1樓：帳號已登出
答。一、工資福利方面。
教師是全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。工資由基本工資、五險一金、獎金補貼、職稱工資等部分組成。職稱工資會隨著職稱的公升高而增加，工齡工資也會隨著教師年齡的增長而增加。
教師工資不低於公務員，待遇穩定，福利有保障，工作環境也相比其他職業更舒適，無論軟體、硬體、基礎設施還是室內外環境。除此之外，教師還有很多其他福利。
1)帶薪假期：寒暑假工資正常發，享受13個月工資，產假時間長且有工資；
2)補貼較多：住房咐含補貼、取暖費、物業費；免費職工宿舍、免費或者低價食堂飯、學校節假日福利等。
二、穩定——穩定真的挺重要的。
不用擔心企業效益波動，遭遇突然裁員；不用擔心經濟危機或者疫情爆發，你就會瀕臨失業；不用擔心時代變化太快，行業搞不好就垮掉。
穩定的工作狀態，有自由的時間、空間，上學時候我們都知道，暑假、寒假是我們最期待的時光，除了需要寫假期作業這件痛苦的事情之外那就是玩了。而與此同時教師也在放假，他們不需要寫作業呀，那就意味著有更多自己的時間去享受生活，你可以去學習提公升自己，也可以選擇去周遊世界。掐指一算，教師全年也就180天左右在上班，而且還都是帶薪休假，想想就是一件美差。
三、提公升自我，陶冶情操。
不僅能提高個人修養，更有至高無上的精神享受。誇美紐斯曾經讚美教師為「太陽底下最碰簡亂光輝的職業」。沒錯，教師不同於其他勞動工作者，教師的勞動是默默無聞的，是甘於奉獻的，是受人尊敬的。
教師每天的工作是傳道授業解惑，在這個不斷進步的時代中，教師也需要不斷地終身學習、提公升自我，每天浸泡在知識的海洋中，潛移默化地也在塑造著個人修養。
四、社會地位高，發展前景好。
教師社會地位逐年提高，教師工作性質穩定，社會地位高，教師職業優勢是不辛苦，離家近，工作穩定。我國自古以來儒學當道，所以倡導尊師重教，整個社會對老師尊重程度特別高。所以當老師以後，社會地位比較高。
受家長和學生尊重。教師未來發展前景不錯、國家政策利好；重點扶持鄉村教師，教師管理制度逐漸完善；激勵措施：提公升待遇，重點扶持鄉村教師；高校教師隊伍規範：
教師職稱監管加強；教師法新規定明確要求要保護教師的合法權益，提高薪資水平。
五、人際關係簡單，作息規律。
人際關係簡單：教師主要是在校園教書育人，每天面對的學生，沒有太複雜的人際關係，能讓人笑檔心態更年輕。教師的工作不像網際網絡行業，沒有996。
為什麼那麼多人都想要考教師？
2樓：巨才捷
你好，近些年編制內工作受到追捧，自然有其原因，作為乙個老教師，畢業生考編制教師人數增長65倍的原因應該是下面三個方面：
一，工作穩定。一說到編制內工作，必然要講這份工作的穩定性，這也是許多人選擇的重要原因。一入編制，就相當於端上了大家所說的鐵飯碗，只要不違法亂紀，出現原則性的問題和錯誤，就沒有被裁員的風險，對於很多人來說，是乙份安穩的好工作。
除了工作穩定以外，工資待遇由財政支付，有專項資金虛碰作為保障，除了極少數財政極度困難的地區以外，基本上不會存在拖欠工資的行為。
二，整體回報較高。編制內的工作整體回報率是比較高的，工作的輕鬆與否與你所考的崗位有很大的關係，部分崗位工作非常清閒，朝九晚五，雙休充分保譁配障，整體回報率是比較高的。但是也有一些崗位，任務重，事情多，這種崗位的幸福感就會比較低一些。
從整體上來說，編制內的工作，從報酬上講，並不屬於高薪範圍，但是將年終獎、五險一金、退休待遇等等都考慮進去，算是乙份回報率較高的工作了。
三，福利待遇方面。編制崗位的福利待遇這一塊是老亂譽指生常談的問題了，公務員的績效，教師的「灰色收入」，都是大家臆想的重要素材。很多局外人對這些職業抱以有色眼鏡去看待，認為公務員、教師、醫生等等職業的隱性收入非常高，遠高於其他工作，這實際上是一種想當然的錯誤的認知。
編制內工作的福利待遇在當地區能夠屬於中等水平，但是達不到高薪階段，且現在**的財政支出已經非常規範化了，加上去年的公務員績效改革，公務員的整體收入並不算高，但是也不會太低。教師群體的工資問題是以前的熱門話題了，自從雙減政策出臺以後，開始實施課後延時服務，教師的收入提高了一大截。加上內個月固定的五險一金的繳存，節假日的慰問，整體福利待遇還是可以的。
當然不只以上三個方面的原因，教師是崇高的職業，我們要尊敬他（她）們，他（她）們是辛勤的園丁。
祝所有教師們中秋節愉快。
為什麼現在這麼多人考教師
3樓：網友
主要的原因還是在於穩定、有基本保障和假期多。具體的來詳細的講解一下吧！
教纖坦師這個職業是非常穩定的，可以有保障的讓從事這一行業的人安安穩穩的幹到退毀飢桐休的年齡。現在我們這個社會雖然有很多高薪的職業，但是勞動力強度非常的大，並且還需要爾虞我詐的在職場進行生存，如若到達一定年齡了可能會被新人所替代或自動離職。
而且，我國自古以來儒學當道，所以倡導尊師重教，整個社會對老師尊重程度特別高，所以當老師以後，不僅社會地位高，還受家長和學生的尊重。
國家曾明確提出「2020年底前，實現義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平」,將在年底前在全國所有縣級區域落實到位。
穩定、社會地位高，有基本保障肢襲和假期多。大概因為這些原因讓越來越多的考生選擇教師招聘了吧。
為什麼現在的人都爭著考教師？
4樓：什麼都懂
1.社會尊重度提高：隨著社會的發展，對教育的重視程度不斷提高，教師的社會地位也得到了提公升。人們開始認識到教師的襪遲耐重要性，尊重和崇敬教師職業。
2. 教育發展機遇增多：隨著教育事業的不斷發展，教育資源的不斷增加，教師的就業機會也相應增多。**對教育事業的投入不斷增加，教育領域的職位數量也隨之增加。
3. 教育行業穩定性高：相比其他行業，教育行業的就業相對穩定。教師職業有固定的告春工作時間和假期，相對較低的工作壓力和相對穩定的收入，吸引了一些人選擇從事教育旦燃行業。
一些人選擇從事教育行業，是出於對社會影響力的追求，希望通過教育為社會發展做出貢獻。
總的來說，越來越多的人選擇從事教師職業，是因為教師職業的社會地位提高、教育發展機遇增多、教育行業的穩定性高以及教育行業的社會影響力等因素的綜合作用。
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