的，人生百味，從青春開始，帥氣男生***將把一首《青春》獻給大家。
男：墨藍的天，皓潔的月，皚皚的白雪，輕輕的風，此時你感到了什麼，現在讓嚴曉瑋、王春玲帶領我們走進那充滿神祕的月光世界，請欣賞《月光變奏曲》。
女：古老的的村莊，美麗的愛情，戰爭的年代，淒涼的結局。永恆的時間在真愛面前也會老區，讓我們靜靜地感受那白樺林間的美麗，下面有請***。
男：一首悽美的白樺林，記述了一段青春的感情，青春如火，青春如詩，青春如畫，年輕的我們是否應該大聲喊出青春萬歲呢？有請***為我們帶來《青春萬歲》。
女：在冰天雪地中尋找，尋找往昔的回憶，猛然回首，才發現它已凍結成一顆冰冷的心。現在有請***為我們詮釋《凍結》。
男：有人說擁有金錢是最富有的，由人說擁有自由式最富有的，有人說擁有快樂是最富有的，有人說擁有朋友是最富有的。那麼您覺得神祕才算最富有的呢？請欣賞***帶來的《我最富有的時候》。
女：數不完的辛酸，道不盡的苦樂，此時這位年輕的人兒，將要告別故土，走入他鄉。離別時的傷感，盡在***帶來的《別了，我的故鄉》。
男：下面還是一首離別的詩歌，詩人似乎都很多愁善感，離別的傷痛總為他們提供靈感，一首《再別康橋》，讓我們靜靜地品味，有請***。
女：青春的飛揚，年少的輕狂，匯成一篇華麗的樂章。有請***為大家朗誦《青春》。
合：謝謝大家！節目到此結束！
一定要選我啊！打字、想很費時間的！！
11樓：貼出吧
合：：老師們，同學們，你們好！
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」中對歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的「大漠孤煙直，黃河落日圓」中戰士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這裡將成為詩歌的海洋，那麼，就讓這快樂響徹雲宵吧。
女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰爭是多麼殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請
女：多美的意境啊！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊！
男：對！現代詩是那麼自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！
女：在古詩的世界裡，友誼詩也佔其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明！
女：對啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請樑倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》
女：好可愛的太陽啊！相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想昇華
男：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裡茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家
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