1樓：小小越越老師
有些時候孩子的思想他就是比較跳躍，比方說有些孩子他就會問一些莫名其妙的東西，而這些問題呢，也可讓很多家長都不知道該怎麼，今天想和大家談一談還是有的時候一些問題，我們應該如何的去呢？<>
像這個問題呢，大家都感覺是乙個長時間的問題，所以都不會去，其實說真的搏茄吵，把這個問題歸你仔細想的話，你也需要想一段時間，首先，如果孩子為了你這個問題，那就一定不要用一些大人的口吻去她，因為這會讓孩子無法理解，而如果孩子提出了這樣的問題，首先你的態度應該是去有乙個解答不是這個問題，你不要問我這種感覺的。
你可以給孩子解釋，海水是流動的，每次都會有新的水注入到海里面，所以它不會乾涸 ，又或者是孩子，再小一點，你可以編造乙個美麗的童話和他說，比方說海水裡面有美人魚可以幫助海水不幹喝，又或者是海里面有一些什麼寶藏啊等等。
還是年紀比較小，而他能夠探索外面的世界，首先就是和自己父母的溝通，有一些時候有關於孩子的問題，首先你要去和他建立乙個比較好的溝通方式，對於他一些奇奇怪怪的問題，你最好了還是要採取乙個儘量，如果不了的話，也要想辦法去讓他看一些閱讀資料或者是** 去。<>
孩子在問這些問題的時候已經納鬧去想象，他已經是在思考了，他在想象這件事情是為什麼？而因為他自己年齡的原因，所以他不知道該怎麼去做，所以才去問你，這基侍種狀態適應非常好的 而且這樣非常有利於孩子的思維的 發展和對一些事物的認知，總而言之，孩子的問題有可能會天馬行空，有可能會千奇百怪，但是你應該做的就是幫助孩子去解決這些問題，或者是幫助他們去建立乙個獨立思考任何孩子他們的想法都是比較有趣的，這個時候你不要顯得不耐煩，而是要去陪伴著他們一同去 想這個問題的答案或者是指引著他們去找到這個正確的答案。
2樓：王芳芳麼麼噠
可以和孩子說大海當中的水儲備量是非常大的，而且地球內含有水系統擾攜迴圈緩皮伏，海水蒸發握告了之後，會通過降水重新回到大海當中。
3樓：帳號已登出
可以和孩子說地面上的一些河流會彙集到海里的，這樣的話會有一些水的補充，所以海水是不會乾涸的。
4樓：路邊的風兒
應該告訴孩子，海水的容量是非常大的，而且這些水都是活水，所以海水是不會乾涸的。
5樓：娛說樂話
家長和孩子解釋「海水為什麼不會乾涸」，只需要從兩個方面來解釋就好。其一地球上3/4的區域，都被海水覆蓋，說明海水儲存量非常大；其二水資源能夠迴圈利用，大海里的水，蒸發以後到了空氣中，隨著降雨等過程，又匯聚成水，最終回到了大海中。
大海的顏色是藍色，尋常人對大海的印象，除了蔚藍以外，還有無邊無際。從這一點也可以看出來，海水的儲量很豐富。給孩子講大海不會乾涸這個問題時候，一定要讓孩子，意識到大海有多大，地球上有多少海水。
科學研究表明，我們生活的地球，從太空看上去，就是一顆藍色的星球。會呈現出這樣乙個顏色，都是因為地球上，擁有大量的海水。也可以說我們的地球，就是一顆「水星」。
生活在陸地上的我們，會覺得陸地廣袤無垠；可如果能夠站在外太空俯視地球，我們就能夠看到，陸地在地球上所佔據的面積，和大海比起來，只佔據了地球的1/4。大海里擁有眾多水分，因此無論如何蒸發，也不會出現乾涸情況。
地球上的水，能夠取之不盡用之不竭，有乙個很重要的原因，在於水分一直在迴圈利用。大海里的水，在溫度作用下，蒸發到了空氣中。最後又化作雨雪降落到地面，匯聚成江河湖泊後，再次回到了大海中。
有了大氣層的保護，就使得蒸發的水分，始終都在地球內部迴圈，而不會因為蒸發，就出現遺失、滲漏情況。讓孩子瞭解水的產生，以及水的消失過程，有助於他們理解海水為什麼不會乾涸。
給孩子科普知識，一定要用平鋪直敘的語言，讓孩子能夠很好的理解。平日裡也可以輔助書本和影像資料，讓孩子能夠更加直觀瞭解。
6樓：慧慧答題
可以告訴孩子因為海水的儲存量非常大，地球將近有三分之四的區域都被海水覆蓋了。
7樓：右手年華
家長可以給孩子普及一些地理知識，讓孩子知道海水是會被蒸發的，但是通過凝聚又變成了雨滴，這樣就會讓海水永不幹涸。
8樓：自己滴定
要告訴孩子世界上3/4的區域都是海水，然後水資源特別大，而且可以被迴圈利用，所以海水就不會乾枯。
跟大家說說，家長該如何開發孩子的想象力？
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告訴寶寶天亮時有太陽就是白天，白天可以玩 吃飯 出門。告訴寶寶天黑時有月亮就是晚上，晚上要休息 睡覺。如果寶寶已經能理解白天和晚上，就可以進一步讓寶寶認識中午及下午或清晨的時間觀。我們家寶正好三歲半多些，首先她懂的時間的概念是，媽媽產假結束之後 內要上班的時候，我會 容指著掛鐘對寶寶說，這個長長的指...
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學生和老師待的時間比較久，可能經常出現一些小摩擦，學生在老師面前也不敢直接的去批評老師，但是學生都對家長非常信任的，再回到家後，孩子也會和家長說一些學校裡的事情，有的時候孩子在學校和老師有一些矛盾，就會跟家長告老師的狀，那麼家長該如何處理這個問題呢？如果孩子回家跟家長告老師告狀，作為家長不要總是以為...