1樓：網友
合適，孩子不是麵糰任由揉搓，很多時候他們也有自己的小「叛逆」，對於家長的說教並不在乎，而且總是能夠通過自己的倔強讓家長心軟，從而達到自己的目的。
據這媽媽所說這次的懲罰對孩子來說效果顯著，就是不知道能夠維持多久，不過事後家長也表示會從自身找原因，慢慢引導孩子去改正錯誤。
認同家長的做法，現在的孩子十分任性，家拍知謹長沒有一些「殺手鐧」，根本管不了孩子，而這種另類的懲罰方式更是「以毒攻毒」，相信孩子體會過後也就能意識到自己的錯誤了。老話說得好「父母之愛子，則為之計深遠」，沒有家長會坑害自己的孩子猛脊，想必也是深思熟慮之後才做出這樣的懲罰的，男孩和家長都沒覺得有什麼，其他人就沒必要鹹吃蘿蔔淡操心了，不過在懲罰過後家長也要注意對孩子情緒的疏導和教育，以免留下心理陰影。
首先，家長要明白學生不聽話是很正常的現象，合理看待這種現象，調整好自己的心態和情緒，避免在氣頭上解決問題，以免說錯話做錯事，給孩子和親子關係帶來傷害。
其次，家長要找到適合孩子的獎懲方式，懲罰的目的不是終止錯誤，而是引導學生去意識到並改正錯誤，家長可別只注重形式而忽略了根本目的，如果學生真襲基心改錯，那麼小懲大誡也是可以的。
最後，在學生接受完懲罰後，家長要心平氣和地和孩子好好談一談，瞭解孩子內心的感受，並及時給予安慰，排解學生的負面情緒，也讓學生理解家長的真正意圖，這樣張弛有度的教育方法才能讓學生更健康地成長起來。
2樓：小馨軟糖
不能。老師用皮帶懲罰學生是違反法律的，如果老師用皮帶懲圓簡罰學生不僅影響了學生的身心健康，而且觸犯了法律。所以老師要用正確的方式去教育橘飢褲學肢喚生。
老師可以適當的懲罰學生嗎？
3樓：數碼小達人開心果
我覺得老師適度的「懲罰」是必要的。獎懲都是手段，缺一不可，乙個拔高高度，乙個限制底線，沒有懲罰容易失去底限，也容易失控。
幼兒時期，孩子在家庭中成長，這個懲罰的尺度是家長掌握的，導致每個孩子對同樣的懲罰敏感度不一樣。我接觸過的學生，同樣的錯誤，同樣源拍的批評，有的孩子很難接受，有的孩子能在批評後認識自己的問題並積極改正。但是步入社會之後，公司的制度，國家的法律，都是有明確條款告訴我們做錯了會受到什麼樣的懲罰，不會雹睜羨因為你的接受能力而修改。
我覺得任何乙個理性的家長和學生都能接受適當的早和懲罰。不觸及體罰及侮辱性的語言，有明確規定，犯多大的錯誤領多大的瓜。最不能接受的就是隨性的按自己心情來的。
4樓：煙花三月
從教學角度來說蔽侍戚，老師當然是可以適當的懲罰學生，不是刻意的去體罰，那麼，因為有些學生光是教育說好話是沒有用的巨集陵，只有適當的懲罰讓他知道錯了，印象深刻了下次才不會犯，所以說老師是可以適當的懲罰學生談弊的，比如說不會背的課文抄漂亮超級面拉等等。
老師可以適當懲罰學生嗎？
5樓：換成v型回家
1.不贊同。生活中如果老師不懲罰任何乙個學生，學生就不會聽老師的話，也不會特別怕老師，甚至可能會欺負老師。
站在學校老師的角度，老師懲罰學生也是一種負責任的信宴表現。他們也想用這種方法督促學生學習，改掉學習中的壞習慣，幫助孩子樹立正確的學習觀念和價值觀。然而，在體罰的過程中，一些教師出現了不恰當的方式和手段，導致了許多社會問題。
父母送孩子上學，讓老師教育孩子。然而，在教育孩子的過程中，一些教師沒有很好地行使這一權利，而是有暴力傾向和其他違法行為。
2.老師可以適當體罰學生，因為沒有滑汪銀規矩就沒有方圓，適當的體罰有利於孩子的教育。因為適當的體罰可以讓學生認識到自己的錯誤，進而更好的改正自己的缺點，更好的成長。
但是體罰一定要適度，永遠不要過分。但是，體罰並不是完美的，尤其是對於受到父母鼓勵的學生，或者一些留守兒童。他們真的很缺乏控制力，有些學生為所欲為！
如果校園裡經常發生暴力事件，那就什麼都清楚了。這樣的學生在開始走上歧途的時候需要停止適當的懲罰！當時我在師範的時候，心理學老師曾經說過，大學裡有個教授專門討論怎麼懲罰學生，能起到最好的作用。
可見，停止對學生的適當懲罰，並非沒有任何好處。
3.當孩子在學習或者成長，學習一些技能的時候，一些不努力陵擾學習或者調皮搗蛋的同學，就會被用尺子懲罰。當時學生受師道尊嚴的傳統思想影響，受到懲罰，誠懇認錯。
以前孩子特別幼稚，對老師非常敬畏。當老師理性規範的時候，用尺子懲罰學生，產生了一些好的效果。但我不得不說的是，有的老師在衝動或不理智的情況下毆打學生，有的甚至傷害學生，造成了嚴重的不良影響。
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