怎樣處理女大學生打架事件?

2025-07-07 07:05:12 字數 2783 閱讀 3724

1樓:網友

女生小a與大c,之前由於性格原因,互不認同。一天,在學生宿舍,因為小a在洗洗衣服,佔用著水龍頭,大c上完衛生間出來,要洗手。兩人便因為水龍頭的使用矛盾公升級。

大c便動手打了小a一記耳光,隨後,小a還了大c兩記耳光,之後,大d也參與進來,幫著大c動手,隨後,因大家勸導,分開兩人,並把此事報告了輔導員老師,輔導員教師。

2樓:六號公路

想怎麼就怎麼,人生沒有規矩。

主要是看你站在哪一方了。

沒什麼,輔導員算個吊。

哎不是我說你。

都報告給輔導員了,你還在這兒問問題。

那你改問輔導員了~

汗~記住,如果是你的話,該怎麼就怎麼不要多想打個架算啥子嘛。

大不了互不來往嘛。

那你說咋個處理,叫兩人和好,又不是幼兒園~

3樓:網友

應該你打死我我大死你,老師來了一起打,這樣就可以解決了!

4樓:網友

哪個先動手就處理哪個。

22歲女大學生和兩個12歲女初中生打架,誰能贏?

5樓:朕tm就喜歡妳

當然兩個女初中生會贏。

除非女大學生學過武術。

家長怎樣處理中學生打架事件?

6樓:網友

這個首先要視情況而定,弄明白孩子在打架事件中到底是個什麼情況,不可操之過急。

家長首先要明確表態——打架的行為是不可取的。

當孩子愛打架時,家長首先要做的是:明確表態——打架的行為是不可取的(除非自己或是所愛之人生命健康等受到威脅)。同時,家長必須冷靜下來做思考:

第一,孩子為什麼打架?孩子打架了,可能只是一種解決問題的方式;他試圖通過打架,達到某種心理和生理,或是其他的物質需求方面的平衡。比如,「面子問題」、「心理煩」,「被激怒」。

其次就是引導孩子,不管事情最後怎麼解決,乙個很重要的方面能忽視,那就是孩子的內心。千萬不能讓打架這種事情整天充斥在孩子的頭腦中,報復解決不了問題,逃避也不是辦法,一定要讓孩子正視這種事情,同時也不要留下心理壓力。

7樓:無憂無慮的貓與你

回答1、問清楚打架原因,小孩子打架的原因有很多,家長首先需要清楚原因,為什麼打架,父母只有把原因弄清楚了才能對症下藥。碰上孩子打架,家長不問原因就急著下判斷很容易弄巧成拙,要麼傷了孩子的心,要麼錯誤地助長了孩子霸道的氣焰。

2、孩子打架要重視,不少的男性家長認為,孩子打架嘛有什麼大不了的,小時候不都是打架打過來的。但是不能因此就對孩子打架採取放任的態度,要知道孩子有時打起架來也是非常兇的,稍不留神就會出現傷人甚至誤傷自己的情況。對於孩子的打架問題,家長必須做出及時的教育和引導。

3、不責罵孩子,父母在看到孩子打架或被打以後,經常會火大地指責孩子,不管三七二十一就先責備起孩子來。孩子在打架後,本身情緒就不好,若是再受到父母的責備,就會把父母對他的責罵理解為失望,覺得自己很沒用。所以,家長不要馬上就去責罵孩子,要學會詢問。

我是乙個窮女大學生,怎麼樣才能賺多多錢,讓別人看起我家人

8樓:從小打豆油

最快最直接的就是嫁個有錢或者有本事的好男人。

9樓:善心善意的人

要讓別人看得起自己,必須學會做人,自己看得起自己,錢不是萬能的。

10樓:網友

好好學習,不斷努力找工作。

11樓:手機使用者

出去找工作,一邊上學一邊工作或好好學習考公務員。

12樓:市場營銷部

投靠我,能讓你坐下保時捷。

我 23歲的女大學生 和女同學打架 她住院了 我會有什麼處分?

13樓:網友

一方面名譽受損,另一方面仍然要求賠償一切損失,看性質如何,惡劣的移交公安機關處理,情節較輕的最多道歉賠償,如果自己沒有存在過錯的理由,那麼可以據以力爭,說明自己並沒有存在過錯地方,長時間跟他們耗下去,不要著急花錢解決。

建議召集和你比較親密的同學朋友、親戚家人來參與解決,如果想自己解決又不花錢的話,恐怕也難。吃一塹長一智吧!

14樓:凡夫子

公了要經過法院判決(對方起訴)。法院會根據傷害程度、傷害手段以及造成的影響等依法追究你的民事責任,構成犯罪的還會追究刑事責任(敗訴後訴訟費用也要你出)。

15樓:我的小不登

眼看要畢業了 別因為這事畢不了業 那可因小失大了 如果夠不成傷害 她也訛不了多少錢 差個一千兩千的就認倒黴吧 把她打了你也痛快著了不是 要是訛的多就耗著吧 最後都倒黴。

16樓:網友

公了最可能的結果兩人都挨處分,最多你重一點吧。

17樓:天涯浪子曉林

打也沒什麼的看誰你對先/2000元叫她去賣吧。

喜歡乙個女大學生怎麼辦

18樓:網友

為了她改編自己 最後 自己卻改編了 但她還是不愛或者不喜歡你 那你起碼變好了 還有很多女孩子喜歡你的 不要放棄 自己。

19樓:網友

還是放過人家吧。

別殘害別人了。

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女大學生為何屢遭侵害?

20樓:網友

年輕,女大學生,黑車,單身外出,難道僅僅是這些構成她們被侵害的要素。

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