我與語言文字的故事
1樓：娃娃谷
從小，父母就教育我語言文字型現乙個人的修養。語言文字是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋樑，是人與人之間共同的結晶。作為碧源小學生一名光榮的少先隊員，我們要說好普通話，寫好標準的中國文字。
簡簡單單的筆畫構成了千千萬萬神奇的漢字，賦予了神奇的語言的與眾不同的魅力。「一字值千金」這句話說的真沒錯，就如我以前讀過的文章中說把「烏魯木齊」寫成「鳥魯木齊」，就這一點之差，使18萬元的物品成了一堆廢品，18萬元就這樣付之東流了。古人有「一字值千金」之說，現在看了這個「一字值千金」之後，才覺得在寫文字時一定要認真，否則不但會鬧笑話，有時還會造成嚴重的。
後果。有些同學認為這一撇一捺的根本就不算什麼，錯別字一大堆。現在，我就深刻體會到「一字值千金」的重要性。
我們如果小時候就這樣不規範的寫字；不重視錯別字的重要性；不認真的讀書，那麼以後會犯嚴重的錯誤。所以請大家都不要逗滑小瞧我們中國文字的規範標準。
太姥山」是我福鼎的一座名山。但是，「太姥山」的「姥」可考倒了遊客們。記得我曾經去太姥山，想一覽名山的風采。
路上，我聽著遊客們絡繹不絕地稱讚太姥山。其中，乙個年輕小夥子的話語讓我哭笑不得：「這太姥（lao）山真奇特。
過路人聽了笑得前俯後仰，年輕人疑惑不解。山慧臘原來這太姥山的「姥」讀mu，而不是讀lao。是多音字。
這位年輕人為他的不標準語言羞愧地低下了頭。標準的讀音多麼的重要啊！
想必大家都看過《漢語橋》吧！有些外國人能把中文說得比中國人還好！連外國人都能說好中文，何況我們呢？
文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什麼還要把文字讀錯，寫錯？絕不可以讓錯誤誤導人們，不要被錯誤矇蔽雙眼，可不要將錯誤發揚下去。
語言文字它們可不是乙個個僵硬的符號，而是有著獨特性格的小精靈！所以，我們要寫好文字，說好標準的普通話！
《我和漢字的故事》400字以上
2樓：紀融雪貴鑠
我與漢字的故事。
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上籤上名兒。那時候的我，很小，只會寫「大」、「小」、「人」等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上「小大人」。
有時記不住，就寫成「大人小」，要麼寫成「人小大」。現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！
上了小學後，我在作文中很可笑地把「公雞」寫成「分雞」，把「母雞」寫成「每雞」。老師看見了就會在我的作文字上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：
我很喜歡你！」
在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視螢幕上出現「自豪」兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：「白象！
我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是「自豪」兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像乙個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
3樓：網友
進入第五單元的學習後，我覺得漢字真是越來越有趣了！從「有趣的漢。
4樓：匿名使用者
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。
進入第五單元的學習後，我覺得漢字真是越來越有趣了！從「有趣的漢字」到「我愛你，漢字」 ，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什麼字謎。
猜字謎遊戲開始了！老師說出了乙個字謎，「千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學們，你們猜這是什麼字？
我們想都不用想就把這個字說了出來了，「是『香』字，」我們脫口而出。接著，老師又給了我們三幅圖，讓我們猜。
老師，第一幅圖是『闖』字。」乙個同學說。我興奮地說：「第二幅圖是『吾』字。」。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最後一幅圖，我們抓耳撓腮，怎麼也想不出來。
第三幅圖的左邊有乙隻小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘後，我突然恍然大悟，原來這是個「蛙」字。
老師，我知道了！第三幅圖是『蛙』字，」我說道。老師聽了，高興地說：
我們班的同學真聰明！」
這節課在我們的歡樂聲中結束了！雖然這節課結束了，但我和漢字的故事永遠不會結束，它只會永遠陪伴在我的身邊，看著我成長。
我和漢字的故事 400字
5樓：河馬上公升到
刀屠天地答題嘎嘎嘎嘎哈哈哈哈嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎剛剛給。
作文《我與漢字的故事》400字 誰能幫幫我？
6樓：網友
中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。
在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。
每乙個漢字都蘊藏著乙個故事；每乙個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹著這個世界；每乙個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這乙個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……
是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸控著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了乙個由神奇漢字創造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、***，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發生的事，但都成為了現實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、乙個個故事中，不都展現你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？
愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。
7樓：網友
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命裡。它們像乙個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我帶來無限的歡欣！我沒有一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那麼瀟灑、像柳公權寫的字那麼靈活、像顏真卿寫的字那麼工整，但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮的。
當老師在批閱我的作文，面帶微笑地看著這些我筆下的漢字，並瀟灑地用30分（滿分）評價我的作文時，我感到非常欣慰，因為這不但是對我的肯定，而且也是對這些小生命的肯定。至少，我這個當主人的不是很失敗。當爸爸媽媽看到我寫給他們的文章或是溫馨的話語的時候，感動得落下冰冷的淚珠，我想：
這也是它們生活在我筆下的價值。
我時常走進漢字王國中，向漢字小精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事情，可是我卻覺得看書是一次享受。在漢字的王國裡遨遊，我懂得了許多知識，得到了許多快樂！
古人云「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」這不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。
每當我埔上紙，拿起筆在紙上寫信時或是在網上敲打出美妙的文章時，我會想：其實，只有漢字才能表達出我們的真情實感。很多時候，我總會用漢字發洩出我的難過；同樣，在我高興時，我會迫不及待地抒發出我的喜悅之情。
漢字，不知你們在我的筆下生活得是否幸福，是否遺憾。我保證，我以後儘量少用修正帶或修正液來覆蓋你們的身體，多讓漂亮的打鉤越過你們的頭頂！
8樓：蒲公英的半空
漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。在形體上逐漸由圖形變為由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫「方塊字」。它由象形文字（表形文字）演變成兼表音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。
所以，漢字具有集形象、聲音和辭義三者於一體的特性。這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。
漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。
9樓：手機使用者
只要你像是寫童話作文那樣就可以了，我也寫過這篇作文。。。
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