1樓：美味河童
kuài lè jià qī yòu ér yuán （贈人玫瑰，手留餘香。如若，您對我的答覆滿意，請採納，o(∩_o謝謝~）
幼兒園漢語拼音怎麼寫
2樓：網友
按照學前教育大綱的相關規定，在幼兒園階段，是不教孩子學習漢語拼音的，但是大部分家長一直都希望幼兒園階段就開始教一些漢語拼音，因為乙個明顯的現象就是，幼兒園裡教過拼音的孩子在小學的學習壓力要小，而從沒有接觸過拼音的孩子，因為對拼音的陌生，讓其會承受很大的壓力。而出現另外乙個問題則是，一些小學老師反應：（一）部分幼兒園老師教孩子發音，書寫方法不正確，造成小學老師難以糾正。
二）有些孩子因為所學的拼音知識已全部在幼兒園裡學過，失去對學習拼音的新奇感，因此上課時注意力不集中。之所以出現這個問題，其原因在於幼兒園與小學的銜接存在著問題，這是教育體製造成的，所以關於學前階段的拼音學習問題，就存在著明顯的分歧。一些幼兒園為了吸引更多生源，在幼兒園大班開始大量教拼音、寫、聽、說、背，目的就是乙個，讓孩子提前掌握拼音。
經過幾輪改革之後，幼兒園拼音學習的問題其實已經很明瞭，就北京地區而言，小學一年級的教學大綱裡不再教拼音，拼音的教學放到更晚些時間來學習，所以應該說，幼兒園階段投入大量的時間來學習拼音已經不太有必要。作為一年級教師，他們直接接觸這些「學過拼音的孩子」，學過拼音是不是更有利於學習呢？向陽路第一小學的王靜老師說，孩子在幼兒園學拼音一般有三個「等級」：
很好、瞭解一點、沒學過。在幼兒園拼音學得很好的孩子，一般在班裡表現得很積極，比其他孩子有一定的「優越感」，學起來很快，也很輕鬆；而對拼音只是有一點了解的同學，比沒學過的孩子接受得快一點；在幼兒園沒有學過拼音的孩子，一開始學得會慢一點，但過一段時間後，就和其他孩子差不多了。但王老師也表示，如果孩子所上幼兒園教的拼音不正規，發音就會不準，這樣矯正起來就會比較吃力。
負責一年級課改的王金成老師則提到，班上有乙個在幼兒園根本就沒學過拼音的孩子，但這個孩子接受東西比較快，現在拼音也學得很好，和其他學過拼音的孩子已沒什麼區別。
3樓：
幼 兒 園拼音you er yuan第四聲第二聲第二聲。
幼兒園拼音韻母
4樓：匿名使用者
a、o、e、i、u、ü ai、ei、ui、ao、ou、iu ie、üe、er an、en、in、un、ün ang、eng、ing、ong。 漢語字母學習技巧 1、你可以通過學習動物的叫聲學習拼音。如公雞的叫聲是「o」就是的發音聲。
2、你也擺弄自己的手指記憶拼音。比如說你的右手拇指和食指一彎曲，就是「o」，開啟就是c。 3、你也可以通過遊戲記憶拼音。
當老師發出乙個拼音，小朋友就用釣鉤釣出拼音，比比誰更快。 4、你也可以背誦兒歌記憶拼音。 5、你可以借用現實的物品，記憶拼音。
如鵝就是「e」。
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1 複習所學過的6個單韻母和23個聲母，鞏固發音方法，正確拼讀各種音節。2 區分音 形相似的字母，正確認讀。3 知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。1 字母卡片6個單韻母 23個聲母各一張。標有字母u，v m，n f，t,b，p d，q,的頭飾若干。2 畫有兩拼音節 豬，紅...
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幼兒園孩子成長故事 每個人在成長的過程中都會發生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一隻只小船，慢慢的掠過腦海。這時，一隻小船飄了過來，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我穿著新褲子去上學，幼兒園的老師看見了，對我說 呀 你這褲子真時髦啊 ...