1樓：網友
把ppt做的可愛點，漂亮點，能讓孩子們看懂。素材有的，網上很多。
如何學習小學英語ppt
2樓：
1、上課注意力集中。2、多讀課文，而且要大聲朗誦，主要是克服語言恐懼。3、多聽，比如洪恩英語等。
3樓：幸運四葉草
小學階段主要培養的的就是聽說等能力，應該讓孩子 多看些英語動畫片，多聽英語版的兒童歌謠，但 貴在堅持，好運！
4樓：網友
老師講課是認真聽，把老師講的知識做好筆記背好。背單詞、句子。做些練習題。你的英語一定會是最棒的。
5樓：網友
要學好小學英語就要多聽、多說、多讀。
6樓：網友
與老師在課堂上認真的互動，有助於提高學習興趣。
如何自己製作英語課件
7樓：長虹皇帝
我是中學老師，我常做課件，我給你一些建議——
首先，做課件，現在基本上就兩種軟體來做：ppt和flash
ppt就是office辦公系統中的乙個，俗稱幻燈片，大致是點一下，換一面的形式。這個軟體上手快，但畫面稍顯程式化，動感不太好。而且極受素材的制約。
flash動感好多了，動畫製作也方便。互動控制準確、高效。而且還可以在軟體中手繪素材。但上手慢，學習起來有點麻煩，得經歷乙個學習過程。
然後，要做課件，就必須有素材。
1、寫乙個指令碼：第一面出示什麼，第二面出示什麼，……根據指令碼組織素材。
3、音效素材：網路上有大量的音效素材可下。
4、聲音素材：自己用電腦就能錄。
5、在ppt或flash中製作。
建議你先用ppt製作一下，並不是很難的。再說了，課件是越做得多水平越高，而且課件只是輔助教學的工具，教學過程不能全由課件包辦的。
希望能幫到你。
如何進行小學英語教學設計.ppt.ppt
8樓：網友
1．鑽研大綱、教材，確定教學目的。
在鑽研大綱、教材的基礎上，掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求，掌握教材的基本思想，確定本節課的教學目的。教學目的一般應包括知識方面、智慧型方面、思想教育方面。
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查。教學過程是乙個完整的系統，制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點，考慮其可能性。
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位，確定教學重點、難點。
在鑽研整個教材的基礎上，明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點。所謂重點，是指關鍵性的知識，學生理解了它，其它問題就可迎刃而解。因此，不是說教材重點才重要，其它知識就不重要。
所謂難點是相對的，是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分。不同水平的學生有不同的難點。寫教案時，主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
概念抽象學生又缺乏感性認識的知識。②思維定勢帶來的負遷移。③現象複雜、文字概括性強的定律或定理。
根據教學大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識。⑤概念相通、方法相似的知識。⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識。
3．組織教材，選擇教法。
根據教學原則和教材特點，結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法，初步構思整個教學過程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結構。但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容，根據教材的內在聯絡貫穿重點，確定講解的層次和步驟。
同時，在選擇教法上，還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維。
4．設計數學程式及時間安排。
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題，都應在編寫教案前給予充分的考慮。
5．設計好板書、板畫。
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分，因此在編寫教案時應給予足夠的重視。板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手，也可以從分析學生的認知規律入手。
如何培養小學生學習英語的興趣.ppt
9樓：
小學生學習英語的興趣， 對他們英語成績的提高起著非常關鍵的作用。如果教學中不考慮學生的心理年齡特徵和認知規律，不注意激發學生的學習興趣和調動學生的學習積極性，只一味地要求學生死記硬背，佈置大量機械重複性的抄寫作業，甚至是懲罰性的作業，使英語成為死記硬背的學科，就會導致學生喪失學習英語的信心，自暴自棄，產生強烈的逆反心理，仇恨英語學習，將使英語學習呈惡性迴圈狀態。
我認為，小學英語教學應該創造一切條件採取一切可用的方法，激發譽棚學生對英語學習的強烈願望，使他們喜歡學、樂於學，並且隨時隨地可以學。這就要求英語教師營造和督促學校創設學習英語的有利環境，也應該努力創設直觀、有趣的英語學習情景，並引導學生積極參與進來，大膽實踐、大膽交際，充分調動學生的學習積告悔極性和學習興趣，以達到快樂學習，快慶友則速成功的目的。
小學英語聽課評語，小學英語如何進行評課
小學英語如何進行評課 一 從教學目的上分析。首先，從教學目標制定來看，要看是否全面 具體 適宜。全面指能從知識 能力 思想情感等幾個方面來確定 具體指知識目標要有量化要求，體現學科特點 適宜指確定的教學目標，能以大綱為指導，體現年段 年級 單元教材的特點，符合學生年齡實際和認識規律，難易適度。其次，...
如何進行有效的小學英語教學設計，如何進行有效的小學英語課堂教學設計
美國著名的教學設計研究專家馬傑 r mager 手匕出 教學設計依次由三個基本問題組成。首先是 我去 即教學目標的制訂 接著是。我如何去那裡 包括學習者起始狀態的分析 教學內容的分析與組織 教學方法與教學媒介的選擇 最後是 我怎麼判斷我已到達tiji 裡 即教學的評價。教學設計是由目標設計 達成目標...
怎麼做好小學升學複習小學畢業考試怎樣複習
語文主要複習六年級的知識，數學要全面貫徹，掌握好基礎知識。英語多記單詞 加強背誦，熟記課本，你一定會取得好成績 believe in yourself 重點中學小升初考察孩子四方面能力，可以從這幾方面安排複習 第一，記憶能力 第二，觀察能力和發散性思維 第三，溝通能力和情商 第四，創造思維 演講能力...