六年級下冊語文第一單元作文習作二,模仿《手指》寫普通的事物
1樓：網友
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起乙個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
六年級下冊語文第一單元作文習作二，模仿《手指》寫普通的事物求題目
2樓：網友
五官人的五官並無好壞之分。他們都立足於人類的臉上，享受著成功之樂，他們各有所長，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。
鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居於中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的乙個重要器官也是艱辛的。
廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受；工業汙染髮出的臭氣，也得讓他獨自「享受」……
嘴巴居於鼻子之下，這雖然得到了四個兄弟的庇護。但是嘴巴的功勞是言傳不了的———雖然只有他可以品嚐美食，可以說話。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：
說錯了話，要掌嘴；身體的任何乙個部位不適，要讓他來品嚐那苦澀的藥………
其實，在人的臉上，眼睛也很重要。很多人說，眼睛是心靈的窗戶。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難：
看不見美麗的彩虹，看不見千變萬化的天空，看不到絢麗多彩的顏色，看不到……有些人都不願意失去眼睛，即使用四肢做代價。
當甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價的，穿孔時的疼痛卻會讓雙胞胎耳朵無法忍受。
我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
我真佩服女媧的才智。五官各施其責，卻又取長補短，簡直是夢幻組合。對於五官，我從不偏愛誰，因為每乙個人都不能缺少他們中的任何一員。
好像《手指》這篇文章所說所說，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，做的更好！
六年級下冊第一單元作文500字模仿手指
3樓：使用者
「我強」，「我強」，「我更強」……你猜誰在吵架嗎？哦，原來是我們的手指在吵架：
大指拇首先發話了：「你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次幹力氣活，都得我出來啦！你們可真沒用。而且我還樂於助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們裡面最強的乙個。」
食指也不想敗下陣，說：「大拇指沒有我，能完成這麼多動作嗎？而且你們有我冒險嗎？指方向、打**、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。」
中指更是大聲說道：「你們有我好嗎？我在中間，個子最長，最漂亮。
而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我『將指』，可見我地位多高，所以我最強。」
這時，無名指、小拇指也爭先恐後地說了自己的觀點，大家爭執不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發生了：接**時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎麼也拿不起來……
見此情景，他們終於明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：「我們是乙個大家庭，誰也不能離開誰。」-
4樓：無憂天使闖天涯
一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領大。
大拇指首先站起來趾高氣揚地說：「這個問題很簡單，當然是我的本領最大，要不怎麼我排在第一呢？」二拇指不幹了，急忙說：
我最了不起，人們不論幹什麼，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什麼事？」中指沒等二拇指說完，連忙站起來分辯說：「快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高。
…無名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領，與他們爭論。
他們的爭吵聲被角落裡的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議：看誰能拿動它，誰就最有功勞。
五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，於是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。
花皮球又提了乙個建議：如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎麼樣？五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。
五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終於明白了「團結就是力量」的道理。
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