1樓：一定努力
主要寫了時間流去匆匆，一去不復返，表達了作者對時間的流逝匆匆感到無比惋惜之情
2樓：喂美女
在平平淡淡中抒發真情 ——朱自清散文《匆匆》賞析 《匆匆》是現代著名散文家，詩人，學者朱自清先生膾炙人口的散文名篇。文章緊緊圍繞著「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。他所寫的對時間流逝的思考，不僅對當時的年輕人有觸動，對今天的讀者也一樣有共鳴。
這表現在作者對生活的真實感悟，獨特的語言風格，。
一、作者對生活的真實感悟。文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。捉住燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，一去無回。
「我們的日子為什麼一去不復返呢？」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。 第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。最後作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：「在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？
」思索的結果是明確的，他不甘心虛度此生：「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將要赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
」結尾一句，照應開頭，突出了作者關於時光匆匆的感慨，引人深思。 這四個自然段看似聯絡不是很緊密，這就是散文的「形散」但是緊緊圍繞「我們的日子為什麼一去不復返呢？」這個「神不散」的問題朱自清結合自己平常所看到的景物，把自己的困惑和思考傾注在自己的作品裡，因此讀者可以很強烈的感受到他的真情、性情，可以真切的體會到他的喜怒哀樂，可以和他產生情感上的共鳴。
二、作者獨特的語言風格。作者語言通俗易懂，明白如話，如**熙所說：「於平淡之中見神奇。
」作者在文中的多處地方運用了各種修辭手法。例如，燕子「再來」，楊柳「再青」，桃花「再開」，「日子從水盆裡過去」，「從飯碗裡過去」這些句子用了排比手法；時間能「跨」能「飛」，這是用了擬人手法。說過去的日子「如輕煙」「如薄霧」，這是用了比喻手法。
使文章讀起來，更增添了時光飛逝的感覺。 文中還巧妙地運用大量的疊詞，如「匆匆」「默默」「斜斜」「白白」「茫茫然」「赤裸裸」「輕輕悄悄」「伶伶俐俐」。而且大多數句子都是一些短句，簡樸、輕靈，使讀者讀起來的時候令人感到格外的輕巧，婉轉，有清秀之氣，越讀越愛讀。
讓我們在讀中發出「時光飛逝，日月如梭」的感慨，在讀中體味語言的美，在讀中品味字裡行間流露的感情，在讀中學習語言的表達方式，積累語言
3樓：蘭璃若水
全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了「五四」落潮期知識青年的普遍情緒。
匆匆》表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動
全文表現了作者對於時間流逝的無奈、焦急、惋惜
4樓：匿名使用者
表達了作者對時間逝去而又無法挽回的無奈和對已逝日子的深深留戀（全易通上就是這麼寫的）
5樓：月盈疏竹
散文重情 我自己的看法 認為他當時內心痛苦 敏感地意識到時間的流逝 自己卻仍徒勞無功 有一種憤懣
6樓：雪花飄飄
表達作者對時間的流失的無奈和惋惜
7樓：阿健夕陽紅
對時光的流逝的一種惋惜之情。
《匆匆》 簡要寫出文章主要寫了什麼?表達了作者什麼感情?
8樓：萬里長城
《匆匆》主要寫青年知識分子對未來的求索。
作者身為小資產階級知識分子，感受著時代跳動的脈搏。朱自清的內心充溢著苦於找不到出路的迷茫。 作者所流露的不僅是個人的無奈， 也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步， 然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。
但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪， 作者站在他的「中和主義」 立場上執著地追求著。儘管當時的社會是千孔百瘡， 他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路， 也許前方不一定有光明， 但是堅決不停留於現實的黑暗中。
在當時的社會， 有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望， 在人生的路上勇敢地趕路， 留下匆匆的身影。
9樓：餅乾老爺
本文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
本文圍繞「匆匆」敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。
作者在這篇文章中表現出了對時光流逝感到無奈和惋惜，也流露出為前途不明、無所作為而感到抑鬱、彷徨、傷感的低沉情緒。
10樓：匿名使用者
在平平淡淡中抒發真情 ——朱自清散文《匆匆》賞析 《匆匆》是現代著名散文家，詩人，學者朱自清先生膾炙人口的散文名篇。文章緊緊圍繞著「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。他所寫的對時間流逝的思考，不僅對當時的年輕人有觸動，對今天的讀者也一樣有共鳴。
這表現在作者對生活的真實感悟，獨特的語言風格，。
一、作者對生活的真實感悟。文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。捉住燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，一去無回。
「我們的日子為什麼一去不復返呢？」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。 第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。最後作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：「在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？
」思索的結果是明確的，他不甘心虛度此生：「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將要赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
」結尾一句，照應開頭，突出了作者關於時光匆匆的感慨，引人深思。 這四個自然段看似聯絡不是很緊密，這就是散文的「形散」但是緊緊圍繞「我們的日子為什麼一去不復返呢？」這個「神不散」的問題朱自清結合自己平常所看到的景物，把自己的困惑和思考傾注在自己的作品裡，因此讀者可以很強烈的感受到他的真情、性情，可以真切的體會到他的喜怒哀樂，可以和他產生情感上的共鳴。
二、作者獨特的語言風格。作者語言通俗易懂，明白如話，如**熙所說：「於平淡之中見神奇。
」作者在文中的多處地方運用了各種修辭手法。例如，燕子「再來」，楊柳「再青」，桃花「再開」，「日子從水盆裡過去」，「從飯碗裡過去」這些句子用了排比手法；時間能「跨」能「飛」，這是用了擬人手法。說過去的日子「如輕煙」「如薄霧」，這是用了比喻手法。
使文章讀起來，更增添了時光飛逝的感覺。 文中還巧妙地運用大量的疊詞，如「匆匆」「默默」「斜斜」「白白」「茫茫然」「赤裸裸」「輕輕悄悄」「伶伶俐俐」。而且大多數句子都是一些短句，簡樸、輕靈，使讀者讀起來的時候令人感到格外的輕巧，婉轉，有清秀之氣，越讀越愛讀。
讓我們在讀中發出「時光飛逝，日月如梭」的感慨，在讀中體味語言的美，在讀中品味字裡行間流露的感情，在讀中學習語言的表達方式，積累語言。
匆匆這篇散文主要寫了什麼？
11樓：河北邢臺任縣店
主要是表達了對過往時光流逝的一些惋惜啊或者是追憶的一些東西
《匆匆》這篇課文主要寫了什麼？
12樓：枝夕寒亥
朱自清《匆
抄匆》的寫作背景：朱自清的《匆匆》寫於2023年3月28日。當時朱自清認為許多青年在日常生活中只崇尚著過去,憂慮著將來,將工夫都廢棄了,
將本應做的事都丟掉了,增添了以後感嘆時光的不平。
因而他有感而發,寫下了《匆匆》一文.作者想告訴我們,時光老人給每個人的時間都是一樣的.讓我們和時間賽跑吧,做時間的小主人.
13樓：匿名使用者
《匆匆》復是現代傑出制
的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。
文章緊扣「匆匆」二字，
細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
在《匆匆》的第四段中,片段主要寫了什麼，表達了作者什麼樣的思想感情 5
14樓：匿名使用者
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
15樓：才
體會到的思想感情：
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
16樓：匿名使用者
對時間流逝的惋惜之情
17樓：哀楊
光陰似箭 一去不返 作者認為在過去的日子裡 深感迷茫
18樓：幸福的小魚
作者對時光流逝的慨嘆和人生價值的思索。
19樓：難兄難弟想你
對時光流逝的無奈惋惜之情希望樓主採納啊
《匆匆》這篇課文主要寫的是什麼
20樓：課文你來說
《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。
匆匆這篇散文采用了什麼表達方法
21樓：清風
這是一篇散文，是以敘述、抒情為主要表達方式。
在平平淡淡中抒發真情。文章緊緊圍繞著「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒。但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。
文章第一段用對比的手法寫出 日子一去不復返的特點。第二段寫作者自己的八千多日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。第三段是文章的重點，具 體寫出日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。
最 後作者寫出了自己對人生的思索。
22樓：筆有千秋業
1、解釋表達方式這個概念，一般來講表達方式有：
記敘、議論、抒情。
2、朱自清的這篇散文主要使用的是抒情的表達方式。具體解釋如下：
在平平淡淡中抒發真情 ———《匆匆》是現代著名散文家,詩人,學者朱自清先生膾炙人口的散文名篇.文章緊緊圍繞著「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。
23樓：夙月冥
對比不是手法，是修辭方法。
主要寫了什麼，《邊城》主要寫了什麼？
醜小鴨的境遇以及醜小鴨離開家的原因。境遇是收到哥哥。姐姐。公雞的欺負，所以就離開家了 望採納，謝謝 醜小鴨非同尋常的命運 醜小鴨離開家去流浪的的原因。邊城 主要寫了什麼？邊城 是沈從文 的代表作，是我國文學史上一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇 它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情...
這篇課文主要寫了什麼月的故鄉明
月是故鄉明 是已故著名學者 國學大師 北京大學資深教授季羨林先生所寫。季老回先生以細膩的筆答觸,把家鄉留在腦海中的記憶細心的寫了出來,沒有迷人的山,沒有多情的水,沒有流芳百世的古蹟,也沒有勾人心絃的神話傳說,有的只是一個赤子對家鄉的愛戀。月是故鄉明這篇課文講了什麼?通過講季羨林小時候在家鄉玩耍所見的...
《生命的禮物》這篇文章主要寫了什麼
文章主要寫了發來生在作者和 自一位美 bai國青年及其母親身上的事du 一位美國zhi青年生前填寫dao 了器官捐獻同意書，出車禍身故後遺體進行了捐獻，這個美國的母親為兒子的決定感到了自豪。作者也填寫了類似的志願，但是因為中西方觀念的不同，不確認家人是否能夠接受，將文章給母親看了以後，結果出乎意料，...