1樓:匿名使用者
古代名人勤學的故事。
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺,「早孤家貧,燈燭難辦,常買荻折之,燃荻為燈」,發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意,常與僕伕雜處,而好學不倦。每欲讀書,總無燈燭,嘗於馬廄中,借火照書誦焉,其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林,「性好學,帶經耕鋤。其妻常自饋餉之,林雖在田野,其相敬如賓。」
李密牛角掛書。隋朝李密,少年時候被派在隋煬帝的宮廷裡當侍衛。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發現了,認為這孩子不大老實,就免了他的差使。
李密並不懊喪,回家以後,發憤讀書,決定做個有學問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時間讀書。
此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房後雖然有乙個花園,但他專心致志讀書學習,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鑽研學問,使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時,管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達官顯貴乘車路過,管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門**,羨慕不已。
管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
匡衡鑿壁偷光。西漢時期,有乙個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的牆,藉著偷來一縷燭光讀書,終於感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家裡一貧如洗,但讀書卻非常用功,「家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵著後世一代又一代的讀書人。
對中國近代史的評價?
2樓:網友
我國近代copy史是一段屈辱的歷史,國家從封閉獨立到陷入半殖民半封建的深淵。列強開啟我國國門,送來各種不平等條約和恥辱。這段歷史同時也是我國認識世界、瞭解世界格局的歷史,為後面的辛亥革命、五四運動開啟視窗。
正因為有了這段歷史,國人嚮往獨立自主、光明的思想才能產生。十月革命的成功使馬克思的學說進入我國,得以在我國傳播,才有了後面的新民主革命和新中國的建立。
歷史會如何評價新中國?
3樓:晉易巧
具有極具開拓意義的時代,為後世中國血脈的塑造提供了無數營養和病毒!
思想與信仰的交織與排斥,一種神祗養成,一種精神誕生的搖籃。
對於中國古代歷史王朝更替的客觀評價
4樓:鴻雁傳情
在中國古代歷史中,朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上說,一部中國古代史,就是一部朝代興亡史。
5樓:郭破日
合久必分,分久必合,對人民來說就是。希望。失望。絕望。再希望。失望。絕望的迴圈而已。
6樓:閃光點
極盛後衰,興衰交替。
評價中國近代史
7樓:網友
中國近代史既是一部屈辱史,又是一部反抗史。
對中國近代史的評價,對中國近代史的評價50字
中國近代史是探索史屈辱史。鴉片戰爭後,伴隨著列強的入侵中國開始淪為半內殖民的半封建社會。在此容期間,地主階級抵抗派師夷長技以自強,以中學為體西學為用的思想進行了洋務運動,但其失敗的結果表明單純學習西方技術,不能使中國自強求富。對中國近代史的評價?對中國近代史的看法 1840年到1919年 基本上就是...
中國歷史脈絡,概括中國近代史基本發展脈絡
被侵略 內鬥 被侵略 內鬥不斷迴圈 從中國歷史發展脈絡看,可以總結出那些規律?從中國歷史發展脈絡看,我可以說是分久必合,合久必分,但總體的趨勢是大一統的趨勢,可以說越往後,大一統的範圍越廣,深度越大,這是中國強大的祕碼。這些規律來大致有 1 合久必分,源分bai久必合。我國曆史du上出現過多次割據 ...
中國近代史和現代史的區別,中國歷史如何劃分近代,現代和當代
不對,洋務運動是中國 近代化 的開端。中國近代史的開端是1840年的鴉片戰爭,中國現代史的開端是在十一屆三中全會後的改革開放。近現代是易混點,也是易考點。一定要記住哦 說洋務運動是中國近代史的開端也是對的,從某方面說,洋務運動開啟了中國學習西方的程序,中國開始師夷長技以制夷,開始真正的學習西方的先進...