1樓:網友
1、高考成績不匹配者。
強基計劃以學生的高考成績作為入圍標準和綜合成績重要組成部分,同時,首批強基計劃招生的高校全部為「雙一流高校」,這就要求考生的高考成績要與這些高校的層次想匹配。
強基計劃中,高考分數作為重要入圍條件,其標準應在600分左右,如果考生本身高考成績與39所雙一流a類高校差距較大,那麼花了很多心思去研究志願、備考,最後卻沒能入圍,成了「炮灰」,不僅是浪費時間,而且對考生心態也有較大影響。
2、對專業有執念者。
由於強基計劃招生聚焦國家人才緊缺的專業,重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生,有些考生其實對這些基礎學科專業並不「待見」。
同時,教育部和高校招辦也都曾表示:通過強基計劃錄取的學生入校後原則上不得轉到相關學科之外的專業就讀,也就是說「想借著橡滑強基計劃做踏板,被錄取後再想辦法轉入金融、經濟、管理學等熱門專業」的路子行不通了。
再加上強基計劃特殊的本、碩、博一體化培養模式,相信未來通過強基計劃被錄取的學生很大概率要選擇碩士、博士階段深造,雖然專業本身並無高低冷熱之分,但如果是在自己不喜歡、不感興趣棗物的專業領域學習、研究很多年,對於學生來說還是很痛苦的。
所以那些對專業有比較強執念,同時志願專業又不在強基計劃範圍內的考生,就要謹慎考慮是否報考了。
3、高考「考霸」校考小白。
我們不能否認的是,在高考高分段群體中,存在著這樣一群「考霸」:他們對於高考有著獨特的心得,無論是考試內容、題目風格還是應試技巧都達到了「爐火純青」的地步。可他們也同樣擁有很大的劣勢。
因為這類學生把所有精力和時間都用來學習和研究高考內容和題目,所以對於超綱內容和非高考題型的解答能力非常有限。在強基計劃綜合成績中,考生高考成績佔比85%、校考成績佔比15%,深睿教育也在之前的文章中多次解釋:雖然校考凳如液在總成績中只佔比15%,但真正決定「生死」的,恰恰是這15%!
所以說,這類同學其實和前面提到的高考成績不匹配的同學情況很類似:高考成績和校考成績同樣是綜合成績中重要的組成部分,只注重其中一方面的考生,很難取得最終的勝利。
強基計劃對學生的危害
2樓:泣初之
強基計劃對學生的危害如下:
招生專業為基礎專業;限報一所,志願填報難道較大;破格入圍條件要求高,考生需要清晰定位;招生人數較少,競爭壓力大。
基礎學科招生改革試點,也稱強基計劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。
從招生院校層次來看,強基計劃試點招生院校為36所a類雙一流院校,對於考生來說,這不但增加了一次選擇機會,也增加了一條上名校的機會。即使考生參加強基機會最終沒有被錄取,也不影響後續批次錄取。
但是強基計劃的招生專業主要為數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等基礎學科相關專業,與近幾年比較火的專業相比基本都是基礎學科。且報考強基計劃的學生入學後不能轉專業,考生報考前需要慎重考慮。
強基計劃:強基計劃(強基計劃)一般指基礎學科招生改革試點。
基礎學科招生改革試點,也稱強基計劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。
2020年1月13日,《教育部關於在部分高校開展基礎純李學科招生改革試點工作的意見》印發,決定自2020年起,在部分高校開展基礎學科招生改革試點。
2022年3月,2022年強基計劃招生工作啟動,增加東北大學、湖南大學、西北農林科技大學三所高校開展強基計劃虛褲蘆試點差帶。
3樓:律說律答
強基計劃的招生模式不同於傳統的高考,並且參加計劃的學校都是國內知名頂尖院校,所以受到很多考生的關注。但並不是所有學生都適合報考強基計劃,輪悔學生要根據自身情況選擇是否參加。如果是屬於以下幾種情況的學生,就不是很適合參加強基計劃。
1)對基礎學科沒有興趣的考生;
2)不想繼續深造的學生;
3)高考成績不匹配者;
4)不能潛心做學術的學生;
5)高考校考小白。
法律依據。中華人民共和國義務教育法》第二十一條 對未完成義務教育的未成年犯和被採取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由人民**予以保障。
義務教育法》第二十條 國家實行職業教育制度和繼續教育制度。
各級人民**、有關行政部門和行業組織以及企業事業組織應當臘則正採取措施,發展並保障公民接受職業學校教育或者各種形式的職業培訓。
國家鼓勵發展多種形式的繼續教育,使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科盯行學、技術、業務等方面的教育,促進不同型別學習成果的互認和銜接,推動全民終身學習。
4樓:李加剛
單純把強基計劃當做公升學的一種捷徑的學生,大家也知道現在有很多的有利於考生公升學猛檔早的計劃,像現階段開展的強枝雀基計劃,各大專項計劃等都是可以幫助孩子考學的,比同層次考大學要低十幾二十幾分的樣子。【法律依據】《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點蠢碼工作的意見》
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