國學是什麼?包含哪些內容?有範圍嗎

2021-03-05 09:20:09 字數 4680 閱讀 8028

1樓:匿名使用者

國學,指以釋道儒三家學問為主幹、文學藝術戲劇**武術菜餚民俗婚喪禮儀等等為枝葉的傳統中國文化體系。 整個二十世紀,是國學的空前(但願不是「絕後」)災難時期,因西方工商業文明的入侵,加上國內知識界人士的全盤西化努力(配合著「打倒孔家店之類」的口號),還有反右、文革的再摧殘,使國學已趨於衰亡。 在西方文化的極端瘋狂發展已使人類吃盡老天報應之苦頭的今天,全人類精神痛苦劇烈、人為災難深重,在這種前提下,重振東方文化、使之產生挽救人類、避免整體滅亡的重要作用,這已成國內外有識之士的強烈要求。

不能否認,在今天的教育體系裡,對國學的普及教育還基本上是空缺的,大學文科博士竟然不通《論語》的現象並非杜撰的笑話,這些當然是國學衰微的重要原因。 儒家以「窮則獨善其身,達則兼善天下」為座右銘,以「正心、修身、齊家、治國、平天下」為完美的人生理想,是塵世間最真、善、美的理想體系,是傳統中國人在人間作為完人的行為準則。但是,對形而上的**,或者說對於宇宙終極真相和個人生命最終歸宿的問題,則缺乏瞭解和研究。

一句「子不語」擋住了多少燦爛的陽光! 而佛道兩家則正好是對儒家理論空缺部分的有力補充,從作學問的立場上看就比儒家高明和精闢了許多。但是這二家人物因為智慧過高而都有厭離塵世的強烈傾向性,故對於紅塵中之事往往不太關注。

所以古往今來那些既要立身於紅塵,又不願老死於紅塵而「終與草木同朽」的智者,往往都採用「陽儒暗佛」、「陽儒暗道」,或者說「內用黃老、外示儒術」的方法。用這種方法大隱於市。 佛道兩家學者,往往都會讚歎儒家的精神、借用儒家的學說的精闢之處,好比鳥雀表揚飛得高的昆蟲一般。

而儒家學者,則往往會因其智慧之限而自認高明,排斥佛道二家為邪神野鬼,如井蛙之笑大鳥,最典型的就是韓愈和歐陽修。 佛道二家,則是殊途而同歸,只是佛家理論體系、實踐方法都更多更完備,好比條條大路通山頂,而道家則有些類似於攀巖上山,與佛家的密宗頗相似,有些不便,有時還有一定的危險。 在明清以來,這三家其實更傾向於相互融合,正如某位高人說的「道釋儒是誰分開」。

而道佛兩家的融合,大抵是道家吸收佛家的東西居多,比如說觀世音菩薩被封為「慈航道人」、燃燈佛被封為「燃燈道人」,普賢菩薩被封為「普賢真人」等等。 我以為,釋道儒三家結合在一起構成的東方文化,好比是一頂人類知識的皇冠,而佛道二家學說,則是這皇冠頂上的寶石。 如果先學通佛學或道學,再來學儒家,則勢如破竹,相當容易。

反過來學的話則大難!障(所知障)礙重重。 狹義的國學,則主要指意識形態層面的傳統思想文化,它是國學的核心內涵,是國學本質屬性的集中體現,也是我們今天所要認識並抽象繼承、積極弘揚的重點之所在。

中國沒有西方意義的哲學,有的是思想。從古到今,皆為此般! 今人之為「哲學」與思想古人稱為「宋學」,世人說的「訓詁考據」古人稱為「漢學」。

不是隻有宋學是學,漢學也是學問。明代宋學發達,滿街都是聖人,宋代宋學興盛,而號稱弱宋。所以有明末清初經世致用之說橫行於世。

有思想是好的,思想更要文獻的支撐,才不是夢囈。 國學不是書齋裡的學問,應當身體力行,所以才不應當僅僅是哲學,思想。而應當是兵刑錢穀,研究這些是離不開看書的,沒有訓詁考據行麼?

國學是四書五經,是二十四史,是唐詩宋詞,是紅樓夢和三國,是老莊,是禪機,是數不盡的古代文獻,當然也是貫穿在其中的精神……答案補充 《國學經典:賦》《國學經典:曲》《國學經典:

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1、子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君

子乎?」(《學而》)

學習需要不斷複習才能掌握。學了知識,按時複習,這是愉快的事。這裡既有學習方

法,也有學習態度。

朋,這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來,在一起**問題,是一種樂

趣。 人家不瞭解,我卻不怨恨,是君子的風格。這是講個人修養問題。

2、子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」(《為政》)

複習舊的知識,能夠從中有新的體會或發現。這樣,就可以做老師了。

3、子曰:「學而不思則閏;思而不學則殆。」(《為政》)

只讀書而不肯動腦筋思考,就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書,就會有疑惑。

這裡闡述了學習和思考的辯證關係,也是講學習方法的。

4、子曰:「由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」(《為政》)

孔於說:「子路,教給你正確認識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道,不知道就

是不知道,這就是聰明智慧。」

。 答案補充

這段說的是對待事物的正確態度。

5、子貢問曰: 「孔文子何以謂之『文』也?」子曰: 「敏而好學,不恥下問,是以謂之『文』也。」(《公冶長》)

子貢問道:「孔文子為什麼叫「文」呢?」孔子說:「他聰敏而又愛好學刁,並

且不以向不如自己的人請教為恥。因此用『文』做他的諡號。」這裡借回答於貢的問話,

借題發揮,教育**要勤學好問。

6、子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!」(《述而》)

這一則是孔子的自述,講的是學習態度和方法。要把學過的東西默默地記在心裡,不

斷積累知識。「學而不厭」,講的是好學精神,學無止境,從不感到滿足。「誨人不倦」,講

的是教學態度,要熱情地教導學生。孔於一生都是這樣做的,所以他說:「對我來說,有

什麼呀?」表現了孔子的自信。

7、子曰:「三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。」(《述而》)

孔子說:「幾個人在一起走路,其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點

去學習,對他們的缺點,要注意改正。」答案補充 這裡說的是隻要虛心求教,到處都有老師。

8、子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」(《雍也》)

孔子說:「(對待任何事業和學問)懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它

為樂的人。」這段主要講學習的三個層次,只有以之為樂的人,才能真正學好它。

9、子在川上,曰:「逝者如斯夫,不捨晝夜。」(《子罕》)

孔子站在河邊嘆道:「消逝的時光像河水一樣啊,日夜不停地流去。」講的是珍惜寶貴

的時光。

10、子曰:「吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。」(《衛靈公》)

孔於說:「我曾經整天不吃,整夜不睡,思考問題, (但並)沒有益處,還不如去學習。」

這一段講躬身實踐的重要性。

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國學 一詞,古已有之。周禮 春官宗伯 樂師 言 樂師掌國學之政,以教國子小舞。禮記 學記 又曰 古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。孫詒讓 1848 1908年 在其所著 周禮 正義 中指出 國學者,在國城中王宮左之小學也。由此可見,國學 在中國古代,指的是國家一級的學校,與漢代的太學相當,此...

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國學,一國所固有之學術也。國學和文學數學的意思不同,並非是國家之學或者治國之學。一般來說,國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學是中國傳統文化與學術,也包括了醫學 戲劇 書畫 星相 數術等等。國學以學科分,應分為哲學 史學 宗教學 文學 禮俗學 考據學 倫理學 版本學等,其中以儒家哲學為主流...

什麼是國學,包括哪些內容 國學包括什麼內容?

國學是一個國家治國 齊家 修身的所有學術 文化的總和。含蓋了自然科學和社會科學所有門類 數 理 化 天 地 生 文 史 哲 政 經 法,在國家的發展中是不可或缺的。一般來說,國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術,那麼無疑也包括了醫學 戲劇 書畫 星相 數術等等。國學...