1樓：匿名使用者
一次作文課的成功不能說明什麼，關鍵是如何將這種成功變成一種永遠的成功，變成學生在英語作文方面的可持續性發展，那就得在評改的形式上下功夫。
評改英語作文可以採取多種形式相結合，教師批改，優生批改，學生互相批改。這好比一大樹，教師批改是樹幹，決定樹木的直立成長，優生批改是樹枝，可以幫助主幹獲得更多能量，學生互相批改是樹葉，可以在最大範圍內獲得陽光。因此在學生完成作文後，我先讓學生在小組內互相修改，互相學習，再去請一位比自己優秀的同學作自己個別指導，然後我隨機抽取幾位同學的作文打出投影讓大家來評議，作出總結。
如何上好高中英語寫作課
2樓：精銳周浦校區
認真聽課，課後多練。
談談如何上好高中英語寫作課
3樓：網友
目前，英語寫作教學仍然以傳統的教學模式為主，也就是老師給題目，學生寫作文，老師批改，學生修改，整個寫作教學以教師為主，學生為輔，普遍存在著教學過程與評價過程相分離的現象。很多教師辛辛苦苦地教學但效果不佳，也有很多學生背過大量的優秀範文，也寫了許多作文，但寫啟並作水平一直沒有太大的提高。在此，本人就如何上好英語寫作課發表一些淺顯的看法，和大家共同討論一下。
在英語寫作課堂上，可以採取「英語寫作三步教學法」。所謂「英語寫作三步教學法」就是將英語寫作教學過程分為前、中、後三個部分，並且在每個部分都融人適時適當的評價方式及評價方法。在「寫作前」，教師提出寫作任務和評價內容。
教師提出的寫作任務要緊扣教材知識點並且貼近學生的生活，要具有真實性、可**性和趣味性。學埋手生要準備好本課的重要詞彙，從讀音、詞形、詞性、詞義、基本用法和固定搭配等方面為寫作做好準備。教師可根據實際情況把學彎旁嫌生分成若干小組，分組時要充分考慮到每個個體的不同之處，取長補短，使得每個層次的學生在寫作時都有東西可寫，都能品嚐到成功。
怎樣教高中生寫好英語作文
4樓：網友
英語書面表達是中考試題中檢測考生語言運用能力的綜合類主觀試題。該題主要測試考生在所學詞彙和語法結構的範圍內，能否根據寫作要求，充分利用平時收集或準備的素材，獨立起草和修改短文、簡訊等，簡單描述人物或事件，根據所給圖示或**寫出簡單的段落或操作說明，並使用常見的連線詞表示順序和邏輯關係。因此英文寫作越來越引起老師和學生的重視，本文正是針對以上要點**如何來指導初中學生寫好英文書面表達。
5樓：西里西
平時多背一些句型，然後換用高階詞彙，然後看適合的英文書，
怎樣使高中學生學會英語寫作
6樓：白雲朵朵朵
我也在考慮這個問題，好幾年了，其實最重要的還是讓學生把基礎打牢，光靠背句子沒用的，寫個句子，連用的單詞都不知道，怎麼破？怎麼可能破。
英語寫作手冊應該怎麼給學生上
7樓：匿名使用者
可以先引乙個話題提問大傢什麼意思，寫作文你們會怎麼寫，然後帶大家看作者的文章，可以佈置問題小組合作給時間，在講解下作者寫的思路，最後還可以佈置該話題寫一篇文章，可以課堂當堂寫多久，或佈置回家。
如何提高高中生英語寫作技能
8樓：森靜涵
樓主我先發中文的 你覺得可以 追問我 我發英文的。在英語教學中，首先要抓住基礎知識來培養學生的寫作能力，立足教材，由易到難，由淺入深，採取多種形式來加強書面表達訓練，這樣英語寫作水平才能得到提高。 一是通過詞彙教學訓練寫作能力。
要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞彙入手。。對一些重點的、核心的詞彙要講清，它的單獨用法和搭配用法。使學生詞不離句，從而強化寫作訓練。
二是通過一句多譯練習訓練英語寫作能力。考試時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容，減少失誤，提高得分率。通過做漢譯英練習，暴露出的問題，要及時進行講評和糾正，培養和規範英語表達能力。
三是結合課文進行各種體裁的英語寫作訓練。目前，資訊**的渠道多種多樣，學生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說明等多種體裁，要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
9樓：y荼錦
一、引言。在中國大多數的英語教師和學生看來，英語寫作的教與學都是一件極其費力的事情，本人多年來從事高中英語教學，對此感觸尤為深刻。英語寫作是語言邏輯，語言習慣，語法結構的綜合體，是聽、說、讀、寫四種技能考查中對學生要求最高的一環。
近幾年高考作文命題貼近學生生活實際，對學生實際運用英語的能力和聯想力都 有較高要求，這無疑給高中英語作文教學提出了更高的要求。然而從近幾年高考書面表達題的評卷抽樣結果來看，學生的整體得分情況與預期還有一定的距離。那麼 教師究竟應該如何引導學生，使他們有效地提高寫作能力呢？
二、學生英語寫作中面臨的主要困難和存在的主要問題。
本人經過了兩輪的高中英語教學。從平時作業的批閱以及與學生的交流當中總結出學生英語寫作的困難主要有語言的表達（包括詞彙，語法，思維方式）和作文的內 容、結構（包括如何開頭、結尾和選擇恰當的方式）兩大方面。平時學生的習作中普通反映出以下的問題：
寫作內容貧乏，用漢語思維方式遣詞造句、組段謀篇、文句支離破碎、缺乏銜接、語法錯誤多以及不符合英語國家文化習慣等。
高中生怎樣才能學習好英語，高中生怎麼能學好英語
現在還來得及把不會得補回來。最有效的做法就是把之前的不會的知識一個一個搞懂。可以問老師，同學，或上網問。每天解決5個遺留的問題就會慢慢提高，不要急。要把每個語法點，句型都羅列清楚，然後最好有一本語法書。5，3的語法總結不錯 多看美劇 聽英文歌 日常生活裡多想想某件事英語怎麼表達 這是我的經驗 水平測...
高中生怎樣寫作（語文）易拿高分
高中我記得應該是寫議 吧！記得以前老師說是 八股文 式 1.開頭 聯絡材料，引出論點。2.分論點並列式 排比句型 3.論點 論據 自己的看法 4.自己的看法可以用 如果 那麼 因為 所以 5.來一段小小的論據排比段，顯得更有文采。6.聯絡現實生活。7.抒發自己的情感，譬如 吧！啊！嗎？給你一個三步五...
身為高中生，怎樣才能提高寫作業的效率
要學會整合知識點。把需要學習的資訊 掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦 思維條理清醒，方便記憶 溫習 掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合 完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和...