場景歌這篇課文主要講了什麼
1樓：最愛娛樂秀
場景歌》這篇課文主要講了海邊的美景、田園風光。
山區美景和學生活動場景這四個場景。《場景歌》是一篇數量詞歸類識字篇文章。課文把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，分別呈現了海邊、鄉村、公園、校園四個不同的場景。
原文：乙隻海鷗，一片沙灘。
一艘**，一條帆船。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一孔石橋。
一叢翠竹，一群鷗。
一面隊旗，一把銅號。
一隊「紅領巾，一片歡笑。
一方魚塘」中「一方」作為數量詞，一般用來形容方形的物品。
一行垂柳」中的「垂柳」，生活中多叫「柳樹」。
一隊『紅領巾』」中的「紅領巾」指代的是少先隊員。
用大課間的場景寫一段場景歌
2樓：霅霅前溪白
場景歌：乙個操場，一棵大樹，一根竹竿，一條皮筋，一群小夥伴。
1、個的量詞用法：
1）用於單獨的人或物以及沒有專門量詞的事物：乙個人、乙個想法。
2）用於某些有專門量詞的事物：乙個學校。
3）「乙個+名詞或動詞+謂語動詞」（與某些名詞、動詞結合，用在謂語動詞的前面，表示突然或者快速，數詞限用「一」）：乙個箭步衝過去。
4）「動詞+個+賓語」（有表示動量的作用，和不用「個」相比，顯得語氣輕快、隨意 ;有時也強調一次的動作或者行為，動詞後面往往跟「了」）：寫個字兒、見了個面兒。
2、棵的量詞用法：
1）「棵」是表示個體的物量詞。
2）「棵」相當於「株」。
3）用於表示樹等植物的個體時，古漢語可用「樹」。如：幾百樹梅花。
3、根的量詞用法：
用於細長的條狀的東西：一根線、幾根木棍。
4、條的量詞用法：
1）用於長形的東西：一條繩、一條河、兩條魚。
2）用於由固定數量的個體合成的，呈長條狀的某些東西：三條煙。
3）用於與人體、人、生命等有關的某些東西：一條心、一條命。
4）用於分項的或者某些抽象的東西：七條意見。
5、群的量詞用法：
用於聚集在一起的很多人或者動物等，表示其整體：一群人、一群羊。
3樓：勇怯之所由然
.從課文原文中用下劃線畫出。
三、四小節描寫景物的詞語。
4樓：網友
你就這樣一直下去不可能的了？不要以為你可以這樣對待一切事物發展規律了……我想我嗎。有沒有想去做乙隻夢裡見你呢？
不知道你在我心裡有多少委屈自己變成一道美麗模樣！這個問題很可能是在你心裡我就是個這樣吧……我要做。
5樓：高舉鹿迪大旗
找一 幅 與 場景 個 類似 的圖 畫 並 寫 一段 話。
場景歌課文內容
6樓：懂老頭
《場景歌》<>
乙隻海鷗，一片沙灘。／一艘**，一條帆船。／一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。／一道小溪，一孔石橋。／一從翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。／一隊「紅領巾」，一片歡笑。
《場景歌》是一組數量詞歸類識字，它以歌謠的形式，運用了一系列的數量詞，描繪了四組風景圖：海港**圖、山村田園風光圖、公園景色圖、少先隊員活**。孩子在朗朗上口的誦讀中，既能欣賞美麗的景色、感受生活的美好，又能認識事物，認識表示事物的漢字，感知不同事物的數量詞表達方式。
場景歌課文
7樓：曦蓮灘
《場景歌》是二年級上冊語文識字單元的第一篇。用四段詞串為我們展現了一張張美麗的場景圖。接下來我搜集了場景歌課文解析，歡迎檢視，希望幫助到大家。
場景歌課文原文：
識字。①場景歌。
乙隻海鷗，一片沙灘。
一艘**，一條帆船。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一孔石橋。
一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。
一隊「紅領巾」，一片歡笑。
場景歌課文解析：
這是一組數量詞歸類識字，把數量詞分類集中在四幅不同的場景圖中，以歌謠的形式呈現，讓學生在朗朗上口的誦讀中，欣賞美麗景色、感受美好生活，同時認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事物的數量詞表達方式。
全文分4個小節，每一小節由4個描繪的景物組成一幅場景圖。
第一小節是一幅大海沙灘風景圖：蔚藍的大海上，翱翔著白色的海鷗，遠處有龐大的'**，近處有小巧的帆船，海浪拍打著沙灘。
第二小節是一幅山村田園風光圖：有稻田，有魚塘，有一排排的垂柳以及美麗的花園。
第三小節是一幅公園景色圖：小橋流水，茂林修竹，鳥鳴山幽。
第四小節是少先隊員活動的場面：「紅領巾」指少先隊員。一群少先隊員舉著隊旗，吹著銅號，開展有意義的少先隊活動，清脆的歡笑聲撒了一路。
本文節奏感強，朗朗上口，適合打節奏誦讀。
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