1樓:匿名使用者
解釋說明
2樓:劃下道道
烏雲散了,陽光出來了。事件明朗了,有良好轉機了
指出下列句中破折號的作用
3樓:匿名使用者
下面各句中的
破折號各屬哪種用法?將選中的答案的字母填入各句後的括號內。
a、表示解釋說明;b、表示語意的轉折或躍進;c、表示聲音的延長;d表示強調;e表示後面是引文
1、„„它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂。( b )
2、在這叫喊聲裡,——充滿著對暴風雨的渴望!( b )
3、海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,„„( c )
4、海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂„„( a )
5、看吧,它飛舞著,像個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫„„( a )
6、這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!( b d )
7、——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊: ——讓暴風雨來得更猛烈些吧!( e )
4樓:考永修尤丙
破折號的第一作用是對上文進行解釋。這種用法與括號相似。它們的區別是:
括號裡標明的語句僅是對上文的解釋說明,不是正文,讀的時候不必讀出;破折號標明的語句堅前文的解釋說明,同時又是正文的一部分,必須與上下文連讀下來。所以,對上文進行註釋要注意到兩者的區別,註釋部分若是正文,就用破折號;若不是正文,就用括號。行文中表解釋說明通常只用一個破折號引出,這類語句若插在句子中而且較長,可用雙破折號,即註釋語前後各一個。
破折號的第二個作用是表語意的遞進。這種情況下,通常能看出破折號前後在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉移、在情節上的變化。破折號的第三個作用是表語意的轉換,批語言表述中一個意思突然轉到另一種意思上去,破折號前後不是同一方面的內容。
第四個作用是表示聲音的中止、停頓、延長。另外,破折號還用於連線歇後語,標明文章副標題和詞、詩、文的作者及事項列舉分承的各項之間。
作用:1
解釋說明;
2話題的轉換;
3語意的躍進;
4時間或聲音的延續
統領下文。
高爾基的作品之 海燕之歌!
5樓:匿名使用者
2023年11月7日那天,尼日尼·諾夫戈羅德的人們很早就把火車站擠滿了,他們是為了給自己喜歡的作家高爾基送行。沙皇**這次破天荒的未經審訊就急匆匆的把高爾基放逐到庫爾斯克去。高爾基剛到來,人群中就爆發出了「高爾基萬歲」、「打倒**制度」、「消滅黑暗勢力」的呼聲。
示威者時而高唱革命歌曲,時而朗誦《海燕》。一位演說者大聲說道:「高爾基被放逐了,原因是他說出了真理並揭露我們生活中可怕的事情。
他有一件**——他的筆,一種力量——他那在自由發表意見時所表示的思想......我們要用示威來表示我們是怎樣的喜愛高爾基。」 示威結束後,一位大學生激動的高呼:「暴君將要死亡,而偉大的有利的自由的人民將要興起!
」就因為他的一篇短短的散文詩——《海燕》。
海燕的寫作背景:
高爾基寫這首詩是在2023年**第一次大革命的前夜,當時人民群眾的革命運動風起雲湧,沙皇反動**加緊了對人民的鎮壓,正是革命與反革命激烈搏鬥的時候。高爾基當時在彼得堡,親身感受到了工人運動、****的磅礴氣勢,目睹了沙皇**鎮壓****的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無產階級革命先驅,揭露沙皇反動**,抨擊機會主義者、資產階級自由派的醜惡嘴臉,就寫下了《海燕》這篇散文詩。
參考資料
海燕所象徵的人物:
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品,通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫,深刻反映了2023年**革命前夕急劇發展的革命形勢,熱情地歌頌了**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神,預言沙皇的黑暗統治必將崩潰,預示無產階級革命即將到來並必然取得勝利的前景,號召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命鬥爭。因此,它被譽為迎接革命風暴的「戰鬥的革命詩歌」。
大海波濤象徵革命高潮時的廣大人民群眾的力量;暴風雨象徵著席捲一切的革命浪潮風暴;海燕象徵英勇善戰的無產階級革命的先驅者;海鷗、海鴨、企鵝象徵害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。
6樓:蜜糖果仁
海燕(高爾基)---------在蒼茫的大海上,狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直衝向烏雲,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裡——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡,烏雲聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下......只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
烏雲越來越暗,越來越%b
海燕——高爾基,破折號的用法
7樓:匿名使用者
選b,順便問一句,你在考試嗎?還是在寫作業?
文科愛好者29期語文 海燕的課內閱讀答案
8樓:匿名使用者
1.在括號裡選擇恰當的詞填寫在橫線上。
a __________b__________c__________d__________
2.「看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末」一句中主要運用了哪兩種修辭手法?
答案:比喻、擬人
3.第八自然段在寫狂風時用了一系列動詞,如「抱」「摔」等,形象地表現了狂風的什麼特點?
答案:通過這幾個動詞,賦予狂風人的性格和行為,突出了風的猖狂氣焰
4.說說下面句子中的兩個破折號的不同作用。
「看吧,它飛舞著,像個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫......」
(1)解釋說明(2)表示意思的延續與躍進
5.請你說說「烏雲遮不住太陽」一句的深刻含義。
表達了堅定不移的必勝信念無產階級革命必勝,沙皇的反動統治必然被推翻
6.用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。
本文通過對海燕在暴風雨即將來臨之際,勇敢歡樂的形象的描寫,熱情歌頌了**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神
7.從這幾段文字中,摘錄描寫「海鷗」、「海鴨」、「企鵝」醜態的重點詞語。(不少於6個)(3分)
呻吟 飛竄 掩藏 嚇壞 躲藏 膽怯
8.「海燕」象徵什麼?作者是從哪些方面描寫海燕的?突出了它怎樣的形象?(3分)
9.「海鷗」、「海鴨」、「企鵝」 象徵什麼?文章抓住什麼描寫它們的醜態?有什麼作用?(3分)
10.「烏雲聽出了歡樂」,「烏雲聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心」是什麼修辭方法? 有什麼作用?(3分)
擬人、排比 渲染了海燕朝氣蓬勃、鬥志昂揚的氣概
11.開頭簡潔地描寫暴風雨即將來臨的前兆,同海燕的形象有什麼關係?(3分)
交代了海燕所處的特定環境,烘托海燕勇敢搏擊的形象
在蒼茫的大海上,狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直衝向烏雲,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裡──充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡,烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,──呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下......只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!
烏雲越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊衝向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊 (抱、卷、刮)起一層層巨浪,惡狠狠地把它們 (摔、拋、甩)到懸崖上,把這些大塊的翡翠 (撕、砸、摔)成塵霧和碎末。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧,它飛舞著,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫......它笑些烏雲,它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈,──它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的! 狂風吼叫......雷聲轟響......
一堆堆烏雲,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒遊動,一晃就消失了。
──暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:
9樓:匿名使用者
哈哈,,簡答,,等到
6.烏雲和閃電表現出了海燕的勇敢和敏捷,用高傲一詞表現其對反動勢力的蔑視
7.用環境的改變而膽怯,對比襯托了海燕的勇敢無畏,樂觀好慢的精神8抓住和熄滅用了擬人的手法,突出了大海巨大的聲音和力量,與對反革命的無堅不摧的力量
9.表達了作業急切要求懲惡的義憤,渴望經受革命風暴的洗禮
《海燕》--高爾基 閱讀答案
10樓:花開淚湘惜
第一個代表:解釋說明.
第二個代表:跳躍轉換.
11樓:匿名使用者
vnbvgfyfjhvbnfthgvtryvbngfyhvtyfhgbvbn
12樓:朱晉陽大帥哥哥
海燕(高爾基)---------在蒼茫的大海上,狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直衝向烏雲,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裡——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡,烏雲聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下......只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
烏雲越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊唱歌,一邊衝向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡恨恨地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
看吧,它飛舞著,象個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫......它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽——是的,遮不住的!
狂風吼叫......雷聲轟響......
一堆堆烏雲,象青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子,活象一條條火蛇,在大海里蜿蜒遊動,一晃就消失了。
——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:
——讓暴風雨來得更猛烈些
美就在這個班級八百字，作文《美，就在這個班級》，800字，急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
這個作文題目，老師佈置下來，應當是為了鼓勵班上同學發現班級的友愛互助溫暖等特點吧。由於不知道你多大了，我是高中生哈！那麼，首先我們可以舉出事例來表現整個集體的團結友愛，好人好事等，最後抒發對於這個大家庭的熱愛，以及願意為同學服務，建立更美好班級的真實願望。好了，能寫了吧！希望能幫到你一點啦。開頭結尾...
煉就的就在這個詞中什麼意思煉就的就在這個詞中什麼意思呀？？
煉就的 就 在這個詞中表示 成功了 成了 就 ji 釋義 1 湊近 靠近 遷 避難 易。2 到 開始從事 位。業。寢。學。職。3 被 受 殲。擒。4 完成 確定 成 功成名 生鐵鑄 的，不容易拆掉。5 趁著 當前的便利 藉著 有時跟 著 字連用 便。近。手兒。著燈光看書。6 僅僅 只 以前 他一個人...
作文原來就在這裡
有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟 有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望 有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是 愛。愛美麗了世界，裝點了人生。小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認為愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總...