在學校每當一天的課程結束後,高中生課後怎麼樣有效複習?

2025-05-10 14:22:31 字數 5155 閱讀 1196

1樓:山鹽地利憑品行

複習本來就是乙個查缺補漏的全過程,父母輔導孩子複習就需要把這種知識裡的難題,漏過,點錯找出來。這一部分解決好了,才算是真真正正高效率的複習。而父母無論選用哪種方法,最後都要將專注力放到找尋知識的錯漏處不當之處,把它搞懂就超過了複習的實際效果。

知識架構出去之後,對知識開展優化。要找到,你要複習的這一部分知識的重難點是什麼,你非常容易錯誤的地區是什麼。

以教材為基本,融合自己做的手記、考卷、把握的薄弱點、存在的不足等,有針對性、實際去一點一點的去攻破、貫徹落實。做課堂教學佈局的課後作業,或自己做書本上的、學習材料裡的小練習,查驗複習實際效果,看看能不能應用知識解決困難。複習,按時長來區分,有立即複習,一週複習,一月複習等;按學習內容來區分,有一課複習、一章複習、一單元複習等。

要將時長和具體內容的複習結合在一起。語文學科靠的是日常累積。

小學階段,枝春大字、詞,句是基本,平常父母就一般用反覆記憶方法讓小猛豎孩將其緊緊掌握住(這兒強烈推薦父母網上查一查記憶遺忘曲線曲線圖記憶規律,很科學合理。),臨考再抓這種森念基本技能儘管不悅也光(臨時抱佛腳),但真真的是不提倡。並且,語文是平平淡淡、長期性累積的全過程。

因此,平常不能讓小孩把很多的、珍貴的時間浪費在工作堆裡,要讓小孩普遍地涉足課外讀物,並規定小孩大聲地、抑揚頓挫地誦讀出去,<>

另外要與小孩對於書的內容提問問題並一起**,還需要多陪孩子閱讀資訊並開展正能量的**,鼓勵孩子正確的價值觀和深度思考的方式。(二年級之前那樣做是最佳時機。)對於臨考複習的具體內容:

就是他錯題集具體內容罷了。讓小孩依據錯題集具體內容出幾個相近的題,隨後讓他自己判出去,再給你解讀,這時候的你需要裝作比他笨,便是聽不明白,目的是多多的鍛鍊孩子的思維方式和歸納彙總水平。

2樓:要過得更好丨

我帶學生很多培仔年了,我來簡單的跟你說一下如何做有效複習吧,我覺得有效複習應該是這樣理解的,就是你今天學習完以後,你的大腦裡面再回憶一下今天上的課程,是不是把知識點都吸收掉了,其實就是這樣一件事情,但是這對於學生而言的話並不是一件容易的事情,因為很多學生的話,那麼他上課的時候有可能沒注意聽,回去的時候更不會去想今天的課上的是什麼,這對於他們來說是乙個很悲傷的問題,就是這樣子的,所以說我覺得一名學生如果現在課後有效複習的話,那麼你上課的時候,首先第一件事情該做的就必須仔細聽課,然後對這個課程有個全面的瞭解,然後晚上回配鏈汪去的時候,在大腦裡面再回想一下自己是不是把今天課程的內容都吸收掉了,無論是物理化學其實都採用這樣的方式,那麼我才覺得做到有效複習。

其實有效複習就是這樣簡單的一件事,但是有的時候你會知道有效複習在某種含義上而言的話,你還需要通過做一些習題,並不是用大腦子去讓你想想就行了,他腦子想一想的話,其實對自己的印象並不喚隱是很深刻,你需要再做一些練習題,所以說這就是為什麼我們在課後老師會給我們佈置一些練習題的原因,但是很多時候的話,學生們只是抄答案,並不知道這個題目的重要性,也不知道這個題目如何去做,就是這樣一件事情,有的時候的話,我覺得就是這樣一件事情,仔細想一想的話,那麼有效複習的話,那麼你還需要做一些練習題,無論是老師給你佈置的,你還是自己找個題目,那麼我覺得你對應該思考一下這個題目的話,是不是隻能達到這個效果,這才是最關鍵的一點,其實我覺得課後服務其實很重要的一點,因為我們上課的知識點是基礎知識點,這一定要掌握,日後考試的話,那些基礎的知識點的話,考到的可能性非常大,另外的話一些變通的題目也會出現,所以說我覺得每天的有效複習的話,應該從這樣開始。

3樓:情感導師素顏

首先還是要整理派雀今天所學的內容,同時找出自己不會的脊蠢問題,及時的進行解決,不要把問題留到明天,塵野早同時也要去反省和進行記憶。

4樓:沒結婚呢

要把自己的薄弱知識之處進行一些複習,選擇一些高質量的題,對於仔姿自己學不好的知識要進行題海訓練,就能夠很好的提高,對這一知識點的掌銀攜握,除此之外鋒戚伏要不斷的鞏固一些知識點,要提高自己的學習效率。

5樓:小徐說民生

在上完課之後,根據自己在上課時候吸收的一些東西進行一定的整理,可以畫乙個框架能夠有效複習。

高三的學生,課後複習該怎樣進行?

6樓:清靜吉祥

答 :高三的學生,課後應該一自學為主,因為扒握褲自學的好處有很多 。

自學可以根據自己的情況 ,找到自己學習過程中存在的 不足和問題,進行適當的複習自學。這樣在學習中反覆的思考和觀察,尋找自己學習中存在的不紮實的地方 ,對自己這些存在薄弱的緩解 ,有針對性去反覆的複習。會有很好的效果。

這種複習方法會節約很多的時間,也貨收到很好的效果。

如果是報補習班去複習,老師是按照課程的安排去講課,這樣的講課,可能會浪費你的時間,因為老師講的知識當中,可能有你掌握的很熟的知識 ,這對於你來說就是浪費時間。

所以高三的學生在選擇如何補習的問題上,要酌情處理,根據自皮瞎己的需要和情況,最好還是春簡選擇自學為主最好。

中學生學習,課後為什麼要及時複習呢?

7樓:露露臉露露臉露

因為如果不及時複習的話,很容易將當天所學內容忘記。第二天可能要重新翻開書本去學習。

8樓:北方有你期待與你相遇

複習是為了加深記憶。人的記憶力是分短暫和長久的,經常的複習可以讓其變為長久的。

9樓:小自信

中學生學習,課後要及時複習是因為他們為了溫故而知新,只有把學過的東西都熟練了才能夠更好的學習其它新的知識。

10樓:你是蠢豬啊

及時複習是為了去鞏固所學的知識,這樣才能讓我們對所學知識有更深的印象。

11樓:乾燥溫度

中學生學習,課後及時複習是因為中學學的雜,需要課後多鞏固,加深記憶,為考試複習節省時間。

12樓:笨熊說科技

人的記憶能力有限,即使你記住了,過了一段時間你也會忘記,課後及時複習是為了鞏固掌握老師所講的內容,加深我們對知識點的記憶。

13樓:活寶就是不上班

因為及時的複習可以鞏固知識,增強自己知識的記憶,提高運用知識的能力,如果不及時複習,就會慢慢的遺忘。

怎樣做好高中課程的及時複習?

14樓:匿名使用者

複習的形式是很多的,如課堂複習、單元複習、期末複習等。

課堂複習有三種:講新課前,複習與之有關的舊知識,這叫做準備複習;老師講完課後,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的準備性複習;一節課將結束時,將本節所學內容進行梳理、歸納、小結,這是以吸收為目的的梳理性複習。

課後複習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業,都應當對照課堂筆記與教材進行比較性複習,然後再做作業。

單元複習是指完成了一章或一組內容後的複習,主要採取比較異同,尋找內在聯絡,篩選累積的方式進行。

期末複習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統歸類的過程。

在我們的學習生活中,最寶貴的時間是課後複習,因為防止遺忘的最有效辦法就是及時複習。心理學的研究表明,記憶是有規律可循的,學過的知識如果不加以複習就會忘記,過一天會忘記一半以上,經過兩天就會忘記2/3左右,以後遺忘的數量會逐漸減少。因瞎棗拿此,學習後若不及時複習,就會大大增加複習的困難,降低學習的效率。

為了提高複習的效率,我們要在複習時採取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時間安排上,課後複習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間,用腦子複習一下這節課的要點,第二次複習應安排在晚上,讀一下課堂筆記,對照教科書進行磨搭。

在對複習方式的運用上,可根據自己的實際情況巖嫌靈活使用。

常用的複習方法有:

1)嘗試回憶法。即在複習時,先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍,然後再開啟書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養成積極思考的習慣;

2)要點法。即在複習過程中,尋求知識中的要點,抓住要點也就抓住了問題的主幹。如複習課文時,就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號,使這些詞句作為記憶的支撐點,抓住幾個關鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內容;

3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點,通過同中求異或異中求同來強化複習效果。

我是乙個高中生,還有十幾天就要期末考試了,可老師還在上新課,我該怎麼複習呢

15樓:山泉清水淌

關於複習方法,這裡給你一些思路:

1、章節複習,不管是那門學科都分為大的章節和小的課時,一般當講完乙個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍,作為複習,我們同樣可以這麼做,因為既然是乙個章節的知識,所有的課時之前一定有聯絡,因此我們可以找出它們的共同之處,採用聯絡記憶法把這些零碎的知識通過線串起來,更方便我們記憶。

2、輪番複習,雖然我們學習的科目不止一項,但是有些學生就喜歡單一的複習,例如語文不好,就一直在複習語文上下功夫,其他科目一概不問,其實這是個不好的習慣,當人在長時間重複的做某一件事的時候,難免會出現疲勞,進而產生倦怠,達不到預期的效果,因此我們做複習的時候不要單一複習一喚枝門科目,應該使它們輪番上陣,看語文看煩了,就換換數學,在煩了就換換英語,這樣可以把單調的複習變為一件有趣的事情,從而提高複習效果。

3、糾錯整理:考試的過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立乙個獨立的錯題集,當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習物件,因此你既然錯過一次,保不準會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

4、思維導圖複習:思維導圖是一和胡敏個偉大的發明,不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶,可以很快分析出知識的脈絡做搜和重點,並且記得牢固。

複習中需要閱讀大量的學習資料,想讓閱讀更有效率的同學,可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收穫,祝你成功!

高中怎樣安排學習,好像不要整個晚上都複習同一門功課,可如果複習不完,***的複習總是安不下心來

16樓:玻璃匙

主要精力放在語數英上,當然,數學主要是多練,而語文和英語要多多積累。

其他科目可桐念以根據課表來,可以每次上完課後的那天覆習,沒有課時就不復習。你選修或者想要選修的科目要稍微用功點,選修的科目會深入學習需要打好基礎。

如果作業多無法複習,那麼建議在每天中午時對非語數英科目進行簡單複習,順便可沒輪晌以找老師問問。

剎不住車可以定好鬧鈴,規劃 好時間。

要有效分配時間,針對薄弱環節,穩固提高成績。枯鋒。

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