1樓：me曉靚
我好像有些都沒有學過額...
就告訴你幾個我知道的好了
（唯一的聽眾）是說一個**白痴在老婦人的精心指導下成為小提琴手（我的伯父魯迅先生）是說魯迅為別人想得多，為自己想得少（窮人）是說桑娜瞞著丈夫收養鄰居的孤兒，漁夫也熱心接受了的故事，反映出了窮人的善良
（詹天佑）是說詹天佑在辛勤的勞動下，不怕千辛萬苦和別人的冷嘲熱諷，完成了中國的第一條鐵路的故事
只知道這幾個，希望可以幫助到你
2樓：匿名使用者
（唯一的聽眾）是說一個**白痴在老婦人的精心指導下成為小提琴手.
（我的伯父魯迅先生）是說魯迅為別人想得多，為自己想得少.
（窮人）是說桑娜瞞著丈夫收養鄰居的孤兒，漁夫也熱心接受了的故事，反映出了窮人的善良.
（詹天佑）是說詹天佑在辛勤的勞動下，不怕千辛萬苦和別人的冷嘲熱諷，完成了中國的第一條鐵路的故事.
3樓：維念冰心
《山中訪友》
《草蟲的村落》
《詹天佑》
《懷念母親》
《窮人》
《唯一的聽眾》
《只有一個地球》
《這片土地是神聖的》
《少年閏土》
《我的伯父魯迅先生》
《老人與海鷗》
《最後一頭戰象》
《伯牙絕弦》
《月光曲》
4樓：徐佳玥
你可以去書店買一本輔導書，我們原來用的是《跟我學語文》裡面都是有的，而且很全面。
僅供參考
六年級上冊人教版語文 第13課中心思想
5樓：曼欣哈
本文生動形象的描述了人類與大地上河水空氣，動植物，等的血肉關係強烈的表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感，表達了人們對土地的愛
6樓：玖瑰仙子
本文通過講地球在宇宙很小，講地球的資源是有限的，說明適合人類居住的地球只有一個。
小學語文六年級上冊s版6課《開國大典》中心思想
7樓：匿名使用者
《開國大典》的中心思想是：通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達了一種當家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感。
《開國大典》是原新華社副社長李普創作的一篇記敘文。文章描寫了2023年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，著重寫了「會場、大典、閱兵、遊行」四個場面。課文按事情發展順序，可分為四段，分別為開國大典前會場的情景、開國大典的盛況、閱兵盛況和群眾遊行的情景。
擴充套件資料
《開國大典》的賞析：
《開國大典》文章是按時間順序來安排的，第一部分寫開國大典舉行之前，第
二、三、四部分寫開國大典盛況，第五部分寫開國大典結束後的情形。全文層次十分清楚，讀後能使人清楚地瞭解開國大典的全過程。
課文按照事情發展的順序有重點地記敘了開國大典的幾個重要的場面。段落之間過渡自然、層次清楚、結構嚴謹、中心突出。文章用詞恰當、準確，較多地運用了比喻的修辭手法，生動展示了遊行隊伍的聲勢和群眾的歡欣場面。
課文通過記敘首都北京舉行開國大典的盛況，表明了開國大典偉大的歷史意義，讚頌了人民軍隊的威武雄壯，表達了人民群眾無限熱愛領袖***和歡慶人民當家作主的激動心情。
8樓：酷酷的奶蓋
課文記敘了2023年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表明了開國大典偉大的歷史意義，讚頌了人民軍隊的威武雄壯，表達了人民群眾無限熱愛領袖***和歡慶人民當家作主的激動心情。這是全解上的標準答案哦
9樓：匿名使用者
課文通過記敘了2023年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國誕生的無比自豪、激動的心情。
六年級課文美猴王的中心思想
10樓：森海和你
《美猴王》中心思想：這篇課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢於第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、自由自在的性格特點。
美猴王即孫悟空，由開天闢地以來的仙石孕育而生，因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為 「美猴王」。後經千山萬水拜須菩提祖師為師學藝，得名孫悟空，學會地煞數七十二變、筋斗雲、長生不老等高超的法術。
孫悟空他被菩提祖師收為**，習得了高強本領，還闖到東海龍宮，強奪了「如意金箍棒」作為自己的兵器。之後他手持金箍棒，自封為「齊天大聖」，大鬧天宮，將十萬天兵天將打得落花流水。玉帝請來西天如來佛祖解救，如來施法將悟空壓在了五行山下。
五百年後，觀音菩薩將悟空度人佛門，讓去西天如來處取佛法真經的大唐高僧唐三藏將他救出。悟空從此成了唐僧的大徒弟。
一路上，他和師弟豬八戒、沙和尚護佑**跋山涉水，降伏了白骨精、蜘蛛精、牛魔王等形形色色的妖魔鬼怪，戰勝了九九八十一難，終於成功取到了真經，修成了正果。他本人被如來封為「鬥戰勝佛」。
11樓：匿名使用者
我們正學這一課呢！我來給你說吧！文章講了石猴出山。
進入水簾洞。成王。文章第1自然段為1段，寫了石猴出來。
2到4為1段。寫了進入水簾洞。5為1段寫了石猴成王。
是北師大版的。真的6年級的。
12樓：覺得上課地方
這篇略讀課文節選自我國古典神話**《西遊記》第一回。
課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢於第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。
課文按事情發展的順序，可分為三個部分。第一部分講石猴出世及他的生活情況。第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳進瀑布，竟發現了水簾洞。
第三部分寫群猴進入水簾洞，拜石猴為王。
下面的詞語解釋，供參考。
名曰：名字叫做。曰，叫做。
圍圓：文中指仙石的周長，圍一圈的長度。
靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。
耍子：玩。
石碣：石碑。碣，石碑。
瞑目：閉上眼睛。
造化：福氣；運氣。
天造地設：自然形成的。
序齒：同在一起的人，按年齡長幼來排列順序
參考資料
西遊記一部規模巨集偉、結構完整、用幻想形式來反映社會矛盾的鉅著，作者是明代的吳承恩。全書共一百回，分為三部分：一至七回寫孫悟空花果山稱王和大鬧天宮；八至十二回寫取經的緣由和唐僧的身世；十三至一百回，寫唐僧師徒在取經途中所經歷的八十一難。
這部帶有童話色彩的神話**，重點塑造了孫悟空這個大膽的、富有反抗性的神話英雄形象，他敢於反抗天宮、地府的統治者，能上天入地、呼風喚雨。他的言行符合人民群眾的願望，寄託了古代人民征服自然的理想
(不會的問我)
13樓：匿名使用者
美猴王,不是西遊記,上面的別亂說
六年級語文上冊26課《月光曲》中心思想。
14樓：匿名使用者
《月光曲》的中心思想：通過記敘德國著名**家貝多芬譜寫《月光曲》的故事，表現了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛。
課文主要內容寫的是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳奇故事。課文通過四部分來描寫當時的場景：
第一部分（第1節）：講貝多芬曾經譜寫過《月光曲》；第二部分（第2～3節）：講貝多芬在茅屋外邊聽見琴聲；第三部分（第4～7節）：
講貝多芬為盲姑娘彈琴；第四部分（第8～10節）：講貝多芬彈奏《月光曲》。
15樓：巧克力刺頭兒
月光曲這篇課文表達了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛，表現了他豐富的想像力和卓越的才華
16樓：匿名使用者
通過技術德國著名**家貝多芬譜寫《月光曲》的故事，表現了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛。
六年級上語文課文主要內容和中心思想
17樓：此號停止服務
1.山中訪友：這篇抒情散文描寫作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪山中的「朋友」，與「朋友」互訴心聲，在作者眼裡，山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有生命的人，都是自己的摯友，從而營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的無限熱愛之情。
2.山雨：這篇抒情散文，作者以神奇的想象和聯想、清新的筆調向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。
讀後讓人深深地感受到山雨所帶來的獨特的音韻美和色彩美，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。
3.草蟲的村落：這篇課文作者藉助奇特的想象，生動地描繪了遊歷草蟲村落的全過程，將一個草蟲世界生動地展現在讀者面前，字裡行間流露了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。
4.索溪峪的「野」：課文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。
（就先發著1單元）
18樓：百度使用者
k,vbl;,lv;n,lvb,
六年級上冊語文書全部主要內容
19樓：中山進去的
《別餓壞了那匹馬》主要寫了酷愛讀書的「我」在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下「我」的馬草，讓「我」繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓「我」讀書的良苦用心，表達了「我」得知真相後的感激之情。
小學人教版六年級上語文課文的中心思想
20樓：百度使用者
你也太貪心了吧？是不是要全本書的啊?
21樓：可愛甜心
你自己去買奇蹟課堂啊。
22樓：騎蝸牛汗奔
抱歉，我是教中學語文的
23樓：時空旅程
每個單元都不一樣，哪單元？？
新人教版語文六年級下冊第一單元課文中心思想？
24樓：匿名使用者
這篇講讀課文是著名作家老舍先生寫的。講了大興安嶺的景物特點和作者的聯想，表達了對大興安嶺的喜愛之情。
按照參觀大興安嶺的順序，可將課文分為三部分。
第一段（第1自然段）講剛進入這原始森林時的感受。
第二段（第2～6自然段）從嶺、林、花三個方面講大興安嶺的景物特點。先介紹嶺、林、花，再講由看到的景物產生的聯想。
第三段（第7自然段）講參觀林場時的見聞感受。
在這三部分結束處都講到「親切、舒服」，反映了作者隨著對大興安嶺瞭解的深入，這種「親切、舒服」的體會也逐步加深。
六年級下冊語文第20課中心思想，六年級下冊語文第20課中心思想
含義 要能敏銳的發現問題，能堅持不懈的思考，鍥而不捨的去解決問題，這樣才能發現真理 真理其實都隱藏在平常的小事中，只要我們善於發現，不斷髮問，鍥而不捨地追根求源，你就能發現真理！我們老師講的，選我的吧，跪求 20.真理誕生於100個問號之後 課文主要用事實論述了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，...
蘇教版六年級上冊語文15 25課的中心思想
青海高原一株柳 讚美青海高原一株柳的頑強和神奇，令人望而生畏的生命力。告訴我們生活和命遠不可能公平，但只要心中充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會創造奇蹟。草原 表現蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團結。麋鹿 通過介紹稀有動物 麋鹿 的外形特點 生活習性和傳奇經歷，來呼籲全人類珍惜...
六年級上冊英語課文翻譯,六年級英語上冊課文翻譯
親們,有時知道六年級上冊英語m3ui課文翻譯,快給我一個答覆。六年級英語上冊課文翻譯 高偉是一個好學生,他懂得每個人在學校都要遵守校規校紀。他很早就到學校。聽老師講課非常認真,課堂上他從不會弄出聲音,他是一個組長,他的組員正在制定班規呢。班規 上課認真聽講 按時交作業 上課不遲到 課堂上不製造噪音 ...