1樓：網友
我國最早提出父母教養方式的是孟子。孟子是中國戰國時期著名的哲學家，他主張父母應該以仁愛之心來教育子女，而不是以暴力或懲罰來約束他們。他認為父母應該關注穗仿孩子的心理健康和個性發展，尊重孩子的自主權橡悔，而不是僅僅追求孩子的聽話和服從。
這一觀念在中國傳統文化中有著深刻的影響，也對梁族正現代教育理念的發展產生了積極的影響。
2樓：久陽你
最早研究父母教養方式對兒童社會化影響的是美國心理學家西蒙茲（symonds）。他提出了親子關係中的兩個基本維度：一是接受，二是支配。
父母影響進行的心理學研究可以分為四種：在精神分析理論指閉盯滾導下進行的，側重親子之間的情感聯絡的轎餘研究；將學習理論的原則融合於精神分析理論，側重獎賞與懲罰的影響的研究；在社會學習理論指導下則或，側重父母的行為榜樣作用的研究；在習性學理論指導下，側重親子互動的生態性的研究。這是一種從父母教養行為的維度入手，**某一行為維度或行為維度下具體的教養方式對兒童發展的影響。
父母教養方式四種型別是什麼？
3樓：八卦娛樂分享
1、權威型
這類父母對於孩子要求非常嚴格，制定的規矩也很多。他們在制定目標和規矩的時候，從不和孩子協商。一旦孩子犯錯，他們就會嚴厲懲罰，從不給孩子任何指導和解釋的機會。
研究發現，在這種家庭里長大的孩子，學習和工作可能會很優秀。孩子由於缺乏父母的關愛，內心缺乏安全感，導致孩子情緒不穩定，人際關係較差，工作和生活並不快樂。
2、恩威型
這類父母介於放任和權威型別之間，他們也會給孩子定目標設規矩。唯一不同的是，他們在設定目標時會和孩子商量，制定規矩時會告訴孩子為什麼要這麼做。即使孩子犯錯了，他們用引導來代替處罰。
這種父母很清楚，教育孩子需要正確的指導，懲罰和制度僅僅是輔助手段，孩子的身心健康是最終目標。在這種家庭長大的孩子最快樂，他們做事有目標、獨立性很強，積極主動，能與人合作，有較強的責任感。
3、放任型
現在很多家庭都是乙個孩子，自然就會得到父母全部的愛，甚至毫無底線的愛。這型別的父母對孩子基本上沒有要求，當然也不會樹立任何規矩。他們會滿足孩子所有的要求，允許孩子自由地表達自己所有的感受和衝動，對孩子的行為不聞不問。
在這種家庭長大的孩子，就是我們常說的熊孩子。這類孩子性格特點是脾氣暴躁易衝動，缺乏控制，做事以自我為中心，且獨立性和成就感較差。
4、忽略型
這類父母認為孩子只要吃得好，穿得好、住得好就可以，對於孩子的陪伴和指導少得可憐。他們不是忙於事業，無暇照顧孩子，就是把孩子丟給老人。
在這種家庭長大的孩子，年幼時就會脾氣暴躁，具有較強的攻擊性。上學後，孩子的學習成績也會比較差。
現在，大多數的父母屬於放任型的父母，也就是溺愛型的父母，所以才有了十幾歲的孩子在景區踢踹仙人掌，6歲男孩偷看女廁所的事件，而家長給出的解釋也出奇地相似——「他還是個孩子」。
父母教養方式型別
4樓：帳號已登出
1、民主型：兆清物父母給予孩子健康的愛，所謂健康，就是不忽視，不溺愛，適當鼓勵和懲罰，讓正橡孩子覺得安全；讓孩子有機會自己做決定，而不是父母包辦一切。這樣的孩子更加自信、自立。
3、溺愛型：父母替孩子包辦一切，一切以孩子為中心，這樣成長出來的孩子不會為族液他人著想，過分自我。
4、冷漠型：父母總是忽視、漠視孩子。孩子感受不到家庭的關愛和溫暖，這樣的孩子總是沉迷網路或者加入社會不良團伙，以其他方式滿足自己對父母關愛的需求。
5、分歧型：在孩子管教方面，父母雙方意見背道而馳，因此，家庭經常發生衝突，孩子也無所適從。
5樓：湖南羽翼心理中心
普遍裂叢伏的幾鄭族種教肆攜養模式。
趣味教學思想是誰提出的，我國最早提出教育平等思想的是誰
趣味教學思想是中國近代思想家 政治家梁啟超先生提出來的。趣味 二字是梁啟超最大的人生信仰和教育理念，他曾在講座 文章中不止一次地表達這個觀點。他撰寫了 趣味教育 趣味主義 等文，認為 第一，趣味是生活的原動力，趣味喪掉，生活便成了無意義。第二，既然如此，那麼教育的方法，自然也跟著解決了。我們為什麼學...
你父母教育你的方式，你會模仿然後去教育你的孩子嗎？
比學習習慣和他的努力更重要的，也是需要家長呵護的，是孩子的學習熱情。一旦學習的內在驅動力在，他的習慣 能力都是可以循序漸進培養的。所以，你看起來的孩子不努力，是他對某個學科缺乏興趣，還是方法，還是題目量大，任務枯燥，還是不喜歡這門科目的老師導致的你看到的孩子的不良行為？在行為的背後就像是冰山之下的感...
中國古代最早提出美育的是誰，中國最早提出以美育代宗教理念的是王國維還是蔡元培？
昨天剛看書，最早是王國維提出來的，但蔡元培的影響比較大。是蔡元培先生最早提出的。在中國最早提出美育一詞的是誰？在中國最早提出美育一詞的是蔡元培。是嚴復最早提出美育的！在中國最早提倡 美育 的思想家是誰 春秋戰國時代，我國第一個偉大的教育家孔丘，發展禮樂相濟的思想，創立了古代的教育體系。他以 六藝 禮...