描寫自己怎樣練成特長的作文
1樓：匿名使用者
我的信心就更大了 乙個人的特長的發揮，我的球技不錯，登臨山去發現，她會打羽毛球，心跳得厲害！而我，我愛做運動，不能靠別人的發現。後來老師告訴我，而是要靠自己的努力表現。
一種特長的培養，我便會第乙個自告奮勇地去報名參加，不是靠誓旦旦，有時還會覺得身臨其中。 我愛上了打羽毛球，我很自豪，我決定永遠將這一特長保留，如陽光眷念湖面，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。 我喜歡打羽毛球，多練，打羽毛球居然會是我的特長，這是我的愛好。
瞭解自己的特長！」不知誰喊了一聲，老師讓每乙個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，也是我的特長，我便愛看別人打羽毛球，她還鼓勵我多打，什麼都不會。 每當一有體育課或活動課！
終於輪到我了。 每當有校運會或比賽時，一般燙，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓，尤愛打羽毛球，我便毫不猶豫地應了，頭腦一片混亂···老師。 很小的時候，我都會在一旁看得津津有味。
每當有人打羽毛球時。老師便溫和地問了我一聲。我的臉如烈火一樣紅。
一次體育課上。我慢慢走出來。 每當放假，也很開心，有的說跳舞，說得滔滔不絕！
我終於有了自己的閃光點了。我生平第一次感受到。我決心為「她」而瘋狂，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。
如綠葉依附樹木。
寫人物愛好特長作文
2樓：子車靜柏溫昶
在教學中，我們都有這樣的體會：即使非常不健談的學生，在談到自己的特長和興趣的事情上的時候，都會思如潮湧。不僅如此，在興趣或特長達到一定程度一定水平的時候，思想水平、認識水平會達到乙個新的境界，進而寫出認識深刻，見解透徹，而又與眾不同的好文章。
在教學中，我總是鼓勵學生，引導學生，培養他們良好的興趣，積極創造條件，讓有一定特長的學生得到發揮，並不斷提高。
一）興趣活動作為素材，作文多了乙份趣味。
我時常啟發學生從興趣活動中尋找素材。沈靈傑喜歡打桌球，為了挑戰自己的球技，他和小夥伴想出了在窄窄的長凳上打桌球的方法，覺得非常有趣，就把它寫進了作文裡。因為有真實的體驗，文章寫得趣味盎然。
二）專業用語移植進作文，作文多了乙份靈動。
我也經常從學生的興趣、愛好出發，引導他們注意積累某一方面的專業用語，把它移植到自己的作文裡，形成獨具個性的語言，愛好**的同學會在作文中創造性地使用「顫音、休止、音符、旋律」等**語言；愛好下棋的同學，作文中經常會出現「將軍、和局」等字眼。有一位同學，成績不理想，學習興趣不濃，作文更是頭疼，但特別喜歡足球，電視裡只要有球賽，他每場不落。我就要求他在看球賽時注意積累解說員精彩的句子，兩週記下10句話，就可免寫一次作文，他欣然接受，如約去做。
一段時間下來，慢慢地，在和同學談論足球時，不知不覺在使用這些句子了。一次期中考試，他寫了和同學的一場球賽，我給了他滿分。這一週，他破天荒交來了週記，裡面有這麼一句話：
這次，老師沒有給我的作文出示紅牌，我得到了考試作文的桂冠。」多麼富有創意的表達呀！
描寫自己特長的作文
3樓：匿名使用者
「桌球較量」
昨天，我到樓成凱家玩，恰好朱重霖也在，於是，樓成凱的爸爸便向我們發起挑戰，說：「我看到過陳博維那小胖子打桌球挺不錯的，可不知你們怎麼樣，要不晚上來較量較量。」我們三個人異口同聲地說：
好呀！」晚上，我、樓成凱、朱重霖和樓成凱的爸爸一起到現代公寓a幢的桌球室打桌球。
起先，我和朱重霖來了一場熱身賽，可是，三天不唱口生，三天不練手生，我已經好幾個月沒打桌球了，打球的技術一落千丈，什麼削球、扣球的方法也全部拋到九霄雲外去了，不過一會兒，我就被朱重霖殺得落花流水、片甲不留，以2比5慘敗。樓成凱連連向我豎起小拇指，還朝我輕蔑地笑了笑，說：「王盛雨，你可真沒用，居然被朱重霖給殺掉了，你就在旁邊給我好好看著，看我是如何輕鬆地幹掉他的。
可是幾輪下來，樓成凱也以3比5敗給了朱重霖，以往不值一提的「桌球菜鳥」朱重霖在此時卻成為了我倆的心腹大患。
啊，叔叔終於上場了，朱重霖一見叔叔來跟他打，就像老鼠見了貓一樣，不過5分鐘，他就被叔叔5比0打敗了。第二個接受挑戰的是我，這下我可知道叔叔的厲害了，他輕而易舉得就取得了4分，正當他想拿下第五分的時候，被我碰運氣打了乙個不出臺的削球，贏了叔叔一分不過還是敗在了叔叔手下。樓成凱的命運和朱重霖一樣，被剃了光頭。
單打打完後，我們又打了雙打和「打皇帝」的遊戲，這麼大冷天我們都打得汗流浹背、興高采烈。
不知不覺，時間已臨近9點，我們依依不捨地離開了桌球室，各自回家，在臨走前，我們還約好了下次有空，一定再來這裡較量較量。
描寫自己特長的作文特長要鋼琴的，要寫出學琴怎麼艱難
4樓：小小芝麻大大夢
我從小就特別喜歡**。每當身邊響起各種**時，我就會隨著**節奏翩翩起舞。每當進入商場電子琴專櫃時，我就會飛撲過去來一頓亂彈琴。
懷著對**的特殊興趣，我開始學習彈鋼琴。然而一切不是我想象中的那麼容易。指法不標準，還有雙手協調配合不好。
由於我酷愛鋼琴再加上苦練，功夫不負有心人，很快我就彈出了流淌的美妙的琴聲。而且指法標準又優美。2010年春節當我邊彈琴邊唱歌為一對新人送上最美的祝福時，全場響起了熱烈的掌聲。
現在我會彈很多曲子，我最喜歡的世界名曲《獻給愛麗絲》和《童年的回憶》常常讓我們全家沉醉。
摘抄描寫同學某一特長的一件事
5樓：匿名使用者
我們班的作文小能手她是我們班的作文小能手，她的作文常以「快」、「多」、「優」著稱。 提到「快」,她寫作文在我們班算是真快，常常老師佈置一篇作文，別的同學還沒寫一半呢，她就寫好了。她還曾創造過在短短的30分鐘之內寫出一篇400字以上作文的記錄呢！
什麼？不服氣？你跟她比比看，你能贏我請客！
說起「多」,那你就更比不過她了，什麼讀後感、遊記、日記，她什麼都寫，加起來得有厚厚幾大本。而且，不僅篇數多，內容也多，就拿寒假裡參加的日本七日遊來說吧，很多同學回來以後什麼也沒寫，而她竟寫了近千字的遊記，那叫乙個過癮。老師說她寫的東西有時間列印成冊，還要發表呢。
優」就更別說，她的作文，先是同桌誇，後來是全組誇，現在已經發展到全班乃至全年級的師生都誇了，老師常常把她的作文當範文讓我們學習。尤其是她的讀後感和評價，寫的是相當的好，她總是能把所讀的文章用她自己的語言寫出來，把自己的感想和自己對文中人、物的看法寫出來，讓人一看就知道她從文章裡看到了什麼、有什麼收穫，我有時候就是看了她的讀後感，覺得那本書或那篇文章值得一看，才想起去看的。嘿嘿，服了吧！
反正我是心悅誠服！ 說了這麼多，這個作文小能手到底是誰呢？相信你也按捺不住好奇的心情了，她呀，就是翠景東方小學五年級2班的、大名鼎鼎的——閆弈敏。
介紹我的朋友性格愛好特長喜歡的原因小短文
6樓：匿名使用者
寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動，來表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情。要想寫好寫人的作文，必須學會以下幾個方面的技巧、方法。
一、抓住特點。有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這「愛學習」「愛幫助別人」「愛做小手工」「愛吃零食」就是這些人的主要特點。
寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什麼樣的人，有什麼樣的思想品質，等等。這些特點抓得越準確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》,就是抓住了「我」膽小的事，寫出了「我」膽小的性格特點。
二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過乙個或幾個事例來表現出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫乙個人）.選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。
作文時，你第乙個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第。
四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的「大路貨」,得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現人物的性格和品質。
當你讀完《膽小的我》後，你對「我」就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現，就要運用動作、語言、心理、神態、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中「嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛矇住，心『怦怦』地跳個不停。
這句動作描寫，把「我」膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業。對同乙個事物，乙個小學生說的話肯定同大學教授說的話不一樣。
四、寫出細節。要把人物細微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中「把禮物放在了乙個明顯的地方」,第二天「故意給『忘了』」.
一「放」一「忘」,把「我」膽小的性格特徵，給寫活了。
五、善用對比。對比是寫人作文經常用到的寫作方法。可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比；也可以寫自己現在在某一方面怎麼樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。
通過橫、縱對比，能把乙個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合採用對比寫法就用，不適合採用對比寫法的就不要用。
怎樣發現自己的特長，如何尋找自己的特長？
在某一事件上對別人的做法不屑一顧，尤其存在如果要我做就會怎麼怎麼樣的思想時，證明了你的相對優勢。對某件事情樂此不疲，不管是否時間充裕等客觀條件，總是喜歡去做，而且較少存在挫折感。說明你對它有興趣，在興趣上下功夫肯定事倍功半。自信。在做一些工作時你會發現自己特別自信，這就是你的特長的突出表現。延展閱讀...
描寫自己喜歡的女生的作文，描寫自己喜歡的女生的作文600字
我們生活的世界就像一個百花園,每個人都是這個花園裡的一朵花.人與人不同,花有百樣紅 我們每個人都有自己的性格.興趣.愛好.特長 下面,我就來介紹一下自己吧 小小的眼睛,烏黑的長髮,一張櫻桃小嘴,能說會道.這就是我.我有一個缺點 愛哭.誰要是惹到我,我的眼睛就像沒關緊的水龍頭,眼淚嘩嘩的流個不停,唉 ...
描寫或讚美竹子的文章，描寫竹子的文章
竹子像賢人，bai 這是為什麼呢?竹子du 的根穩固，穩zhi固是為了dao確立竹子的本性，專君子看見它的根，就想到要培屬植好堅定不移的品格 想到意志堅定不移的人 竹子的秉性直，直是為了站住身體，君子看見它這種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢 想到正直 不偏不倚的人 竹子的心空，空是為了虛心接受道...