1樓：皮潔仙璧
一個美國人，一個日本人，一箇中國人一起去一個荒盜旅遊。他們遇見了一群吃人的土著人，他們被抓了，部落的
酋長說：「今天我高興，不吃你們，但你們每人要挨我100大板。在你們挨板子之前，我可以滿足你們每人一個
願望。」美國人先挨板子，他要了30個墊子，在挨板子時墊在了屁股上。前70板還湊合，但後30板就支撐不住了，打完之後，美國人不行了。
日本人要了100個，所以沒事。中國人說；「來，把日本人給我墊上，要正面朝上。
2樓：匿名使用者
開過大奔嗎
小王，剛買了輛奧托，半夜在清靜的三環上試試車，他正開的高興，一輛大奔從後面超上來，要超過的時候，開大奔傢伙，伸出頭來，衝小王喊了一句：「夥計，開過大奔嗎！」然後就一溜煙開遠了，小王半天才回過味兒來，開大奔，有什麼可醜屁的啊，呸。
一會兒小王就忘了這事，高高興興的又開了一圈兒。他正高興呢，那輛大奔又從後面開過來了，好像也在遛車，超車時，開大奔的傢伙又衝小王喊了一句：「夥計，開過大奔嗎！
」這下氣著了小王，加速想追，可是也追不上呀，幹氣也沒辦法。沒開多遠，小王樂啦，那輛大奔撞在護欄上了。
哈哈，小王也停下車，他要去看看那個囂張的傢伙的熊樣，他來到車旁，看見那傢伙還好，受傷不重，看見他走過來，張嘴又說了：「夥計，開過大奔嗎！」
小王差點氣背過氣去，可這傢伙下面又說了，小王就真背過氣去了。他說：「夥計，開過大奔嗎？剎車在哪兒呀？」
3樓：匿名使用者
有一個財主，目不識丁，卻不想讓別人知道，於是每次請別人寫對聯時，都讓別人屬上他自己的名字。
有一次，財主的母親大壽，財主悄悄請了一個書生寫對聯。書生揮筆寫下：「天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。」
財主聽書生唸完，不滿地說：「不行。應該是『娘增壽』，改過來！」
書生說：「可『娘』對應的是『爹』啊！」
「叫你改你就改，別這麼多廢話！記住，屬上我的名字啊！」財主說完就走了。
財主母親生日那天，對聯貼出來了：「天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門。」
大家圍在門口對這幅對聯指指點點：「這財主的爹還真多啊！」
求一個有教育意義的笑話
4樓：匿名使用者
**的原因
隔壁小胖終於發誓**了。
因為，畢業招聘會上，有人對他說：「哥們兒，讓一下，你擋著我的手機訊號了。」
教育意義。。。受到壓力所以才想做某件事
房價昨天，經過房產公司門口，看見有一隻壁虎在這家房產公司門口看房價，這是正好有一條大鱷魚遠遠爬了過來，小壁虎上前一把抱住了大鱷魚的腿，並大聲喊媽媽。
大鱷魚老淚縱橫：「兒啊，為省錢買房都瘦成這樣了。」
教育意義。。。經濟下降，房價**，禍及動物一個新手去收高利貸，他把借條拿出來，笑著說：白紙黑字明明白白地寫著你欠我100萬！
難道你想賴帳？！人家表示確實沒有那麼多錢，他威脅道：哼哼！
別怪我沒提醒你！明天再交不出錢，你的房子就像它一樣——他掏出打火機就把借條燒了……
教育意義。。。。白痴！角色的轉變
5樓：匿名使用者
有一位博士研究生，畢業後分配到一家研究所，成為所裡學歷最高的一個人。
有一個星期天，閒來沒事，他到單位後面的小池塘去釣魚。正好，正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微地朝他們點了點頭，算是打招呼。
他心裡想，這兩個本科生，有啥好聊的呢？ 不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，「蹭蹭蹭」地從水面上健步如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個很深的池塘啊！
正所長上完廁所回來的時候，同樣也是「蹭蹭蹭」地從水面上飄回來。 怎麼回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
過了一會兒，副所長也站了起來，走幾步，也像正所長那樣「蹭蹭蹭」地飄過水麵去上廁所。這下子，博士生更是差點昏倒：不會吧，難道自己到了一個江湖高手集中的地方？！
不久，博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位去又太遠，怎麼辦？但是，博士生怎麼也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裡跨：
我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過！只聽見「咚」的一聲，博士生栽到了水裡。兩位所長將他拉了起來，問他為什麼要下水。
他問：「為什麼你們可以從水面上走過去呢？」兩位所長相視一笑：
「這池塘裡有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水，正好淹沒在水面下。但我們都知道這些木樁的位置，所以可以踩著樁子走過去。你怎麼不問一聲呢？
」博士生臉紅了……
學歷只能代表過去，只有學習才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。你從這個笑話中，悟到了什麼？
6樓：初雪音子小姐
。。。。您就這麼想教育孩子嗎
具有教育意義的小笑話
7樓：慎駿桀綦平
一個美國人，一個日本人，一箇中國人一起去一個荒盜旅遊。他們遇見了一群吃人的土著人，他們被抓了，部落的
酋長說：「今天我高興，不吃你們，但你們每人要挨我100大板。在你們挨板子之前，我可以滿足你們每人一個
願望。」美國人先挨板子，他要了30個墊子，在挨板子時墊在了屁股上。前70板還湊合，但後30板就支撐不住了，打完之後，美國人不行了。
日本人要了100個，所以沒事。中國人說；「來，把日本人給我墊上，要正面朝上。
8樓：愛彌琳
有一個財主，目不識丁，卻不想讓別人知道，於是每次請別人寫對聯時，都讓別人屬上他自己的名字。
有一次，財主的母親大壽，財主悄悄請了一個書生寫對聯。書生揮筆寫下：「天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。」
財主聽書生唸完，不滿地說：「不行。應該是『娘增壽』，改過來！」
書生說：「可『娘』對應的是『爹』啊！」
「叫你改你就改，別這麼多廢話！記住，屬上我的名字啊！」財主說完就走了。
財主母親生日那天，對聯貼出來了：「天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門。」
大家圍在門口對這幅對聯指指點點：「這財主的爹還真多啊！」
9樓：我要去自殺
喜歡學英語的小明，不分日夜都在找說英語的機會。
這天，他不小心走路撞到一個外國人，他不好意思的說：「i am sorry.」 「i am sorry, too.」外國人回答。
「i am sorry three.」小明馬上回道。 「what are you sorry for？」外國人問。
「i am sorry five…」小明說。
10樓：靈羽
上大學藝術設計班時，a同學不慎將膠水打翻，一地碎玻璃還有膠水刷子等混在一起。a企圖等其幹後統一收拾。不想等其暫時離開一會回來之後，地上什麼都沒有了。
他驚訝地問原因。一同學答：「這不是你的設計作品麼？
已經幹了交給老師了」
求一個很好笑的有教育意義的笑話
11樓：微生成業錢芬
場景一]
老師：老實說
，你吸菸嗎？
男生a：
不吸。老師：
不吸？嗯，吃根薯條吧。
男生a:
很自然地伸出兩根手指夾著接過來……
老師：不吸？！叫家長來……
[場景二
]老師:
吸菸嗎？
男生b:
不吸。老師：
不吸？嗯，吃根薯條吧。
男生b:
由於聽到a
的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。
老師：不蘸點番茄醬嗎？
男生b:
一不小心蘸多了，於是馬上用手指彈了彈……
老師：彈菸灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……
[場景三
]老師：
吸菸嗎？
男生c:
不吸。老師：
不吸，好，吃根薯條吧。
男生c:
因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？
男生c:
接過薯條後順手就夾在耳朵上……
老師：不吸？？？叫家長來……
[場景四
]老師：
吸菸嗎？
男生d：
不吸。老師：
很好，吃根薯條吧。
男生d:
心驚膽戰地吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？
男生d:
又小心地將薯條放到了上衣袋裡。
老師突然大喊一聲：校長來了！
男生d趕忙從口袋裡取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩……老師：不吸？！叫家長來……
[場景五
]老師：
吸菸嗎？
男生e：
不吸老師：
很好，吃根薯條吧。
男生e:
剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？
男生e:
趕忙雙手遞過薯條，然後掏出打火機……
老師：不吸？！叫家長來……
[場景六
]老師：
吸菸嗎？
男生f：
不吸。老師：
很好，吃根薯條吧。
男生f:
心驚膽戰地吃完了。
老師突然大喊一聲：校長來了！
男生f:
手心冒汗，但仍鎮定地低頭說到：校長您好！
老師：校長會聞到你嘴裡的味道的。
男生f掏出薯條：不會，還在這呢，火都還沒點……[場景七
]老師：
你到底吸不吸菸？
男生g：
向上帝保證，絕對不吸。
老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。
男生g非常自然接過薯條吃個乾淨。
老師：真是個好孩子，你一般喜歡什麼牌子的薯條呢？
男生g(
得意忘形地)：大中華……
[場景八
]老師：
吃根薯條吧。
男生n：
謝謝，不會。
老師：……
12樓：蠻忻愉符芃
男生版:
小李的老
婆懷孕了,一晚小李忍不住就和老婆ml了,結果ml了一半小李的老婆叫道,要生了,要生了,小李一聽利馬把老婆送到了醫院,一個小時後,小李的老婆順利產下一名男嬰,男嬰剛出來就看到了接生員,問他,你是我爸爸麼?接生員回答不是.男嬰有接這問旁邊的**,你是我爸爸麼?
**也回答不是.接著男嬰問旁邊的小李,你是我爸爸麼?小李開心的抱起兒子說,是啊,是啊,我就是你爸爸.
結果小男嬰伸出食指對準小李的腦門就使勁的戳,一邊戳一邊說,疼不疼,疼不疼,我問你到底疼不疼.
女生版:
小李的老婆懷孕了,一晚小李忍不住就和老婆ml了,結果ml了一半小李的老婆叫道,要生了,要生了,小李一聽利馬把老婆送到了醫院,一個小時後,小李的老婆順利產下一名女嬰,此時接生員走了出來對小李說,有一個好訊息有一個壞訊息,你先聽哪個.小李說,先聽好訊息吧.接生員說,恭喜你,母女平安.
小李又問,那壞訊息呢?接生員說,很抱歉,你女兒已經不是**了.
教育大家,老婆有身孕,有啥事就自己解決.
13樓：端木竹悅次愫
輕一點夜深了，孩子們還在擺弄樂器。媽媽對他們說：「孩子們，輕一點，輕一點！鄰居都睡
覺啦。」
小兒子眨巴著眼睛，不解地問：「媽媽，還太響嗎？咱們演奏的是輕**呀。」
14樓：匿名使用者
一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。
有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢。不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄不會吧這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
怎麼回事博士生又不好去問，自己是博士生哪！
過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麵上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方 。
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎麼辦？
博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裡跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水裡。
兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：「為什麼你們可以走過去呢」
兩所長相視一笑：「這池塘裡有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎麼不問一聲呢」
學歷代表過去，只有學習才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
具有教育意義的書寫讀後感，具有教育意義的書寫一篇讀後感400字
鋼鐵是怎樣煉成的 讀後感 當第一眼看到這本書時，它深深吸引住了我，因為我從書中看到這樣一個主人公保爾堅韌不拔的奮鬥精神。我還在書中看到保爾在學校被老師趕出後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮婭結為好朋友。他在朱赫萊的引導下，懂得了布林什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨的告別了冬妮婭，離開家鄉加...
有教育意義的遊戲有哪些,有什麼遊戲具有教育意義十幾歲玩的那些
遊戲的教育價值是由以下幾個因素組成的 00 1 遊戲的內容必須健康。遊戲是一種反映現實生活的活動形式,它的內容具有廣泛的社會性。孩子總是根據自己的理解和自己的意願,將生活內容重新組合再現在假想的活動中。由於孩子年齡小,缺乏社會生活經驗,對好壞沒有明辨力,所以有些遊戲也會帶有不健康的內容,如玩拜菩薩 ...
兩篇短故事，能教育人的，十五篇具有教育意義的小故事
1 情況不同 一隻小豬 一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裡。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說 他常常捉我們，我們並不大呼小叫。小豬聽了回答道 捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！立場不同 所處環境不同的人...