1樓：akkk吃蘋果
3人一共抄通3次**。
設3人分別為baia、b、c，則
du3人排列組合只有為ab、ac、bc三種方式。zhi所以，每兩人通一dao次**，3人一共通3次**。
排列、組合、二項式定理公式口訣：
加法乘法兩原理，貫穿始終的法則。與序無關是組合，要求有序是排列。
兩個公式兩性質，兩種思想和方法。歸納出排列組合，應用問題須轉化。
排列組合在一起，先選後排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考慮。
不重不漏多思考，**插空是技巧。排列組合恆等式，定義證明建模試。
關於二項式定理，中國楊輝三角形。兩條性質兩公式，函式賦值變換式。
2樓：即使告別了
組合：設3人分別為a、b、c，則組合為ab、ac、bc
3樓：匿名使用者
每兩人通一次**，三人一共通三次**。這比較筒單
4樓：時刻不在象
3次**，如果是兩個人只能通話一次不重複的情況下
5樓：礦泉水的**名
每2個人通一次**，3個人一共是通了3次**，對吧。
6樓：浦妍熙
每兩人通一次**三人應該是通了六次**。
7樓：悲傷逆——流
兩個人互打**，3個人可以打5次**
8樓：奮鬥
每兩個人通一次**，三個人一共通了幾次**。那三個人不就通了三次**嗎？
9樓：匿名使用者
三次，ab. bc. ac
二年級數學4個小朋友,每兩個人互通一次**,一共要通多少次?
10樓：小小芝麻大大夢
一共要通6次。
分析過程如下：
假設這四個小朋友分別為甲，乙，丙，丁。
甲先分別和乙，丙，丁進行通話，則共有3次。
然後乙再分別和丙，丁進行通話，則共有2次。
最後丙再和丁進行通話，則共有1次。
最後總共的通話次數為：3+2+1=6次。
11樓：小熊維
二年級數學四個小朋友，每天兩個人互通一次**，一共通多少次數學四？應該通40**
12樓：黯寐泯空殤
編號a,b,c,d。a分別和b,c,d通話一次；b分別和c,d通話一次；c和d通話一次。一共6次。
13樓：匿名使用者
4 x 3 ÷ 2 = 6 （次）
14樓：獨道天
每個人要和另外三個人通一次**，但甲對乙和乙對甲算一次，故4*3/2=6次
15樓：匿名使用者
6次 1+2+3=6
四個小朋友，每兩人通一次**，一共要通幾次**，五個小朋友，每兩人通一次**，一共要通幾次**
16樓：匿名使用者
排列組合
4個小朋友4×3÷2＝6
5個小朋友5×4÷2＝10
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