1樓：匿名使用者
學生學習的最高效率就是聽課。作為乙個學生，如果不會聽課，就很難實現事半功倍的學習效果，你的學習必然不是最好的狀態和最好的方法。根據你的情況，我建議你從以下入手改變這一壞習慣：
一、注意調整精神狀態，一定要注意休息，人的精力充沛了，自然注意力就容易集中，意志品質也會很堅強，這樣你才有好的心理和身體基礎實現聽課集中。這一點搭野巖往往被你的老師和家長忽略，你可能也沒發現，往往是因為你的精力不夠，才在老師講課時，由於脊衡教室裡很安靜，你的精力處於疲勞狀態而走神，有時甚至昏昏欲睡，這樣是聽不好課的。
二、要學會會聽課。老師的講課往往就是在上課開始的20分鐘以內，這段時間聽好了，基本這節課也就聽好了。所以要抓住聽課的時機。
三、要儘快進入狀態。聽課是一環接一環的，脫節了自然節奏跟不上，思維跟不上，就算你精力集中，知御思維也亂了，怎麼聽也是沒用的。這樣的情況不是你不集中，而是沒反應過來。
解決這個問題一是想辦法儘快進入聽課狀態，再就是做好提前預習。
四、聽課視你自己的事，自己的問題還要自己解決，請你也要解決你的學習態度問題。
這是老師給你的建議，你參考。
2樓：匿名使用者
一迅漏掘節課一般是45分鐘，真正能認真聽搜陸的，每節課不會超過20分鐘，如果你能把這20分鐘把握好，我想你已經做到上課的效果了，我們不能總要求別人 或者自己 總處在乙個狀態中，所以，如果你是上到一半失神，我想並不要驚慌，這是正常現在，只是你畝核必須調整好，這之間的時間差！
學生聽課不認真，總是分心走神，教師該怎麼辦？
3樓：淺唱幸福
我們都希望自己的學生能夠認真地聽講，如果這個學生上課的時候總是分神，那麼這個學生可能就沒有辦法跟上老師的講課進度，因此這個學生的成績應該也不是特別的理想，那麼老師這個時候就一定要趕緊地解決這個問題，但是我們這個時候也一定要注意方法。我們千萬不要直接批評這個孩子，否則這個小孩子就會變得特別的沒有自信心，我們可以下課之後主動去詢問這個學生，而且我們也必須要了解原因，這樣才能夠更好地解決這個問題。
4樓：你好甜甜圈呀呀
教師應該可以敲一下黑板。然後說話聲音大一點，讓他回到課堂當中。或者是走到他的面前，敲一下他的桌子。
5樓：蓉淼經驗之窗
教師應當不時的提高自己聲音的強度，並且也需要經常在班級裡面走一走，提醒那些不認真的學生。
我每次上課都認真聽講這句話是病句嗎
我每次上課都認真聽講。這句話沒有語病 是病句。成分贅餘，應刪掉每次或都。我們高三年級的同學，在上課是都能認真聽講，遵守課堂紀律。這句話有語病嗎，謝謝 我們高三年級的同學，在上課時都能認真聽講，遵守課堂紀律的。你那缺少賓語。我們高三年級的同學，在上課是都能認真聽講，遵 上課是否認真聽講，是學好的關鍵 ...
我上課也認真聽講，上課老師講的也都會，可就是不會做題怎麼辦
我也有同樣的問題，上課一講全都會，下課一做全都費我目前的解決辦法就是逼著自己做題，看著筆記一道一道扣堅決不搜 老師講的都會做題就不會怎麼辦 站在老師的角度而言，因為長時間的鍛鍊已經形成一種慣性邏輯 也就是說碰到問題會自然知道那樣解決。因為老師是真正的理解，在其腦海中其實早已經有了對應的知識框架，以及...
上課我一直很認真聽講，可是就是考不好為什麼？怎樣才能學好
上課認真聽講的同時要積極思考，要知道老師的講課思路，課後要做一些題鞏固課堂知識，時不時的複習可以溫故知新。最後就是不懂就要問！你有一顆認真的心，比什麼都重要！很多學生都會這樣，包括我。自己首先要有毅力，做好課後學習規劃，複習呀，做作業呀，合理安排。每天堅持讀一些有益的課外書。週末在家把小課的書複習一...