1樓：可樂
沒有學習的能力，沒有學習的慾望，受到了家長的壓力影響。不是特別看重學習，家長的教育方式不對。
2樓：科技宅清暉
如果你想要學精數學，必須有周密的邏輯思維能力，但是實際上每乙個學生的邏輯思維能力都是不一樣的，有一些學生的邏輯思維能力十分的差，這種學生學習培訓數學了，就會較為的難題，有可能出現數學沒法學好的狀況。
邏輯思維能力差學生，即便是再認真學習數學，也不能將數學成績提公升到非常好的情況，這種學生數學考試成績自然就會比較差。而邏輯思維能力並不是一朝一夕遲仿頌就可以獲得的，要想提高可能不能迅速看到成果。
幾何圖形是數學上很重要的一部分，必須學生有非常好的空間想象力，有一些學生與生俱來欠缺這個能力，從而導致無法想象出圖形到底該是怎麼樣的乙個情況，那樣就會導致一些幾何題沒法做恰當。而幾何題在數學考碼鄭試時佔有的分數值是非常大的，乃至有一些綜合題便是幾何題，假如空間思維能力差，可能不能將幾何題做恰當，數學考試成績當然比較差。
數學是一門較為周密的科學合理，做題時需要一扣環上一環，可是丟三落四的學生，很有可能在這其中一環出問題，那樣數學題就會犯錯。而丟三落四的同學們非常容易將題型簡單看一遍以後，就馬上去做，可能立即跳進教師設定的圈套，不能將題型瞭解全方位，從而導致數學題沒法做恰當。
數學是一門十分基本的科目，不管你將來從業怎樣的工作，不管你將來報名怎麼樣的技術專業，都會不能與數學擺脫開關聯，因此，提公升數學分數是高考考試道路上的必經之路之途。
3樓：皮蛋瘦肉周
一定要找到正確的學習方式，在課前預習課後複習上課的時候認真聽講，這樣才能夠提高自己的學習成績。
4樓：大眼鄧小眼
數學成績比較差的學生，一般他的雀衡口算能力態毀比較差，而且公式記不牢帆歲備；提高成績有竅門，首先要讓基礎工打紮實，提高算術能力。
老師對成績好的學生會忽略他的缺點，對成績差的，學生看不到他的優點，對此你怎麼看?
5樓：考試資料網
春秋槐蔽戰國時期，我們國家第一位老師孔子就已提出「有教無類」這樣的教育理念，現在的老師針對侍敗成績好和成績差的學生，呈現鉛談州出不同的態度，我不能贊同這種行為：
1)作為老師，應該公平的對待每一位學生，不差異化、針對性對待學生；
2)面對成績差的學生，老師也應看待他們身上的閃光點，幫助他們更好的進步、成長；
3)老師可以互幫互助的學習方式，引導學生間互相成長、互相成就。
對於數學成績比較差的學生來說，該怎樣提高自己的成績？
6樓：夜的第七章
數學一直以來就是很多學生的軟肋，無論如何學習總是沒有太大的效果，依然是拖自己的後腿，其實，造成這種現象的也只能是說明學生的學習方法不對，想要快速提高自己的數學成績，學會這三點，輕鬆幫你拔高成績。
首先，重新拾起課本，迴歸到基礎的學習上，數學是很看重基礎的一門學科，因為每個知識點和公式都是循序漸進的，這時候落下任何乙個知識點，都會導致學生後面的學習跟不上，成績自然也就很難上去，所以，當在數學上遇到困境時，就要學會重新迴歸課本，把基礎過一遍，找出自己的不足，然後把基礎打牢，這樣自己的數學成績再提高就是一件比較簡單的事情了。
其次，熟練的記憶數學公式，數學公式是很繁瑣的，而且很多公式都比較相近，學生運用的時候會經常出錯，公式出錯了整道題也就錯了，所以，公式的熟練記憶是很重要的一點，這樣才能保證自己的正確率，提高成績也就是順理成章的事情了，公式在數學裡佔有相當重要的作用，每道題都離不開公式的運用，在這方面一定要重視起來。
最後，不斷的刷題練習，然後進行糾錯總結，學校為什麼會經常讓學生考試，就是為了讓學生不斷的見識各種題型，做的題多了，自然也就熟練了，而且還能不斷發現學生個人的缺陷，這時候總結下來，針對性的去進行學習，就能極大的提高學習的效率，學生想要取得乙個好成績也就是順理成章的事情。
在這裡要告誡大家的就是，無論是數學還是其它科都好，想要快速提高成績，基礎都是最重要的，再者就是自我的不放棄，明白這兩點，再加上好的學習方法，提高成績就是很簡單的事情。
7樓：終依下
1、上課認真聽講，上課45分鐘是最重要的**時間。2、不會就問，向同學向老師請教疑難問題。3、多刷題，這個也是非常重要的，熟能生巧。
8樓：格雷森的小甜餅
其實我覺得提高數學成績比語文和英語要簡單很多，那就是不斷的刷題，根據每一種型別有針對性的刷題，然後提高自己的做題感覺和和做題思維，成績很快就能提高。
9樓：幸福小豬豬
一定要加強自己的計算能力和對解決問題類題型的分析理解能力，對於自己的薄弱環節一定要及時向老師請教。
在教學過程中，對那些基礎很差的學生，要怎樣去提公升他們的成績。
10樓：網友
我認為，對那些基礎較差的孩子，首先要愛他們，且能夠讓他們感知道，其次是要給他們以學習方法的指導，使他們學會學習，然後是有目的的選擇一些較易的題讓他們完成，以增強孩子的自信心，享受到學習的樂趣，再適當有梯度的增加難度(以孩子經過努力能能完成為標準)和題量，達到提高學習成績和學習興趣之目標。
11樓：李鑫成
關鍵是要提高孩子學習的興趣。
12樓：雙魚初夏
我就是乙個學生啊，但我的成績還好啦。我們班那些成績差的同學其實也希望自己的成績能更好，但是平時他們就很懶，不願學習，但也希望成績能更好。有點想要不勞而獲。
我的同桌就是乙個基礎差的學生，其實我發現他不是笨，他就是懶，做作業總是追求效率，只圖完成任務。他的語文成績雖然不怎麼好，但他的口才很棒，如果經過專業的培養，一定是個律師什麼的。雖說他的口才很棒，但他的作文從來寫得差。
他總希望能夠乙個字完成任務。他做作業的宗旨就是：能寫乙個字絕不寫兩個字。
我有時也慢慢開導他，他還是比較講理的，有時還是會聽，但只有那麼幾分鐘。總之她並不笨，只是懶而已。只要慢慢的培養她對於學習的興趣，讓他在學習的時候感受到一種樂趣就夠了。
高一數學成績一般，是不是應該選擇文科？
是否有必要去理改文？我們從以下幾個方面來分析一下。第一，理科總分和文科總分，在年級排名是否相差很大？如果說在相差不大的情況下，比如說幾十名，那麼不建議你去理改文。考試中的理科試題相對文科試題，客觀性更強一點，後期成績提高空間較大。把你的文科成績也較好，相對來講提公升空間不大。第二，從高校錄取文科生和理...
距高考還有90天，我數學比較差，英語一般110分上下，但我想提高到120分上下，大家有什麼好的學習方法
這個沒有什麼固定的方法，主要是還是要看你自己的失分點，仔細分析後才能查漏補缺，比如說你閱讀很容易失分，那麼你就要去分析原因，找出來在想法解決問題。現在讓你去學習新的學習方法已經有點晚了，有時候甚至會適得其反，堅持自己以前的學習方法，這樣說不定會更好。還有英語有這麼高的分在提上去的難度應該很大了，相反...
我是數學專業的本科生，大二，專業成績比較差。。有點想考別的研
先不要說難不難，先要去做，高校很多，先選個目標，可以不選擇自己本專業的，也可以選擇跨專業 我是數學專業的學生，大二，現在專業成績中下，有點想考研究生，有沒 有沒有希望不是問來的，別人說你沒有希望難道你就沒希望了？現在才大二，大三才開始準備考研，怎麼就沒希望了，只要你努力，就有希望 數學專業本科生，考...