人教版小學數學五年級上冊知識點有哪些

2021-03-03 20:38:01 字數 1817 閱讀 5598

1樓:鳳起精銳錢老師

1、第一單元小數乘法

1.小數乘法計算方法:按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小版數,權就從積的右邊起數出幾位點上小數點

2、第二單元小數除法

7、小數除以整數的計算方法:小數除以整數,按整數除法的方法去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除,商0,點上小數點。如果有餘數,要添0再除。

3、第三單元觀察物體

從不同的角度觀察物體,看到的形狀可能是不同的;

4、第四單元簡易方程

在含有字母的乘法式子裡,字母中間的乘號可以記作「·」,也可以省略不寫。字母與數字相乘,要將數字寫在字母的前面。

5、第五單元多邊形的面積

注意:一組對邊平行的四邊形叫梯形,其中長邊通常稱為下底,短邊通常稱為上底。

小學人教版數學五年級上冊的知識要點

2樓:匿名使用者

人教版五年級上冊數學知識點

1、小數除以整數,按整數除法的方法去除。,商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除,商0,點上小數點。如果有餘數,要添0再除。

2、在實際應用中,小數除法所得的商也可以根據需要用「四捨五入」發保留一定的小數位數,求出商的近似數。

3、計算錢數,保留兩位小數,表示計算到分。保留一位小數,表示計算到角。

4、一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷重複出現,這樣的小數叫做迴圈小數。

5、小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數。小書部分的位數是無限的小數,叫做無限小數。

6、求近似數的方法一般有三種:

(1)四捨五入法:求一個數的近似數,主要是看它省略的最高位上的數,是小於5,大於5還是等於5。如果省略的尾數最高位上的數是4或比4小,把尾數都捨去。

如果省略的尾數最高位上的數是5或比5大,把尾數省略後向前一位進一。

(2)進一法:在實際問題中,有時把一個數的尾數省略後,不管位數最高位商的數是幾,都要向它的前一位進1。如:

把400千克糧食裝進麻袋,如果每條麻袋只能裝75千克,至少需要幾條麻袋?因為400÷75=5.33......就是說,400千克糧食裝5條麻袋還餘25千克,這25千克還需要用一條麻袋來裝,所以一共需要6條麻袋。

即:400÷75=5.33......≈6(條)這種求近似數的方法,叫做進一法。

(3)去尾法:在實際問題中,有時把一個數的尾數省略後,不管位數最高位商的數是幾,都不需要向它的前一位進1。如:

把200張紙訂成每本12張的本子,可以訂成多少本?因為200÷16=16.66......,就是說,22張紙訂成16本還餘8章,根據題裡的要求,12張紙才能訂成一本,餘下的8張紙不能訂成有12張紙有本子,所以一共只能訂成16本。

即:200÷16=16.66......≈16(本)這種求近似數的方法,叫做去尾法。

7、成年男子的標準體重=身高-105

8、含有未知數的等式稱為方程。

9、使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解。

10、求方程的解的過程叫做解方程。

11、華氏溫度=攝氏溫度×1.8+32

12、平行四邊形的面積=底×高 字母公式: s=ah

13、三角形的面積=底×高÷2 字母公式: s=ah÷2

14、梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 字母公式: s=(a+b)h÷2

15、中位數的優點是不受偏大或偏小資料的影響,用它代表全體資料的一般水平更合適。

16、數不僅可以用來表示數量和順序,還可以用來編碼。

3樓:霖

我上五年級時,我做了一套捲紙叫《期末測試100分》那裡的題全是好題,就因為我做了它,所以考試考得好!

人教版小學五年級下冊數學分數知識點

分數的意義和性質 分子比分母小的分數叫真分數,真分數小於1。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫假分數,假分數大於1或等於1。把分數化為同它相等,但分子分母都比較小的分數叫做約分。約分應用了分數的基本性質。分數化簡包括兩步 一是約分 二是把假分數化成整數或帶分數。把異分母分數分別化成和原來分數相等的...

小學五年級數學上冊一到四單元知識點

1.69小時 1.69時 101.4分 6084秒 小學一至五年級數學概念知識點梳理 基本公式 1 每份數 份數 62616964757a686964616fe58685e5aeb931333262363062 總數總數 每份數 份數 總數 份數 每份數 2 1倍數 倍數 幾倍數 幾倍數 1倍數 倍...

人教版小學五年級數學教材上冊目錄

內容來自使用者 zfang17 第一單元小數乘法 1.小數乘整數 2.小數乘小數 3.積的近似值 4.連乘 乘加 乘減 5.整數乘法運算定理推廣到小數 第二單元小數除法 1.小數以整數 2.一個數除以小數 3.商的近似值 4.迴圈小數 5 用計算器探索規律 連除 除加 除減 6.解決問題 第三單元觀...