1樓：中公湛江分部
《行政職業能力測驗》介紹
(一)測試內容
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力，主要包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查詢主要資訊及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心思想或主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含資訊;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數量關係主要測查考生理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的技能，涉及數字和資料關係的分析、判斷、推理、運算等。
判斷推理主要測查考生對各種事物關係的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。
常識應用主要測查考生的社會認知能力和運用工作生活中各類常識理解分析，解決實際問題的能力。
資料分析主要測查考生對文字、圖形、**等各種形式資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由資料性、統計性的圖表及文字材料等構成。
(二)題型介紹
第一部分：言語理解與表達
第一種題型：選詞填空。每道題給出一句(段)話，但其中缺少一個或幾個詞，要求考生從四個備選項中選出最合適的一項來填補空缺，使之符合語句(段)所表達的意思。
示例：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到( )和支援。
a.尊重 b.肯定 c.表彰 d.重視
答案：b(根據上下文語義和語境，應選b)
第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文後面有一個不完整的陳述，要求考生從四個備選項中選出最符合題幹要求的一項。
示例：鐵路新線路的開闢與否往往必須在建路花費儘可能少的要求與新建路線的**運輸量儘可能多的要求之間取得妥協。
這段話主要支援了這樣一種論點，即新建鐵路的線路( )。
a.應該是造價最低的線路
b.其選擇決定了新興**中心的位置
c.決定於是否與終點之間的距離最短
d.不會總是具有最低建造成本的路線
答案：d(選項a與題中「妥協」的含義不相符;選項b和c都無法從題中得出;只有選項d是短文支援的一種主要觀點)
第二部分：數量關係
第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關係，找出其中的排列規律，然後從四個備選項中選出最合適、最合理的一項來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
示例： 1 3 5 7 9 ( )
a.7 b.8 c.11 d.13
答案：c(原數列是一個奇數數列，故選c)
第二種題型：數**算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關係的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運演算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果，從四個備選項中選出正確的一項。
示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是( )。
a.343.73元 b.343.83元 c.344.73元 d.344.82元
答案：d(5個資料的最後一位數之和是2，只有d符合要求)
第三部分：判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求考生認真觀察，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
示例：答案：d(因為只有d能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩**形中元素的排列規律完全相同，故選d)
第二種題型：類比推理。給出一組相關的詞或一個表述，然後要求考生仔細觀察，在備選項中找出與題幹在邏輯關係上最為貼近或相似的一項。
示例：表揚︰恭維 ( )
a.肯定︰認可 b.激動︰生氣
c.請教︰求教 d.相信︰迷信
答案：d(「表揚」和「恭維」意義相近，但感**彩相反，分別為褒義和貶義。據此，應選d)
第三種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。
要求考生根據這段陳述，從備選項中選出最恰當的一項，該選項應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
示例：某廠有五種產品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關係為：丙沒有丁高，甲沒有乙高，戊沒有丁低，而乙不如丙高。
請問，年銷售額最高的產品是( )。
a.甲 b.乙 c.丁 d.戊
答案：d(從所給條件可以知道：丁》丙，乙》甲，戊》丁，丙》乙，進而推出：戊》丁》丙》乙》甲，所以選d)
第四種題型：科學推理。每道題給出文字或圖表資訊，要求考生在給定資訊的基礎上，靈活運用基本科學知識進行推理判斷，從四個備選項中選出正確的一項。
示例：建築工人爬高時，常常需要藉助梯子，如圖所示。梯子一端在地面，一端靠在牆上，保持靜止不動。假如牆面光滑，建築工人沿梯子勻速向上攀爬的過程中，下列說法中正確的是( )。
a.地面對梯子的支援力逐漸減小
b.牆對梯子的支援力逐漸增大
c.地面對梯子的摩擦力保持不變
d.梯子對人的作用力逐漸減小
答案：b(根據槓桿原理，以梯子下端為支點分析，可以發現b正確。整體分析，豎直方向人的重力和地面的支援力，是一對平衡力;水平方向牆壁的支援力和地面水平方向的摩擦力是一對平衡力，所以a、c錯誤。
對於人而言，人的重力和梯子對人的作用力也是一對平衡力，所以d錯誤)
第四部分：常識應用
給出工作生活中可能會遇到的各類問題，要求考生運用各類常識理解分析，在四個備選項中選擇最符合題幹要求的一項。
示例：儘管我們關於太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是( )。
a.難以將陽光有效地聚焦
b.尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統
c.核能仍然更為有效
d.太陽能系統尚不安全
答案：b(a、c、d三個理由都過分具體，也不應成為不能充分利用太陽能的足夠理由，只有b選項所說的原因概括性高、更為全面)
第五部分：資料分析
針對一段資料一般有1—5個問題，考生需要根據資料所提供的資訊進行分析、比較、計算，從四個備選項中選出符合題意的一項。
示例：根據下列圖表，回答問題。
1.2023年至2023年，我國農村發電量佔用電量比重最大的年份是( )。
a.2023年 b.2023年 c.2023年 d.2023年
答案：a
2.根據上圖，下列關於我國農村用電發電情況的表述，錯誤的一項是( )。
a.與2023年相比，2023年農村用電量提高了11.26%
b.我國農村發電量增長速度最慢的年份是2023年
c.與2023年相比，2023年裝機容量下降了10.4%
d.2023年農村發電量佔農村用電量的比重是79.6%
答案：c
2樓：通化中公
您好，行測主要考的內容是 數量關係 資料分析 邏輯推理 言語理解 常識判斷這五部分為主。
3樓：匿名使用者
2023年，廣東省公****主要考兩門，一門是申論，另一門是行測，行測的內容比較多，建議做好複習
如何備考2020廣東省考行測常識判斷？
4樓：匿名使用者
2020廣東省考行測常識判斷備考方法有：
1、選擇好的教材。
教材強調質量，數量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補充工具書。一方面要足夠詳細，足夠前沿，另一方面使用時候建議更多的是選擇針對性的學習方式—當成答疑解惑的工具書、字典使用。
2、全面複習，通讀教材。
按照教材後面的習題進行提綱挈領的巨集觀知識體系梳理。對於常識判斷，有的同學如果連最基本法學、經濟、科技、人文等基礎都欠缺，還是很有必要進行全面複習。這段時間如果報輔導班幫助梳理知識體系，時間宜早不宜晚。
3、做題。
通過做題進行檢驗複習效果，進而查漏補缺，增加複習的針對性。做什麼題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國考常識判斷的歷年真題，還要做各省聯考的歷年真題，上述範圍內數量上根據個人時間愈多愈好。千萬「不能有考過了就不考了」的心理，而是以舉一反三的**心態看待這些題目。
上述列舉的真題範圍為科學的數量範圍，還需要大家思考總結的做題科學質量。
4、做常識判斷筆記梳理強化鞏固之前的複習。
這段時間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯題、難點、重點的梳理。可以以一本教材為筆記藍本，進行「頭腦風暴」勢力的筆記梳理。
5、全真模擬。
考前半個月，要進行整套的行測全真模擬，堅持每兩天一套題，嚴格按照考試時間進行。做完題目自己核對答案，並分析每道題，做對的是怎麼對的，為什麼不選其他選項，做錯的為什麼錯，還有哪些知識沒掌握。並記錄下來。
5樓：匿名使用者
和你分享一下行測的其他學習辦法吧，常識是靠自己的積累的。
第一、初步感知
做幾套河北省歷年省考試題題，感受一下省考考試內容、難度和做題壓力。之後，找一些專業教材或專業人員瞭解行測每個部分考查知識點的數量為多少，具體的備考時間分配是什麼，根據瞭解到的情況，逐一進行基礎理論的學習，並配以適當練習。
第二、系統刷題
按照省考的每個板塊的題量和知識點的分佈進行練習，在刷題中鞏固理論基礎，找到自己的弱點，重點進行練習，針對自己的擅長的部分，保持適當訓練，保證熟悉度。
第三、難點攻克
對之前刷題中發現的薄弱之處，再次進行理論複習和題目練習，這個部分在複習時候，一定要做到充分理解知識點，不能盲目追求速度，並配以適當題目練習，保證學習效果。
第四、全題模擬
按照省考考試時間安排，每天做一整套的模擬試卷，在做的過程中，注意合理安排每部分的做題時間和部分與部分之後的做題順序，並且根據做題情況進行適當調整，調整到自己最舒適的狀態上。這個部分時間不能太短，至少要持續20天以上，只有這樣才能真正訓練好做題速度和做題質量。
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