1樓：匿名使用者
答：這三個比喻句突出了春草、春花、春風、春雨的特點，這三個比喻句不能顛倒，因為作者對春天景物的觀察是按照從整體到區域性的順序進行的，每一個區域性中又抓住景物所具有的特點進行細緻深入描寫的.
2樓：手機使用者
不能，因為從"娃娃"到「小姑娘」到「青年」，形象地點明瞭春天的發展過程。
3樓：簡單的去對待
新、美、力的特點 這三個比喻句不能顛倒，作者把春草、春花、春風、春雨、迎春圖按順序寫的，把每個特點寫的細緻深入
4樓：哈哈斑斑
不能，因為這幾句是各自描寫某一句的，所以不能顛倒！
5樓：蒿晚竹閃秋
1、三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。
含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春天蓬勃的生命力，表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
2、不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從「娃娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作
者追求美好未來的強烈願望。
如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，
另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！
《春》的最後，作者用三個比喻總寫春天，各自突出春天什麼特點？這三個比喻句能否顛倒？為什麼？
6樓：月亮下的採集者
1、三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。 含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春天蓬勃的生命力， 表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
2、不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作 者追求美好未來的強烈願望。
如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，
另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！
《春》的最後，作者連用三個比喻句總寫春天，各突出了春天的什麼特點
7樓：**紅嗚嗚嗚
別 tm 惹我，老子看了八百多集柯南七百多
集火影一千多集喜羊羊與灰太狼，知道七百多種殺人方法有一百種不在場的證明和三千多種**製造方法，還有一千多種潛入你家和把你煮熟的方法和四百多種把你打飛的方法，精通五系忍術，擁有逆天輪迴眼，上一個惹我的現在已經被我用地爆天星送去見輝夜了，警察到現在還沒找到**。
文章結尾連用了三個比喻來形容春天,它們分別突出了春天景象的什麼特點？三個比喻的順序能否顛倒？為什麼？ 5
8樓：冰冷丶色調
你好：答：三個比喻突出春天景象的新、美、力的特點。
不能顛倒，因為它們是按照喻體的成長順序來寫的，從「娃娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作者追求美好的未來的強烈願望。
9樓：段凱段凱
文末三段用比喻句、擬人句構成了段落排比句，其順序不可調換。因為他們是按「娃娃」「小姑娘」「青年」這一成長順序來寫春天的成長過程的；另外，這個順序也有力量由弱到強，由小到大的意味！
春的最後，作者用三個比喻總寫春天，各自突出了春天的什麼特點
10樓：小小芝麻大大夢
三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。
朱自清《春》原文節選：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春天蓬勃的生命力，表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
11樓：demon陌
1、三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。
含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春天蓬勃的生命力, 表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
2、不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作者追求美好未來的強烈願望。
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。
朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
12樓：angela韓雪倩
作者將三個比喻連用，用「剛落地的娃娃」比喻春天，突出春天的「新」；用「花枝招展的小姑娘」比喻春天，突出春天的「美」；用「健壯的青年」比喻春天，有「鐵一般的胳膊和腰腳」，突出了春天的「強壯」，給人一種健康、壯美的感覺。
「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著」將春天比作「娃娃」，是「比喻」和「擬人」兼用。春天原非像別的事物那樣可知、可感、可觸控，但作者把它比作新生的娃娃後，就賦予了它新的生命。
「春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。」此旬兼用「比喻」和「擬人」，將春天比作「小姑娘」。春天漸漸長大，變成「花枝招展的」小姑娘。
她亭亭玉立，落落大方，「笑著，走著」，著實招人喜愛。
「春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去」是「比喻」和「擬人」兼用，將春天比作「有鐵一般的胳膊和腰腳」的「青年」，有理想，有勇氣，有作為，敢擔當。春天這個「健壯的青年」，「領著我們上前去。」
13樓：匿名使用者
作者讚美春天連用了三個比喻句。
分別突出了春天的「新」「美」「力」的特點。
14樓：魏_雨沫仙飛
答案：新、美、力。
解析：從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程，分別突出了春天景象的新、美、力的特點.。三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春天蓬勃的生命力, 表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
<<春>>一文中結尾的三個比喻句，分別突出了春的什麼特點？
15樓：匿名使用者
「剛落地的娃娃」表現春天的「新」，像新生命的開始，給人以無限的希望；「花枝招展的小姑娘」狀寫春天的美，令人喜愛；「健壯的青年」讚美春天充滿活力，給人以信心和力量。
三個比喻分別突出了春天的新,美,力的特點。三個比喻形象的點明瞭春天的成長過程,讚美了春天的蓬勃的生命力.表達了在春天裡奮發向上,創造美好生活的積極進取的精神。
三個比喻句不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作 者追求美好未來的強烈願望。
朱自清 春課文結尾處的三個比喻句各突出了春天的哪些特點
16樓：完美假知己
三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點.
含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程,讚美了春天蓬勃的生命力,表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神.
因為它們是按照喻體的成長順序排列的,從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」,形象點明瞭春天的成長過程.最後一個比喻表達了作 者追求美好未來的強烈願望.
17樓：精銳陳陳
從新，美，力三個方面讚美了春。
《春》中結尾三個比喻句各自成段，看看它們的順序能否顛倒？如果把這三個比喻合成為一段，對錶達效果會有
18樓：**座潔兒
1、三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。 含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春天蓬勃的生命力， 表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
2、不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作 者追求美好未來的強烈願望。
寫春天不帶春字的作文，寫春天不帶春字的作文500字
春天的聲音 我聽到了花開的聲音，在大山深處，在第一朵鮮花盡情綻放的時候。在春芽破土而出的那一瞬間。我聽到了花開的聲音，在湘水岸邊，在飛鳥滑過天際的時候，在綠葉在樹梢緩緩生長時。我聽到了花開的聲音，在漆黑的夜裡，在蝌蚪化成幼蛙的那一刻，在蛹化成蝶破繭而出的清脆美妙時。我聽到了花開的聲音，聽到雲彩相互摩...
寫春天的作文，寫《春》的作文400一500字
春天二 1 班 孫思睿。回老家的晚上，我正準備睡覺，一種聲音打斷了我的睡意。凝神一聽，哦，是蛙聲。呱呱，咕兒呱，咕兒呱，蛙聲逐漸變大，一會兒又停了下來。蛙聲配上小蟲的叫聲更加有節奏，像是田園 會。我在此起彼伏的歌聲中慢慢進入了夢鄉。第二天一早，在金黃色的油菜花和翠綠的小草旁的小水溝前，我仔細地尋找著...
以春的訊息仿寫兩小節以春天的雨開頭仿寫幾句話
春冬伯伯悄然無息地走了，卻迎來了春姑娘。美麗的春姑娘在到處遊玩。她在公園裡，給那一叢叢似垂柳的嫩綠枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的花，彷彿一顆顆閃爍的小星星，照花了人的眼。它小小的花兒很奇特，花冠細長而頂端分開六瓣，一根細絲一樣的花蕊，像一個小喇叭。它顏色黃中泛紅，隨著風兒搖，從花裡不時散發出一陣陣醉人...