1樓：匿名使用者
交孩子們唱英文歌，這樣帶動他們的情緒。
有什麼線上英語教學可以玩的遊戲？
2樓：花楹說生活
有：照鏡子、爭分奪秒、無賣拆臘敵轉轉轉、點手掌。
英語教學是對於英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程。 英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、中滑詞彙學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容，英語教學是乙個循序漸進的過程。
教學又是御差藉助不同的形式實現的，我們在運用教學這一途徑時可供我們選擇的教學組織形式有：教學的基本形式課堂教學；教學的輔助形式現場教學和個別指導；教學的特殊形式複式教學；教學的電化形式多**教學。
教學的概念是從教學現象和教學實踐抽象和概括出來的，教學的內涵也隨著歷史的發展而發展。教學出現了「個性化教學」一說，即乙個老師教乙個學生，制定特有的學習方案，因材施教，能幫助學生有效的解決學習難點。
少兒英語課有什麼好玩的遊戲沒有？
3樓：匿名使用者
1、「碰地雷」：在英語單詞教學中，學生不太願意跟讀。用。
4樓：皮囊之下
1、碰地雷。
這種遊戲的玩法是這樣的，在老師教讀英語單詞的過程中，她會在某個英語單詞下面放乙個地雷（玩具），然後就帶著學生一塊讀單詞，但是那個放了地雷的單詞是不能夠跟讀的，若是有學生不小心跟讀出來了，那麼就是碰到地雷了。而這個時候，他要接受的懲罰是大家會一塊說one two three然後把地雷向那個跟讀錯誤的學生扔過去。這種跟讀學習顯得有趣又好玩，挺多學生都願意玩這遊戲。
2、拍皮球。
拍皮球的遊戲很簡單，就是老師拍皮球，讓學生閉上眼睛默數皮球的次數。比如老師在拍皮球，突然停下，點名問某位學生，自己拍了多少下，然後學生用英語來回答老師。
3、肢體語言 body language
以教字母為例) 分組上臺表演， 老師說字母， 學生用肢體表現字母的形狀， 再讓各組派人猜。
4、荒野大對決 cowboy shout-out
以教星期幾為例) 先練習星期的念法， 再分組各選一代表出來， 互相背對背， 彼此各拿一張字卡， 不能讓對方看到， 其他同學數1,2,3,turn! 兩人再同時轉身， 先念出對方的字卡就勝利。
5、此呼彼應。
1） 全班學生坐在原位。
2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：the dusks are swimming.學生就學叫「嘎嘎」，如果的是錯的，學生就保持沉默。
3) 做錯的學生暫且退出遊戲。遊戲繼續進行。
4) 剩下的乙個學生即遊戲的優勝者。
少兒英語是針對3-12歲兒童的英語教育。包括了少兒英語教育，少兒英語考試。教育原則共分為能力培養、適合年齡、優秀教師等。
少兒英語星級考全稱「上海市通用少兒英語口語星級考試」，是由上海市通用外語水平等級考試辦公室和上海市青年文化活動中心聯合舉辦的權威性考試專案，考試合格後由上海市通用外語水平等級考試辦公室授予證書。該考試自2001年開考以來，至今已累計有近29萬名青少年報名參加了考試。
英語口語星級考試採用等級遞進的方式，由一星級至四星級逐級遞增難度。
5樓：巨集原藏容
有很多的，前段時間陪小侄女去聽了幾節課，是瑪瑪洛可家的。老師互動了好多遊戲。像單詞接龍。
由老師開始拍一下手說乙個單詞，然後迅速指一名同學，後由這名同學在接著說另外乙個單詞同時拍手指第二個同學，依次類推拍手。
先把孩子分組，然後孩子們和老師一起，一邊拍手一邊說單詞，老師突然停下來時，如果哪一組的孩子同時停下來就可以加分。（如果注意力不集中，嘻嘻~~）
還有好多關於兒童歌曲、故事的，總之挺好玩的。
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