1樓：週末相親俱樂部
管理的內容首先要分清楚班組的崗位與人員配置，而後根據不同的崗位設定不同的崗位技能要求和崗位裝置操作規程。
實施細則是在建立以上崗位職責的基礎上對員工崗位操作的一種監督過程。
可以根據崗位的不同設定不同的考評制度來實施。
因為提問者未說清您的企業性質和崗位職能，只能提供這些。
希望對您有用！
班組管理知識有哪些內容
2樓：笑笑來著
書店或網上書店有很多班組管理的書籍，可以選購學習。
以愚數十年的管理經驗，要做乙個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強，有威信。2、品德好，樂助人。
3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨幹），能呼應。5、善溝通，互信任。
當然還有常規的基層管理要領：1)、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。
我國由於過去長期受傳統的小農經濟和計劃經濟的影響，公平常常被錯當成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 2)、關心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。
3)、目標明確。目標明確是做領導的乙個最重要和最起碼的前提。作為乙個基層管理者，目標也應非常明確，否則就純粹是乙個糊塗官。
4)、準確釋出命令。作為一線的指揮者，釋出命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員釋出命令一樣的準確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。 5)、及時指導。
工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。 6)、需要榮譽。作為基層管理者還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模範越多，你的工作就能做得越好。
3樓：福建第一深情人
回答班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，班組長作為企業最基層的管理者，是生產品質、成本、交期 、士氣、安全等指標達成最直接的責任人。班組管理水平直接影響著企業的經營效益。按物件分類：
1. 對人的管理：包括員工出勤、作業技能培訓、關員關懷、工作關係等2.
對物的管理：包括物料的配套、產品的質量管理、裝置的維護與保養、工裝治具與量具管理、作業檔案資料管理、報表單據管理等等3. 現場環境管理：
現場6s、照明、噪音、溫溼度等按內容分類：1. 質量管理（q）：
通過產前首檢、過程巡檢、尾數檢驗等方法控制； 質量控制工具如qc七手法等。2. 成本管理（c）：
包括材料定額，標準工時、人員工資等標準與控制，通過減少各種浪費控制成本。3. 交期管理（d）：
通過計劃安排、生產表單、看板管理、現場巡視、會議討論、系統軟體等進度控制。4. 安全管理（s）：
包括裝置操作安全、用電安全、消防安全、化學品安全、職業危害告知等方面的管理。5. 員工士氣（m）：
公司層面包括薪酬與福利、績效管理、員工晉公升體系、現場環境等；管理層面有：溝通交流、良好的工作氛圍、肯定與獎勵、學習成長機會等。按時間分類：
1. 班前：包括班前會和產前準備兩方面。
班前會的內容：（1）傳達上級指示及相關會議決議內容及公佈事項；（2）總結前一日產量、品質、安全、成本等工作任務達成情況；（3）宣佈當日工作任務、安全生產及品質預防等注意事項；（4）表揚與批評班前會的步驟：（1）整理佇列（2）相互問候（3）清點人數（4）開會宣導（5）散會產前準備：
檢查物件包括人員、機器、材料、方法、環境，即 班中：管理內容有： （1）生產情況（生產質量、生產進度、生產安全、異常處理等）；（2）裝置管理（確認裝置的執行狀態，安全防護裝置的完好性）；（3）員工作業是否標準（4）勞動紀律3.
班後：現場6s，報表記錄，確認明天的計劃及生產準備情況，關閉水、電、氣、門窗班組長作為承上啟下的橋樑和紐帶，職位不高，決策不少，「麻雀」雖小，責任不小。班組管理工作的好壞直接關係著企業經營的成敗。
以上如果能幫您解惑，請及時採納！祝您生活工作愉快！
班組管理實用辦法
4樓：小明
班組是企業的「細胞」，也是最基本的生產單位，班組建設搞得好壞是關係到企業能否立於不敗之地的生要因素之一。「一點、兩面、三三三制」是班組管理的經驗之談。
一點以發展業務為重點，帶領職工圍繞這個重點增量、增收、增效益，任務到人，多勞多得。
兩面「上面」和「下面」，即領導和群眾。研究如何使下面的情況迅速反映上來、上面的精神如何更好地貫徹下去，使「上面」和「下面」緊密結合起來，成為推動班組工作的巨大動力。三三三制：
三項管理、三不放過、三個形象。三項管理：一是思想管理。
職工考慮什麼、追求什麼、厭惡什麼，與當前工作之利害關係，要瞭如指掌，及時做好思想政治工作。二是現場管理。即生產管理，建立健全規章制度，抓好安全生產和文明生產。
三是資料管理。做好原始記錄和登記統計工作，及時上報各類報表資料，掌握業務發展的規律。
四不放過。事故或差錯原因不查清不放過，責任人和群眾不受到教育不放過，整改措施不落實不放過，事故責任人未受到處理不放過。
班組長心目中還要有「三個形象」：其一，要有「魯班」的形象。勤奮好學，既學業務，又學管理，練就一身多面手的硬功夫。
其二，要有「財神爺」的形象。懂得市場經濟，熟悉財務知識，搞好增收節支，善於理財。其三，要有「包公」的形象。
敢於堅持原則，廉潔奉公，「小蔥拌豆腐，一清二白」，做個「鐵面人」。
誰有《全員管理班組建設指導手冊》（sdic）電子版？ 一共三個部分。 第一部分是全員管理班組建設模式概論
5樓：依然沉默
目前很多企晌猛業都在抓，我也有些抓瞎，現在我弊謹森在貼吧建了個。
班組建設經驗交流 吧租畝。
大家來交流。
班組管理建議
6樓：河南深藍諮詢
班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，班組長作為企業最基層的管理者，是生產品質、成本、交期 、士氣、安全等指標達成最直接的責任人。班組管理水平直接影響著企業的經營效益。
按物件分類：
1. 對人的管理：包括員工出勤、作業技能培訓、關員關懷、工作關係等。
2. 對物的管理：包括物料的配套、產品的質量管理、裝置的維護與保養、工裝治具與量具管理、作業檔案資料管理、報表單據管理等等。
3. 現場環境管理：現場6s、照明、噪音、溫溼度等。
按內容分類：
1. 質量管理（q）：通過產前首檢、過程巡檢、尾數檢驗等方法控制； 質量控制工具如qc七手法等。
2. 成本管理（c）：包括材料定額，標準工時、人員工資等標準與控制，通過減少各種浪費控制成本。
3. 交期管理（d）：通過計劃安排、生產表單、看板管理、現場巡視、會議討論、系統軟體等進度控制。
4. 安全管理（s）：包括裝置操作安全、用電安全、消防安全、化學品安全、職業危害告知等方面的管理。
5. 員工士氣（m）：公司層面包括薪酬與福利、績效管理、員工晉公升體系、現場環境等；管理層面有：溝通交流、良好的工作氛圍、肯定與獎勵、學習成長機會等。
按時間分類：
1. 班前：包括班前會和產前準備兩方面。
班前會的內容：（1）傳達上級指示及相關會議決議內容及公佈事項；（2）總結前一日產量、品質、安全、成本等工作任務達成情況；（3）宣佈當日工作任務、安全生產及品質預防等注意事項；（4）表揚與批評。
產前準備：檢查物件包括人員、機器、材料、方法、環境，即4m1e。
2. 班中：管理內容有：
1）生產情況（生產質量、生產進度、生產安全、異常處理等）；（2）裝置管理（確認裝置的執行狀態，安全防護裝置的完好性）；（3）員工作業是否標準（4）勞動紀律。
3. 班後：現場6s，報表記錄，確認明天的計劃及生產準備情況，關閉水、電、氣、門窗。
班組長作為承上啟下的橋樑和紐帶，職位不高，決策不少，「麻雀」雖小，責任不小。班組管理工作的好壞直接關係著企業經營的成敗。
以上希望能幫到您。
7樓：爾霞阿綢
班組是企業的基層組織，同時也是最活躍的部分。企業的落腳點和具體實踐者同樣也是班組。乙個班組素質的高低能反映出這個企業的水平。
建設好的班組，決定了企業人才的發展，更重要的是會給企業的形象和經濟效益帶來很大的優勢。因此，搞好班組的建設工作就顯得尤為重要了。
想要做好好的班組建設工作，主要包括以下幾點：
一、確定好文化的系統與理念。
讓每個班組擁有自己的理念，但要是正面積極的理念與文化，並且可以保證能夠起到促進的作用。班組文化理念建設就是乙個規範、界定的過程，將班組文化理念中優秀的部分進行提煉總結和出來，把其中較差的部分剔除出去；同時根據管理理念和班組自身發展的需要，將優秀有益文化的補充進來，這是乙個「保優、除劣、增益」的過程。通過班組理念與文化的建設，使班組員達成共識，擁有相同的理念與追求。
二、做好文化的表現系統。
即做好班組文化的表達形式和載體，乙個好的文化表現系統能夠充分表現出班組優秀的文化成果，同時也是文化滲透的工具。
三、運用好的班組文化化育方法。
班組文化化育系統，就是推動班組文化的機制、推進班組文化的平臺。建設好的文化化育系統，可以推動班組文化發展。如，評選優秀班組、班組文化學習、班組優秀人物推薦等。
四、善於總結，不斷開發班組建設新方法。
班組建設的標準隨著時間的推移在不斷的提高和不斷的創新。按期總結班組建設成績的優劣，並且大膽開發新的建設道路是很好的建設方式。做好員工的培訓工作，從中發現人才、培養人才。
這樣做，不僅能使班組的組建工作更上一層樓，還能形成積極向上的學習氛圍。
除此之外，利用多種多樣的活動，紮實穩固的做好班組建設的工作。在公司的各個內部分支進行班組建設，尋找各個班組之間的差距並且補足差距，在各班組間建立獎勵機制。杜絕散漫的工作態度與思路，使員工真正瞭解班組建設的意圖和目的。
使員工重視班組，使工作能夠得到真正的鞏固和提高，最終使企業得到快速的發展。
在班組建設專題網看到的，應該有點用，裡面還有些別的班組管理的文章，你可以去看看。
班組建設的內容有哪些，班組制度建設包含哪些內容？
這個問題實復際上不是三言兩語就能制說明白的，各個單位性質不同，內容當然也不同！1 要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產 精技術 通安全 熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。2 在生產管理方面...
如何加強教研組建設與管理,如何加強基層班組建設提高班組管理水平
一個好的團隊是可以自動自發的運轉的,要做到這個,從以下方面入手 1,選擇對的人,正所謂人不對一切不白費。2,建立合理的機制,例如,激勵,獎罰,pk 晉升.3,建立符合人性的制度.如何加強基層班組建設 提高班組管理水平 班組是企業 bai的細胞,是企業發du展的根基,是企業精神文明zhi建設的dao前...
班組管理的內容是什麼，班組管理的內容有哪些？
很多啊，現場管理 目標管理 5s管理 計劃管理 人員管理 績效管理 規章制度管理 質量管理等等都是班組管理的內容啊。這個 其實在我那個上搜一個 例文，結合自己班級實際情況自己在修改一下 就可以。班組管理的內容有哪些？班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，班組長作為企業最基層的管理者，是生產品質 成...