1樓：芥末留學
某次考試得成績只能體現學生近階段的學習的情況和知識的掌握的情況，具有侷限性，不能全面得衡量學生的所有的表現，當然學生考試的成績不理想，通過一次考試也能表現出學生的知識掌握的情況，可以供老師和學生本人思考尋找得失的原因，起到檢查的目的，而不能把學生考得成績作為評價學生學習質量的唯一的標準。
評定學生的學習質量要從多方面去評定。
要看平時學習的態度，解決問題的能力還有知識應用上等，不能僅憑乙份試卷的成績來評定學生的學習好壞。
其原因有兩方面。
1）試卷的難易程度是否合適。
2）學生的考試是的精神狀態。
這兩方面都可以影響考試得成績。
excel函式計算各科分數是否超過平均數怎麼做?
2樓：網友
方便請截圖說明，以便於描述和書寫公式。
如何統計excel成績表中的平均成績大於等於90分學生的人數呢？
3樓：網友
1、開啟excel。
2、選擇要處理資料的區域：將在這個區域內查詢。所以選擇資料要全。
3、按快捷鍵ctrl f ，開始選項卡下-查詢與選擇-查詢-單擊。
7、點選標記顏色即可對所有大於90分的進行標記顏色。
8、檢視最後的結果。
4樓：網友
請問你要統計什麼？ 篩選出來麼？
選中全部（第一行為標題行）－－資料－－篩選－－自動篩選－－平均分 下拉框 自定義 大於 90
5樓：林標
你是要找大於等於90分的人數？下面的方法吧！
如果a1至a10為十個成績。在a11用函式countif（a1：a10，"》=90").
6樓：網友
你是不是要給他們劃分等級啊。
用 if 函式就行啊。
7樓：網友
統計人數？平均數？總分數？
如何用函式計算是否優秀，要求平均成績 大於90分的為是，小於90分的表示否
8樓：網友
成就都是用浮點數來表示，所以你可以先轉換為整數再和90比較。可能支援浮點數比較。
比如，剛開始定義了乙個成績float a=，比較時用if(（int）a>=90),優秀。else，否。
9樓：太極健
a1是平均成績，b1判斷，b1公式如下：
if(a1>=90,"是","否")
10樓：網友
你是幾門課的平均成績？這是多元一次函式。
設有z門課，每門課成績為x1,x2,..xz,y為平均成績。
y=x1/z+x2/z+..xz/z,y>90為優秀，小於90分的表示否。
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