期中考試質量分析怎麼寫
1樓：乾萊資訊諮詢
1、試題方面：試題是由總校統一組織命題，就整個試題而言，除個別科目考題偏難，（選題角度的不同）偏易外，其餘基本都體現了目前考試命題要求：注重基礎、體現能力。
2、成績情況：從總體成績上看，大部分學科與上學期相比都有所提高，各年級優秀率有所提高，及格率明顯增加。
3、考試所暴露的問題：
學生基礎差。
各年級都存在著部分學生基礎太差，同班學生中，單科成績差距太大，個別學生鬧絕單科成績個位數。例如：六年級的英語低分率較高，達到18%,三年級的數學、英語都在20%以上，這些都反映出學生的基礎太差。
學生的思想認識、學習態度問題。
各年級都存在著部分學生學習目的不明確，學習方法。
不對頭，沒有養成在學習新課之前預習，在學灶扒習新知識的同時複習舊知識，在複習舊知識的同時求取新知識的習慣，學習浮於表面，敷衍行事，不能靜心去學習，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。
審題能力。試題的入題深度的確定和入題方法的選擇，決定了學生審題能力的高低。大部分學生不知「磨刀不誤砍柴功」這個道理，勿忙審題，甚至說匆忙做題，就連基本的思考過程都沒有，或失之於思維方法偏頗，或失之於入題角度不正確，或失之於隱彎昌完成過程草草。
答題語言的組織，缺乏準確性和邏輯性。前言不搭後語。
期末年級質量分析
2樓：會哭的禮物
一、成績分析。
本次考試整體比較接近，最高和最低相差分。
二、試卷分容分析。
本次考試共計六道大題公升型，考察內容包括本學期所有知識點。題量大、題型多樣、相對來說考察的都是比較細節。
谷。第一題填空。主要考察內容為時分秒、有餘數除法、
大約數、鈍角直角銳角的大小比較、長度單位和時間單位的換算、萬以內數的組成、日常生活中的角、頁數問題、
萬以內數的排序、除數餘數的關係。
第二題判斷題。主要考察內容為角的大小、除數餘數的關係、方向、減法的驗算方法、時針分針秒針的特點。
第三題選擇題。主要考察內容為有餘數除法的計算、相對方向、時針大小格、萬以內數的排序、長度單位的選。
全。第四題計算題。主要考察內容為口算、以及有餘數除法的計算和兩三位數的加減法。
第五題按要求做題。主要考察內容為鐘面上的時間、
銳角直角鈍角的區分、線段的繪製、方位的選擇。
第六題解決問題。主要考察內容為求乙個數比另乙個數多多少少多配凳少的問題、商加。
一、兩三位數的加減、資料的收集和整理。
三、學情分析及意見。
本次考試學生差距比較大，所以任課老吵賣猜師要根據不同。
學生的特點選擇正確的方法。
比如學習程度比較靠後的同學，成績甚至只有一二十分，這類學生必須要在假期好好回顧，起碼態度得端正。
任課老師針對這類學生要積極溝通，配合家長一起將他們。
提高一些。針對中等程度以上的同學，除了查漏補缺以外還可以適當看一下三年級的課程，提前有個瞭解。來年學習也不會太吃力。
對任課老師來說，我們在放鬆身心之外，還可以學習一下學科的相關知識，特別是《吳正憲答小學數學教學50問》這本書言辭誠懇，實用性非常強。大家在假期內也可。
以再翻翻看看，溫故知新。
最後很感謝大家一學年的配合，提前祝大家假期愉快！
2022年7月。
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