1樓:
1/(√2-1)
分子分母同乘(√2+1)得
(√2+1)/【(√2-1)(√2+1)】=(√2+1)/【2-1】=√2+1
2樓:
分子分母同時乘以(√2+1),分子變成(√2+1), 分母變成(√2-1)(√2+1),將分母化簡下,分母就等於1,所以就等於(√2+1)
3樓:
^^(x^來2-3x+1)/(x^2-1)>=1 (x^2-3x+1)/(x^2-1)-1>=0 (x^2-3x+1-x^2+1)/(x^2-1)>=0 (-3x+2)/(x^2-1)>=0 (3x-2)/(x+1)(x-1)<=0 畫數源軸,得出解是:x<-1或2/3<=x<1
很不錯哦,你可以試下
c┗をウt謦t謦p
1/(√2+1)為什麼等於(√2-1)
4樓:妙酒
1/(√2+1) 上下乘√2-1
=(√2-1)/{(√2+1)(√2-1)}=(√2-1)/(2-1)
=√2-1
5樓:匿名使用者
要用到平方差公式。
1/(√2+1)=(√2-1)/[(√2+1)(√2-1)]=(√2-1)/(2-1)=√2-1
為什麼1/(√2+1)=√2-1?
6樓:匿名使用者
進行分母源有理化,就是把分母裡的根號去掉。
1/(√2+1)
=[(√2-1)×1]/[(√2-1)(√2+1)]=(√2-1)/[(√2)2-12]
=(√2-1)/(2-1)
=(√2-1)/1
=√2-1
7樓:匿名使用者
因為(√2-1)(√2+1)=2-1=1,
1/(√2+1)=(√2-1)(√2+1)/(√2+1)=(√2-1)
8樓:匿名使用者
(√2+1)*(√2-1)=1
(√2-1)(√2+1)等於
9樓:咪眾
平方差公式:(√2-1)(√2+1)=(√2)2-1=2-1=1
判斷下列級數的斂散性1/(√2-1)-1/(√2+1)+.......
10樓:西域牛仔王
兩項兩項的合併,
得 2(1+1/2+1/3+........),
明顯發散。
1/(1+√2)等於幾,要過程
11樓:姚家男
=(1-√2)/(1+√2)(1-√2)
=(1-√2)/(1-2)
=-1+√2
=√2-1
12樓:林中黑狐
上下同乘以(1-√2),得(1-√2)/1-2=√2-1.此過程叫做分母有理化。
13樓:匿名使用者
=(1-v2)/[(1+v2)(1-v2)]=v2-1
14樓:大哥大
這樣做:1/(1+√2)
=(√2-1)/[(1+√2)(√2-1)]
=√2-1
15樓:甲玉巧仰琴
1-2=√2-1,得(1-√2)/上下同乘以(1-√2).此過程叫做分母有理化
(1+√2)-(√2-1)=?
16樓:你最喜歡的之歌
這道題要去括號。把後面兩個括號都去掉。就成了一加根號二再減根號二再加1最後結果等於二。
17樓:52個星期天
(1十√2)一(√2一1)
=1十√2一√2十1=2
18樓:讓梓姜春蘭
(√2-1)(√2+1)==2-1=1
19樓:
進行分母有理化,就是把分母裡的根號去掉。
=[(√2-1)×1]/[(√2-1)(√2+1)]=(√2-1)/[(√2)2-12]
=(√2-1)/(2-1)
=(√2-1)/1
=√2-1
11為什麼等於11為什麼等於
因為從1開始往下數是1 2 3 4 古人定下來的順序！1 1 2 2 1 3 沒有為什麼！如果古人定下的順序是1 3 2 4 那麼1 1就是等於3了！因為他它已經被所有人認可了，如果你早出生幾百年，你就1 1 n 被人們接受了 那傳到現在可能1 1 n 就等於n了 希望你採納，謝謝！按照數字排列,2...
0 為什麼等於，0 為什麼等於
這是規定的，主要是因為0本身也是一種情況，而且也是由於一些問題涉及到0！時，要使計算有意義。階乘作為一種運算，有自己的法則，0 1是基本法則之一，是由人規定的，你要明確，階乘是用來計算排列組合問題的，排列組合的情況至少為1 沒有情況就是一種情況 基本事物是難以定義或推導的，好比點 直線無法定義一樣。...
1 1為什麼等於，1 1為什麼等於
1是自然數單位 1 1是2個自然數單合起來即2 這是加法的基礎定義，是所有數學的基礎。蒽，那你知不知道1 1可以等於3，2 2也可以等於5？1 1為什麼等於2？1 1 2 是初等數學範圍內的數值計算等式。當某個原始人第一個意識到1 1 2，進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時，這一刻是人類文明的...