1樓:思念
b試題分析:二次根
號下的數為非負數,二次根式才有意版
若式子l?2l?0有意義,則l的取值範圍為( )a.x≥2b.x≠3c.x≥2或x≠3d.x≥2且x≠
2樓:百度使用者
根據二次根式有意義,分式有意義得:x-x≥b且x-四≠b,
解得:x≥x且x≠四.
故選d.
式子x?1x?2在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是( )a.x≥1b.x≥1且x≠2c.x>1d.x≤1且x≠
3樓:手機使用者
由題意得,x-1≥0且x-2≠0,
解得x≥1且x≠2.
故選b.
若式子x-1在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是( ) a.x=1 b.x≥1 c.x>1 d.x<
4樓:顛顛
b考查了二次根式的意義和性質版.性質:二次根式中的被開方數必須是非負數權
,否則二次根式無意義.
二次根式有意義:被開方數是非負數.
解:由題意,得
x-1≥0,
解得,x≥1.
使式子x?2有意義的x的值是( )a.x≥1b.x≤1c.x≥2d.x≤
5樓:綠姐
使式子x?2
有意義,
則x-2≥0,即x≥2時.
使式子x?2
有意義的x的值是x≥2.
故選c.
若x30x3x62有意義,則x的取值範圍是
x 3 0,x 3,3x 6 0,x 2,又 x 0,x 3且x 2且x 0,故選d.若 x 2 x 3 0,則x的取值範圍是 x 3,或x 2.解得 x 3,或x 2.考點 解一元一次不等式組.若 x 3 0 2 3x 6 2有意義,那麼x的取值範圍是 a x 3 b x 2 c x 30 x 3...
若分式不論x取何實數總有意義,則m的取值範圍為
解 當 0時,x2 4x m 0無解,即42 4m 0,解得m 4,當m 4時,不論x取何實數,分式總有意義.故答案為m 4.分式1 x2 2x m無論x取何實數總有意義,求m的取值範圍。分式1 x2 2x m無論x取何實數總有意義,求m的取值範圍。分式總有意義 所以分母不為零 即x2 2x m 0...
x是怎樣的實數時,式子x在實數範圍內有意義
x2的就任意數,因為x2總是大於o的,x3的話就要x大於0,因為根號內的數要大於0才有意義 當x是怎樣的實數時,下列式子在實數範圍內有意義?x2 1 因為不論x為何值x 2 1 0,所以x為全體實數 任意啊,x是實數就可以,只要根號裡 0 根號裡面要大於等於0 x是怎樣的實數時,式子 x3在實數範圍...