別人有困難的時候幫助他，他取得了成就的事例
1樓：網友
一飯千金 幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時侯，他時常往城下釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。
幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有乙個漂母，很同情嫌如韓信的遭遇，便不斷救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位勤勞的僅能以雙手勉強餬口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示並不希望韓信將來報答她的。
後來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命隨從送酒菜給她吃，更送給她**一千兩來答謝她。這句成語就是出於這個故事的。它的意思是說：
受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的；到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才侍彎是合理。我們運用這成語時，必須透徹地瞭解它的含義：第一，真心誠意樂於助人的人，是永遠不會想人報答他的；第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報老者悶答他，也不能稱之謂「一飯千金」；第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出於友愛、同情去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是「一飯」值「千金」 的。
請用乙個具體事例說明「很多時候,幫助別人其實是幫助我們自己」。
2樓：流年丶噬
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在後排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的遊戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，乙個小夥子站起來分開別人對老爺爺說：「您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。
老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小夥子旁邊的乙個姑娘站起來說：「您二老坐在一起吧！
兩個老人說了聲「謝謝」才落座了。
小夥子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才落車，藉著路燈，我看見他進了武警醫院。這時，老爺爺說：
這小夥子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！」
我聽了心裡酸酸的，很慚愧，我是乙個少先隊員，為什麼就沒有給老人讓座啊？落車後，我把這件事對媽媽說了，媽媽也讚揚了那個小夥子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜裡，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。
讓座的事情雖然很小，可也能反映乙個人的品德修養啊！今後，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
其實，幫助別人就是幫助自己啊！
3樓：展教諾嫻靜
你對別人抱著友善的。
態度，別人也會願意以友善的態度來對你。
小我和大我是辯證統一的。因果聯絡是最普遍的聯絡，所以，幫助別人的同時，自己。
內心會富足，別人也會對我們。
有好感。
4樓：嘉芸佛駿琛
比如我們去參加慈善活動，去支助一些因為貧窮而失學的兒童。那是因為所有這些孩子都將和我們活在同乙個未來裡，如果少一些貧窮的小孩，你們的社會負擔就會減輕。如果孩子受的家庭教育比較好，他們可能比較不容易變成壞人，我們就會生活在治安比較好的環境裡。
所謂的慈善，幫助別人，最後都會回饋到自己身上。所以說幫助別人其實是幫助我們自己也就是這個道理。
有沒有什麼名人,在遇到困難時,沒人支援他,然後自己最後成功了的事例,沒分了,見諒
5樓：厲碩胡麗文
在伽利略之前，古希臘的亞里斯多德認為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說，10千克重的物體，下落的速度要比1千克重的物體快10倍。
1700多年前以來，人們一直把這個違背自然規律的學說當成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據自己的經驗推理，大膽地對亞里斯多德的學說提出了疑問。經過深思熟慮，他決定親自動手做一次實驗。
他選擇了比薩斜塔作實驗場。這一天，他帶了兩個大小一樣但重量不等的鐵球，乙個重100磅，是實心的；另乙個重1磅，是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。
亞里斯多德的理論不會有錯的！」實驗開始了，伽利略兩手各拿乙個鐵球，大聲喊道：「下面的人們，你們看弊鋒和清楚，鐵球就要落下去租盯了。
說完，他把兩手同時張開。人們看到，兩個鐵球平行下落，幾乎同時落到了地面上。所有的人都基喚目瞪口呆了。
伽伸利略的試驗，揭開了落體運動的秘密，推翻了亞里斯多德的學說。這個實驗在物理學的發展史上具有劃時代的重要意義。
人生的高度，不是來自他取得了多少成就，而是他的腳下踩過了多少艱難和困苦。於是想起耶酥來，是整個歐洲
成就多，不代表那個人就偉大了，真正偉大的人是經歷過很多磨難，才站在 回人生的巔峰。打個比方答就是，一個人考了很多證書，不代表他的實踐能力很強大，也不代表他對社會做出貢獻。有些人就算沒有證書，也取得很大的成功，對社會做出很大的貢獻。我們要戰在最高度，要做最發光地金子，還要做個正確地人。人生的高度，不是...
他在繪畫上取得了很高的成就。他努力學習畫畫 用關聯詞將兩句話
因為他努力學習畫畫所以他在繪畫上取得了很高的成就。在家了？你在我身邊沒有你我不可能了 他學習刻苦努力.他學習成績很好.用上合適的關聯詞把兩句話併成一句話 因為他刻苦努力所以他學習成績很好。他之所以學習成績很好是因為他學習刻苦努力。用恰當的關聯詞將兩句話合成一句話 unbelievable 雖然 但是...
他最近學習很認真這次小測試居然取得了好成績修改病句
既然是最近學習很認真,測試成績好一些很正常。不能用居然這個詞。應該是 因為她最近學習很認真,所以這次小測試就取得了好成績。居然改果然 考好的原因是努力學習,不應該在意料之外望採納 他這次小測試居然取得了好成績,說明他最近學習很認真 他最近學習很認真這次小測試居然得了好成績 可以改為 他最近學習很認真...