1樓：匿名使用者
擬人。把大地人格化，生動形象的表現雨水的滋潤和大地的無私。
春天的小雨滴滴滴課文中，「高興，你推我擠"這兩個詞分別描寫人的心
2樓：買號
以生為本，深度挖掘，擴充套件延伸
——《春天的小雨滴滴滴》教學設計與反思
教學內容：小學語文s版三年級下冊第一課
設計意圖：《春天的小雨滴滴滴》的教學設計以《新課程標準》為指導，科學把握現用教材，讓學生進行「再創造」學習；改變教師傳統角色，從知識的傳授者和管理者變為學生髮展的促進者和引導者，以師生雙邊活動為主，深度挖掘教材內涵，適當擴充套件延伸，促使學生生動活潑、主動地學習，凸顯學生的主體地位，旨在讓課堂活起來，讓學生動起來，從而更好地體現「以生為本」「以學生的發展為本」的基本理念。
三年級下冊語文書的第一單元的內容是哪些
3樓：匿名使用者
三年級下冊語文書的第一單元的內容因為版本的不同而有區別：
1、人教版（人民教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
第1課《燕子》
第2課《古詩兩首》
第3課《荷花》
第4課《珍珠泉》
2、蘇教版（江蘇教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
第一課《長城和運河》
第二課《美麗的南沙群島》
第三課《廬山的雲霧》
3、滬教版（上海教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
1 春的訊息
2 啊，湯圓
3 春天的小雨滴滴滴
4 放風箏
5 荒蕪的花園
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不知道你需要的教材是哪個版本的？
4樓：匿名使用者
1燕子2古詩兩首3荷花4珍珠泉
春天的小雨滴滴滴，充分表現了作者對春雨的（）和（）之情
5樓：匿名使用者
春天的小雨滴滴滴，充分表現了作者對春雨的（喜愛）和（讚美）之情。
6樓：匿名使用者
充分表現了作者對春雨的（喜愛）和（讚美）之情。
春天的小雨滴滴滴 這篇文章主要通過什麼來描寫春雨
7樓：匿名使用者
通過春雨的聲音、春雨的形態、春雨的精神來描寫春雨，說明無私的春雨給人們帶來生機、活力、希望，表現了自己對春雨、對大自然的熱愛之情
8樓：愛麗絲_琳琳
《春天的小雨滴滴滴》是一篇精讀課文。作者通過對春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發種子的細緻、生動、形象的描寫，說明無私的春雨給人們帶來了美好、和諧、生機和希望，充分表現了自己對春雨、對美好的大自然的無比喜愛和讚美之情。
三年級語文燕子課文原文三年級下冊人教版第一課語文第一課燕子的課文大意
三年級語文下冊第一課 燕子 課文原文 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中...
三年級下冊語文第六單元作文，三年級下冊語文第七單元作文怎麼寫？
未來的衣服 我想發明一種既神奇，功能又多的衣服。這件衣服上有五個奇特的鈕釦，分別是藍，白，綠，黃，紅五種顏色。如果你按一下藍色的鈕釦，衣服就會長出一對翅膀，把你帶到天上。這樣無論你想去任何一個地方，衣服上的翅膀都會把你帶到那裡。當然，不管是在 你要是想回家，只要按一下紅色的鈕釦，不到三分鐘，你就可以...
三年級下冊語文園地七習作，三年級下冊語文園地七習作200字
開學了，小貓咪和小花狗都揹著書包去學校。在數學課上，小貓咪聽得很認真，可小花狗卻不想聽，東張西望，一會兒看看窗外，一會兒折一折紙，老師讓寫的作業它一點也不會，就抄小貓咪的。日子一長，就成了一個習慣。有一次，小花狗抄作業，被小貓咪看見了，小貓咪就故意把錯的寫上，等小花狗抄完，小貓咪再把錯誤的改過來。發...