1樓：覺覺淺說教育
小學閉蔽歷語文中常用的修改符號一共有下列5種，下面一一併拍舉例說明。
1、刪除符號。把要刪去的部分圈起來，再畫個小尾巴。如下例。
2、對調符號。用於相鄰的兩個詞語顛倒一下位置。注意必須是緊鄰的兩部分才行，中間不能轎搜隔乙個字。如下圖。
3、置換符號。不相鄰的兩部分需要互換一下位置，就不能用上面的對調符號了，得用這乙個。
4、替換符號。句子沒有其它毛病，只是某個詞語用詞不當，用恰當的詞來代替。
5、新增符號。把需新增的部分寫在合適的位置，再用符號拉進去。
2樓：順暢還素淨的小超人
1．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.
恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符派賣號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號塵圓逗：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一腔洞段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格[ro
小學語文教了哪八種修改符號？
3樓：霂棪愛娛樂
1、刪除號：是刪去字、詞、句的符號。第乙個符合用於刪去句、段；第二個用於刪去數字、詞或標點符號。
2、調位號：是調整字、詞、句次序的符號。第乙個和第二個符號用於個別字或少數字的調位；第三個符號用於大段或隔行的調位，箭頭插在移入位置。
3、增補號：是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第乙個符號用於增補個別字；第二個符號用於增補幾個字；第三個符號用於增補較多的字數。
4、提行號：是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段後的位置上。
5、壓行號：是降格縮行的符號，用於表示字行退後。
6、恢復號：表示恢復已刪文字的符號。第一符號標在需要復原的文字下方；第二符號用於復原大段文字，符號標在已刪部位的四角。
7、離空號：是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
8、連續號：是把兩處連線在一起的符號，用於需要連線的地方，箭頭指向連線處。
如何修改小學語文的標點符號呢
4樓：一口吃掉九個月亮
小學修改符號的用法及畫法詳細介紹如下：
一、小學修改符號的用法。
2、補充號：補邊稱充句子或者文章中缺失的主語或者內容。對調號對調句子或文章中錯亂的語序。調遣號用法跟對調號一樣，但是調換的位置比對調號要靈活。
3、句號：表示陳述句末尾的停頓或語氣舒緩的祈使句棚數森感嘆句末尾的停頓。例春天的百花送來了濃香，請你再說一遍，誰不知道這件事是他做的呢。
4、歎號：表示感嘆句末尾的停頓及語氣強烈的祈使句反問句末尾的停頓。這是多麼平靜的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。
5、分號：表示複句中並列分句之間的停頓，有分清分句層次的作用。凡是複句中用逗號不能很清楚地表示層次的地方就用分號。
他身材很高大，青白臉色，皺紋間夾些傷痕，下巴上有一把亂蓬蓬的花白的鬍子。
二、小學修改符號的畫法。
1、改正號：表明需要改正錯誤，把錯誤之處圈起來畢態，再用引線引到空白處改正。刪除號：
表示刪除掉。文字少時加圈，文字多時可加框打叉。增補號：
表明增補。文字少時加圈，文字多時可用線畫清增補的範圍。對調號：
表明調整或顛倒的字句位置，三曲線的中間部分不調整。
2、轉移號：表明詞語位置的轉移，將要鏈畝轉移的部分圈起來，並畫出引線指向轉移部位。接排號：
表明兩行文字之間應接排，不需另起一行。另起號：表明要另起一段。
需要另起一段的地方，用引線向左延伸到起段的位置。
3、移位號：表明移位的方向。用箭頭或凸曲線表示，使用箭頭，是表示移至箭頭前直線位置；使用凸曲線，是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置。
排齊號：表明應排列整齊，在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線。
4、保留號：表明改錯或刪錯後需保留原狀。在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號，並在原刪除符號上畫兩條**。
加空號：表明在字與字或行與行之間加空。符號畫在字與字之間的上方，行與行之間的左右處。
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