1樓:傑晴天
1.人生是多彩的,黑色的苦難也是不可或缺的。
2.有苦難才能知道幸福的價值,才會懂得珍惜。
3.苦難是人生成長的必需品。
議** 苦難是人生的一筆財富 三個分論點
2樓:難糗整
1.人生是苦難的;2.唯苦方知甜;3.凡有成就者必經一番苦難。
分別以苦難和人生為題的議**中心論點和分論點怎麼寫
3樓:匿名使用者
你好作文中凡是能突出中心事件
、人物都要有詳細地描寫,如《合作》一文,
詳寫的部分應是你如何與別人共同完成一件事,那麼,你們之間如何合作的過程就非要具體描寫不可,而與中心無關的內容,就可以簡單幾句話略寫,甚至不寫.
滿意請採納
急,各位學霸幫幫忙,,以《愛心》為話題,寫一篇議**,要求有中心論點,三個分論點,三個分論點中有三
4樓:匿名使用者
如果說一個人不仁不義,必定是貶斥他人格的低劣和道德的敗壞。自古以來,聖人賢士都以仁義來嚴格律己,孟軻「捨生取義」,譚嗣同「殺身成仁」,他們甚至用自己的生命來詮釋「仁義」二字,可見,這如千斤巨石之重的兩個字是支撐人的兩塊基石,做人,就要做仁義之人。
「仁」是大聖人孔子一生所追求的,孟子對仁的理解是「惻隱之心,仁之端也」。那麼何謂惻隱之心?如果你看到東風無力百花殘,原本絢爛的事物在一個溼冷的夜在記憶中離去,只剩滿地殘破的軀體,你是否心中有所觸動,慼慼然若有所失;如果你看到有人衣衫襤褸,眼神因為飢餓而黯然無光,雙眸深深地凹陷,你是否頓生憐憫,不禁要伸出援手,如此,就是惻隱之心在暗中慫恿,而人之為人,是不可離了這顆惻隱之心的。
沒有惻隱之心,也就無所謂「仁」,人,就成了高山上無法融化的永久冰雪,冷漠代替了熱心,社會也就永遠處於冰凍狀態,沒有情感,沒有光明,沒有溫暖,試問這樣的世界怎麼會惹人留戀?都言「人非草木,孰能無情」,既然人是人,而非草木,就應當胸懷仁心,讓人間有情。
「義」的本義是「儀」,中國人習慣於以平衡的原則來處世,所以也把「正義」作為行為的準則之一。孟子說:「羞惡之心,義之端也。
」何謂羞惡之心?《詩經》有言:「相鼠有齒,人而無止!
人而無止,不死何俟?」所以人之為人,要懂羞惡,顧廉恥。俗話說人要臉樹要皮,也正是指的這一點。
可是看看我們現在的社會中,又有多少人是能抵抗**肯堅持自我,做到為人有「義」的?今年四月震驚全國的邯鄲農行金庫特大盜竊案結案,金庫被盜款數達5100萬之多,然而犯罪嫌疑人初起貪念是為了買彩票,小中了幾次之後就頻頻向金庫伸出**,而這兩個人竟都是該銀行現金管理中心管庫員,難怪結案后街巷老人要連罵他們「不顧廉恥」了。義,應當成為做人的根本立足點和價值取向,這也是我國傳統道德文化積澱的精蘊。
仁和義向來是相輔相成,形影不離的,作為儒家文化的最高的道德準則和人生理想,它不僅是這千年的迴音,也要成為當今社會中人們安身立命之本,只有堅持仁義,做仁義之人,才能成就坦蕩蕩凜然大丈夫,才能使人格昇華,社會才有桃源之和諧。
5樓:匿名使用者
生命如 搖曳的花叢引誘著輕盈的蝴蝶,生命如七 色的彩虹重新牽聚幸福的目光. 曾經有這樣一則故事:在一個建築工地上, 機動電梯的索鏈突然斷了,而幾十米高的 樓層上還有一男一女兩名工人,在電梯載 板墜落的一剎那,兩名工人不約而同地抱 緊了一根長竿,由於長竿無法承受兩個人 的重量,便開始傾斜,眼看就要折斷了.
女的 對男的說:"好好照顧你的孩子!"便義無反 顧地鬆開雙手縱身跳了下去......
我流淚了, 不是為了一個生命的消失,而是被這超越 生命的永恆所感動!所震憾! 愛,世界只因為愛而存在.
愛,人間只因愛而 溫暖. 小鳥感激蔚藍的天空,有了藍天,小鳥才能 自由飛翔,小草感激陽光雨露,有了陽光的 普照,雨露的浸潤,小草才能茁壯成長.人應 該感激自己,感激他人,感激社會,只因我們 都付出了愛,被愛環繞,我們才能感到生命 存在的價值,人生的真諦.
愛,有很多種,父母 的愛,朋友的愛,同學的愛,社會的愛......伸 出自己親愛的手,捧出一顆赤熱的愛心,愛 人就是愛己! 人可以一無所有,但不可以泯滅愛心,愛心 是促使一個人從幼稚走向成熟,從浮華走 向博大地源頭.
具有愛心的人,縱然平凡.但 絕不庸俗,只因為愛的存在,只因為愛的不 斷奉獻,多少危垂的生命從白衣天使的召 喚中醒來,多少貧困兒童又獲得了文明教 育的機會,讓他們看到生活的希望. 惠特曼說:
"把我的眼睛獻給從未見過光明 的孩子,把我的心臟獻給一位在車禍中遇 難的人."生命,只有在不斷付出和給與的過 程中,才能綻放出無比燦爛迷人的光彩. 送人玫瑰,手有餘香.
同學們,愛心悠悠,惟有 付出一片真情才可豐裕心的喜悅,人人多 一份愛心,世界才會變得溫情而明媚,奉獻 出你的愛,是心靈世界對社會對他人的最 摯烈的擁抱,最深情的問候! 愛心是人生的一道亮麗風景,讓我們手挽 手築起愛的長城,讓愛永恆,讓愛溫暖每個 人的心房,生活,只因為愛而美麗.人間只因 為愛而溫暖!
6樓:匿名使用者
愛是種神奇的東西,它是上帝賜予人類最珍貴的禮物,它是生命存在的意義。只要有愛,生命便不會脆弱。只要有愛,生命便不會孤單,只要有愛,生活就有理由壯大與豐饒,只要有愛,我們就與感恩同在。
因為我們得到了愛,所以我們懂得去愛。人是感情豐富的動物,懂得報答之理。一個處在成長中,需要愛卻叛逆著的孩子,面臨眷與後媽一起生活的情況。
他叛逆著,冷淡著,隔絕著,憤恨著。在對聖誕之夜因取鬧而離家,當由於寒冷回到家中之時,他看到了後媽瘋狂地撥完**卻一無所獲的焦急與擔心;他聽到了她悔改自己未能照顧好他時的自責與傷心;他想到了她平時無微不至的呵護與關心。他開始後悔了,後悔自己的任性與無知。
直到這一刻,他才意識到自己竟深深地傷了一個深愛著他的母親的心。叛逆、冷淡,偽裝的堅強在瞬間化成了悔恨的淚水,發自內心地喊出他已經很久沒有觸碰的兩個字――媽媽。母子倆相擁而泣。
後來他們一家人就幸福地生活著。愛感動了感恩,而感恩感動了幸福。
因為我們付出了愛,所以我們得到更多的愛。或許你施恩不圖報,僅僅因為你的無私,但上帝因為你的無私派來受你恩惠的人讓你幸福。
一對夫婦,沒有自己的孩子。當撿到第一個孩子時,非常高興。用全部的愛來呵護他成長。
從咿呀學語到蹣跚學步,每一個詞語,每一個腳印都傾注了他們無私的愛。漸漸地,孩子長大了,明白了,懂得報恩了。當他看到爸爸媽媽在接受第二個孩子時的慈祥與溫柔時,他懂得了怎樣去回報他們的愛。
於是他用驕人的成績來慰撫含辛茹苦的父母,用無微不至的愛來呵護年幼的妹妹,是因為有愛的感恩和感恩的愛,所以他們幸福地生活著。
愛無處不在,我們始終穿行在愛與被愛的生活中,因為我們擁有感恩的心。愛不會被定格,因為時間永遠"嘀嗒......嘀嗒......"我們不需要投入其中,因為我們至始至終都未離其中。
懷著如此一顆愛的感恩的心。我們學會了付出,學會了給予,學會了把快樂帶給身邊每一個與我們擦肩而過的人。讓他們懷著同樣的感恩的心去尋找幸福的真諦。
因為愛,所以愛,因為愛的更多所以愛的更多。
以堅持才能成功為中心論點,我要三個分論點
7樓:我家有無花果
1、「水滴石穿,繩鋸木斷。」
一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅持不斷地衝擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭衝穿。同樣的道理,繩子才能把木鋸斷。
2、堅持的人很少
不是成功的路太遠,而是能堅持的人不多。對自己喜歡的事,只有堅持走下去,道路才可能越走越光明,視野也才會越來越開闊。
3、「一分辛苦,一分收穫。」
其實如果把喜歡的事當成一種追求,那麼堅持就會成為一種態度;把喜歡的事當成重要的事來做,堅持就會成為習慣。
8樓:匿名使用者
分論點1:堅持使困難逐漸變小,就像一場拉鋸戰,總是堅持到最後的人獲勝。
分論點2:堅持使你的韌性增強,而堅韌之志是成事之本。
分論點3:堅持使你看到自己的潛能,從而增強信心,信心是成功的保證。
9樓:若當初呢
慾望是進步的動力為中心論點 也是要三個分論點 急需!!!help 謝謝了!
10樓:然笑孔丘
一,不積跬步無以至千里,從量變到質變,個人積累需要堅持。
二,艱難困苦玉汝於成,成功離不開堅定的意志,磨鍊意志需要堅持。
三,機會是留給有準備的人的,但視窗並不是一直敞開,等待時機需要堅持。
中心論點和分論點有什麼區別，論點中心論點論題有何區別與聯絡
一篇文章有時可以有幾個論點，其中一個論點是主要的，即中心論點 其餘的論點就是分論點，分論點要服從中心論點，從幾個方面來論證中心論點。定義 中心論點，是作者對所論述的問題的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點，是全部分論點的高度概括和集中。分論點是從屬於中心論點併為闡述中心論點服務的若干...
《勸學》的中心論點是什麼勸學的中心論點
學不可以已。作者是從學習的意義 學習的作用 學習的方法和態度等三個方面來論述的。第一句就是啊，學不可以已 本文第一句提出全文的中心論點 學不可以已。接著圍繞這個中心論點分三段從三個不同角度進行論述。第1段 論述學習的意義在於能夠提高自己，改變自己。第2段 論述學習能夠彌補不足的作用。第3段 論述學習...
時間的價值中心論點是什麼如何提出來的
時間的價值就在於很好地使用它 我們應當愛惜時間,很好地利用它 2分 把時間的價值與金錢的價值進行類比,提出文章的中心論點 魚我所欲也 的中心論點是什麼?是怎樣提出來的呢?中心論點是 生,亦我所欲也 義,亦我所欲也,二者不可得兼。捨生而取義者也。通過魚和熊掌的比喻引出。魚我所欲也 出自 孟子 告子上 ...