數學除法求倍數時要填單位嗎,數學的除法怎麼算啊

2021-03-03 20:35:31 字數 5578 閱讀 7975

1樓:自然而然

應該不寫單位,比如問:8是2的多少倍?列式計算8÷2=4,也就算結束了

小學數學這幾題關於單位1的問題,為什麼要用除法做?

2樓:山野田歩美

單位一已知用乘法,單位一未知用除法,找單位一的方法是:幾倍或幾分之幾或百分之幾前面的量就是單位1,或者比誰誰就是單位1

例如:男生20人,男生比女生多20%,求女生單位1是女生,女生未知,用除法,求出的就是單位1 列式20/(1+20%)

男生20人,女生比男生多20%,求女生

單位1是男生,男生已知,用乘法, 列式20*(1+20%)

3樓:健康為王

分數列式題和應用題用乘法或除法注意兩條:

1、已知一個數,求這個數的幾分之幾是多少,用乘法。

2、已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法。

4樓:匿名使用者

因為用除法比較簡便。

數學的除法怎麼算啊 ?、

5樓:小劉胡侃

整數乘除法運演算法則是什麼

先乘除,後加減,有括號的先算括號裡的

被除數/除數=商

被除數/商=除數

除數*商=被除數

整數加、減計演算法則:

1)要把相同數位對齊,再把相同計數單位上的數相加或相減;

2)哪一位滿十就向前一位進。

2、小數加、減法的計演算法則:

1)計算小數加、減法,先把各數的小數點對齊(也就是把相同數位上的數對齊),

2)再按照整數加、減法的法則進行計算,最後在得數裡對齊橫線上的小數點點上小數點。 (得數的小數部分末尾有0,一般要把0去掉。)

3、分數加、減計演算法則:

1)分母相同時,只把分子相加、減,分母不變;

2)分母不相同時,要先通分成同分母分數再相加、減。

4、整數乘法法則:

1)從右起,依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數,乘到哪一位,得數的末尾就和第二個因數的哪一位對個因數的哪一位對齊;

2)然後把幾次乘得的數加起來。

(整數末尾有0的乘法:可以先把0前面的數相乘,然後看各因數的末尾一共有幾個0,就在乘得的數的末尾添寫幾個0。)

5、小數乘法法則:

1)按整數乘法的法則算出積;

2)再看因數中一共有幾位小數,就從得數的右邊起數出幾位,點上小數點。

3)得數的小數部分末尾有0,一般要把0去掉。

6、分數乘法法則:把各個分數的分子乘起來作為分子,各個分數的分母相乘起來作為分母,(即乘上這個分數的倒數),然後再約分。

7、整數的除法法則

1)從被除數的商位起,先看除數有幾位,再用除數試除被除數的前幾位,如果它比除數小,再試除多一位數;

2)除到被除數的哪一位,就在那一位上面寫上商;

3)每次除後餘下的數必須比除數小。

8、除數是整數的小數除法法則:

1)按照整數除法的法則去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊;

2)如果除到被除數的末尾仍有餘數,就在餘數後面補零,再繼續除。

9、除數是小數的小數除法法則:

1)先看除數中有幾位小數,就把被除數的小數點向右移動幾位,數位不夠的用零補足;

2)然後按照除數是整數的小數除法來除

10、分數的除法法則:

1)用被除數的分子與除數的分母相乘作為分子;

2)用被除數的分母與除數的分子相乘作為分母。

6樓:雨刷方向盤

乘法口訣:源

1×1=1

1×bai2=2 。

du2×zhi2=4 。

1×dao3=3。 2×3=6。 3×3=9 。

1×4=4 。2×4=8。 3×4=12。 4×4=16。

1×5=5 。2×5=10 。3×5=15。 4×5=20。 5×5=25。

1×6=6 。2×6=12。 3×6=18。 4×6=24 。5×6=30。 6×6=36 。

1×7=7。 2×7=14。 3×7=21 。4×7=28。 5×7=35 。6×7=42 。7×7=49 。

1×8=8。 2×8=16 。3×8=24。 4×8=32。 5×8=40。 6×8=48 。7×8=56。 8×8=64 。

1×9=9 。2×9=18。 3×9=27 。4×9=36 。5×9=45 。6×9=54 。7×9=63。 8×9=72 。9×9=81。

如:6÷2=3是不是因為:2×3=6的原因?除法運用乘法?

再如:12÷6=2是不是因為:2×6=12的原因?除法運用乘法?

再如:9÷3=3是不是因為:3×3=9的原因?除法運用乘法?

不知道對不對!

我從小就對加減法最感興趣!也學得會!

7樓:藍橋別墅

其實你不用搞那麼複雜 你就記住1220÷5 剛開始商是2 那麼商數要200也就是百位數 那麼不管你後面得版到的數權是多少 你的點號就是百位數後面那裡點上就是對的 如果是122除5的話就是十位數後面點小數點

8樓:我叫湯米蘇珊

122除以5先看|20除以5等於24餘2.告訴你_個祕決,除以5找到最接近的\末尾是0或5的數,多幾餘幾.

9樓:匿名使用者

1不能被5整除,則看抄12

12能被5整除的最大整數是2,餘2,再用後一位2頂上一起做22能被5整除的最大整數是4,餘2

後面沒有數位了,加上小數點,用零替位。

20能被5整除的最大整數是4。

即122/5的答案是24.4

10樓:29_forever玖

從第一位起每

bai一位數找除數能du除的最大整數。zhi如122/5

1不能被

dao5整除版,則看12

12能被5整除的最大整數是2,餘權2,再用後一位2頂上一起做22能被5整除的最大整數是4,餘2

後面沒有數位了,加上小數點,用零替位。

20能被5整除的最大整數是4。

即122/5的答案是24.4

補充內容的回答:

問號處應該是024

11樓:復活的心願

和上面樓主說的方

抄法相襲同的:

那你先列一個除法的豎式bai,du1/2 ,1裡面有幾個2。有0個,那商0,下面zhi餘0,那1-0=1,這時就得dao向上面商小數點了,然後下面的1後面寫個0,這時就相當於10除2了,再商5,由此得出0.5

12樓:匿名使用者

(125-3)=122

125除以5=25

3除以5=3/5

25-(3/5)=24.4

13樓:匿名使用者

著個我在**上教你。。。你幾年機? 還有** ,告訴我

14樓:星星月月太太

120÷5=24

122-120=2

得24餘2

15樓:匿名使用者

你答案寫的對,過程不對,等一部不對

小學數學除法怎樣找單位1

16樓:匿名使用者

1、一般情況下在是、佔、相當於、等於這些詞語後邊的量是單位「1」

2、比誰誰就是單位「1」

採納哦!

17樓:王俊凱啦

跟誰比,用來比的人作單位一,也就是說被比的作1.

數學除法中相同的單位的要不要約去?

18樓:哈里懵懂

要約去。其實,單位也是可以通過運算變化的

19樓:河北平哥哥

是要約去的 不然就不對了

20樓:冰雨

不要 結果還是要帶單位的

小學數學除法問題?

21樓:匿名使用者

單位一已知用乘法,單位一未知用除法,找單位一的方法是:幾倍或幾分之幾或百分之回幾前面的量就答

是單位1,或者比誰誰就是單位1

例如:男生20人,男生比女生多20%,求女生單位1是女生,女生未知,用除法,求出的就是單位1 列式20/(1+20%)

男生20人,女生比男生多20%,求女生

單位1是男生,男生已知,用乘法, 列式20*(1+20%)

22樓:暗刃傳奇

看圖,四九三十六,36除盡了,所以最後是0。至於商的0,完全是照抄下來,如果不加0就不對了,你直接用36÷4不就行了?

23樓:猴子騎老牛

因為做除法的時候復是通過高

制位開始算的。比如360除以4。先用百位3除以4不足。

然後挪到十位6去除得到9.這個9因為是再十位被除得到的數。所以這個9是90.

又因為剛好除盡。所以360除以4得到90.

同理用360除以4.可以先把360最後的0去掉。得到36.但是實際上這個36代表的是36個10.

用36除以4得到9.得到的9也代表9個10.所以要把原來去掉的哪個0給新增回來。得到90

24樓:數學愛好者

這個bai相當於把被除數360先縮小

du10倍變為36,然後zhi利用乘法口訣表dao快速計算,最後再把結果擴版大10倍,從而權與原來算式保持等價或一致。不添0的話,相當於把被除數縮小了10倍,若是2個0就相當於縮小了100倍,希望能幫到你,望採納。

25樓:lancer半末

除法要相同數位對齊,從高位除起,商9對著360的6,6在十位,所以9在十位,表示9個十,但是已經除完了,所以最後個位補0,說明商是90。

26樓:去芬蘭騎車

被除數小於除數是不夠除的,那得看下一位,你看3/4就不夠,得把下一位的6加一起再來除以4,36/4商9餘數為0,那後邊這個0怎麼辦呢?因為0除以任何一個數都等於0,所以我們把0直接拿到商的後邊

27樓:匿名使用者

添零是倍數關係的原因,但所問的說法其實還是有點問題的,如200/4,去掉兩個零,2/4=0.5,後面添兩個零有什麼意義呢,應是去掉2個零,相當於先除以100,算完後,再乘以100,所以結果才是對的。

28樓:夜荊

先36除以4等於9,再把360後面的0放到9的後面

29樓:鹿辭大大

因為用36除以4之後,36末尾的0要落下來,就等於90啦。

在數學題中怎麼判斷單位1並且知道這道題用除法還是乘法?

30樓:匿名使用者

如果單位「1」是整體,

知道部分量和他對應分

率,用除法,

即部分量÷對應分率內=全部量(就是單位容1)例1:男生有20人,佔全班2/5,全班有多少人:

20÷2/5=50(人)

如果單位「1」是一部分,用乘法。

例2:女生是男生的2倍,男生有20人,

全班有多少人?

20×(2+1)=60(人)

學習數學,要具體情況具體分析。

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