1樓：網友
答案：9解釋：這是乙個謎語，春來冬走各有旺，是指數字9。春天九九歸一，冬天九九成三。
這個謎語是乙個數學謎語，是通過數字的變換來得到答案的。春天九九歸一是指將兩個數字9相加，得到的結果是18，然後將18的兩個數字相加，得到的結果是9；冬天九九成三是指將兩個數字9相乘，得到的結果是81，然後將81的兩個數字相加，得到的結果是9。因此，春來冬走各有旺打的數字就是9。
這個謎語的難度不算太高，但需要一定的數學知識和思維能力。同時，通過這個謎語可以鍛鍊孩子的邏輯思維和數學能力，是一道不錯的數學謎語。
2樓：網友
答案：4解釋：春來冬走各有旺，指的是四季各有不同的景象和特點。
春天代表新生，萬物復甦，是一年中的發芽期；夏天代表繁盛，萬物茂盛，是一年中的成長期；秋天代表收穫，萬物成熟，是一年中的豐收期；冬天代表休眠，萬物凋零，是一年中的休眠期。因此，春來冬走各有旺打的數字就是4，代表四季。
拓展：四季之所以有不同的特點，是因為地球繞太陽公轉的軌道是橢圓形的，而不是圓形的。由於地球對太陽的距離會因為公轉而改變，所以不同季節的天氣和光照強度也會有所變化。
此外，不同地區的四季也會有所不同，例如南半球和北半球的季節是相反的。
3樓：網友
答案：9。解釋：
春來冬走各有旺，其中「旺」指的是數字9。春天是一年中萬物復甦的時節，代表著新的開始和生機；而冬天則是萬物凋零的季節，代表著結束和凋零。而數字9，在中國的文化中，也有吉祥的寓意，被認為是長久、長壽、長遠的象徵。
拓展：數字在中華文化中有著深遠的影響，被廣泛運用於各個方面，例如周易中的八卦、十二生肖、十八羅漢等等都有著數字的體現。而數字9的吉祥寓意，則體現在許多傳統節日和民俗中，例如重陽節、臘八節、九九重陽等等。
4樓：斂初昳
答案：4解釋：春來指的是春季，冬走指的是冬季，兩者都是一年四季中的季節。
根據題目的提示，春來冬走各有旺，意味著春季和冬季各有自己繁榮的時期，而這個時期所對應的數字就是4。因為一年有四個季節，所以每個季節的旺期都應該是三個月，也就是四個季度中，每個季度的1/4是3個月，而3個月對應的數字就是4。
拓展：季節對於生活、農業、旅遊等很多方面都有很大的影響。不同季節的氣溫、降雨、風力等自然因素都不同，會對植物生長、動物活動、人們的穿著、食品消費等方面產生影響。
因此，合理利用季節的特點，可以更好地適應自然環境，從而獲得更好的生活和經濟效益。
5樓：網友
答案：6解釋：春來指的是3月，3月在一年中是第3個月，而3的平方是9，表示秋季，即春來是秋季的旺季；冬走指的是12月，12月在一年中是第12個月，而1+2=3，表示春季，即冬走是春季的旺季。
因此，兩者各有旺的數字是6。
拓展：這個謎語是乙個典型的數字謎語，通過數字之間的關聯性來推斷答案。數字謎語可以幫助培養孩子的邏輯思維能力和數學思維能力，同時也是一種有趣的智力遊戲。
除了數字謎語，還有很多其他型別的謎語，如文字謎語、物品謎語、成語謎語等等，可以在娛樂中鍛鍊自己的智力。
6樓：網友
答案：3解釋：這是一道謎語題，春來冬走是指春天的三月有三個字，冬天的十二月有三個字，各有旺是指數字3在每個月份的名稱中，都有乙個「旺」字。因此，答案是3。
這道題目雖然簡單，但是也要注意到其中的謎語玩味。我們可以通過這樣的謎語遊戲來開發我們的智力和想象力，讓我們的生活更加豐富多彩。
同時，這道題目也可以啟發我們思考，在生活中，我們可以通過創造類似的謎語遊戲來培養孩子們的智力，讓他們在玩樂中增長知識，提高思維能力。
7樓：網友
答案：4解釋：春來指的是3月，3月有31天，其中「春」字在「三」字旁邊，所以春來就是31。
冬走指的是12月，12月有31天，其中「冬」字在「十二」字旁邊，所以冬走就是31。因此春來冬走各有旺打的數字是4。
拓展：這個謎語是一道比較典型的謎語，需要通過發掘謎語中的隱喻和暗示來解答。在日常生活中，我們也需要學會發掘資訊中的隱含含義，這樣才能更好地理解和應對各種情況。
8樓：網友
答案：4解釋：這是乙個謎語，春來指的是4月，冬走指的是10月，各有旺指的是數字4。
這個謎語的解法是根據每個字的發音來推斷出謎底的數字。春來的「春」和「4」發音相近，冬走的「冬」和「10」發音相近，而「各有旺」中的「旺」和「4」發音相近。
這個謎語常見於小學生的數學課堂上，可以幫助他們加深對數字的認識和理解，同時也鍛鍊了他們的語音辨別能力和思維邏輯能力。
9樓：手機使用者
答案：8解釋：題目中的「春來冬走」可以理解為春天來了，冬天也就走了，即春天和冬天不可能同時存在。
8這個數字可以看作是「春來」的代表，因為「8」在中文中讀作「八」，與「發」音相近，而「發財」在中國傳統文化中與春節有著緊密的聯絡，因此「8」也被視為是乙個吉利的數字。而「冬走」的代表數字就是「0」，因為「0」可以理解為「無」，即沒有冬天的存在。
拓展：在中國文化中，數字有著很重要的意義。除了上文提到的「8」和「0」之外，還有如「6」、「9」、「4」、「5」等數字都有著各自的寓意和象徵意義。
比如「6」在中文中讀作「六」，與「溜」諧音，因此被視為是乙個好玩、活潑的數字；而「9」在中文中讀作「久」，與「長久」、「長壽」等概念有關聯，因此被視為乙個長壽的數字。在實際生活中，人們也會根據數字的寓意來選擇自己的手機號碼、車牌號等。
10樓：網友
答案：4解釋：春來冬走是指乙個人的年齡，春指出生，冬指離世，各有旺指每個年齡段都有其特定的發展階段和優勢，而4歲正處於幼兒時期的早期，是語言、認知、社交等多方面發展的關鍵期。
拓展：每個年齡段都有其獨特的特點和發展特徵，瞭解這些特點不僅有助於家長更好地照顧孩子，也有助於教師更好地教育孩子。同時，也能幫助我們更好地理解自己和他人的行為和表現。
11樓：網友
這道謎語的答案是「九」。
春來」代表的是「3月」，「冬走」代表的是「12月」。在這兩個月份中，九是唯一乙個旺季的數字。
春來」中的「春」有三個字，因此用「3」來代表「春來」。同樣，「冬走」中的「冬」有兩個字，所以用「12」來代表「冬走」。
把「春來」和「冬走」中的數字相加，得到3+12=15。由於謎底中要求的是乙個數字，因此需要把這兩個數字相除。15÷2=，因此最接近的整數是「九」。
因此，這道謎語的答案是「九」。
12樓：網友
答案：4解釋：春來指的是春季，冬走指的是冬季。春季有四個字，冬季有乙個字，因此答案是4。
拓展：數字謎語是一種常見的智力遊戲，需要根據提示來猜測數字。除了像這種直接給出提示的數字謎語，還有一些需要通過解密、推理等方式來得到答案的數字謎語。
13樓：網友
這個謎語的答案是「8」。
春來」可以理解為「春天來臨」，春天一般是指一年的第乙個季節，也就是第一季度，對應數字「1」。
冬走」可以理解為「冬天離開」，冬天一般是指一年的最後乙個季節，也就是第四季度，對應數字「4」。
各有旺」可以理解為「每個季節都有繁榮的時期」，也就是每個季節都對應乙個數字，這些數字分別是。
根據以上的推理，可以得到答案：春（1）來冬（4）走，即「148」，對應的數字是8。
14樓：網友
答案：9解釋：春來是指3月，冬走是指12月，3月有31天，12月有31天，所以春來冬走各有31天，31就是答案。
15樓：網友
答案是9。春來冬走」是指春日和冬日各有幾天，也就是春分和冬至。春分是每年的3月20日或21日，冬至是每年的12月21日或22日。將這兩個日期的日數相減，得到的結果就是9天。
16樓：網友
答案：4解釋：這是一道謎語題，春來冬走指的是四季。
春天是萬物復甦、生機勃勃的季節，所以春季的生意通常會比較旺；而冬天則是萬物凋零、衰敗萎縮的季節，所以冬季的生意通常會比較冷清。因此，謎底是數字4，代表四季。
以上解釋是基於常識的理解，謎底也有可能是其他數字，具體要根據謎語的出處和背景進行解讀。
17樓：手機使用者
春來冬走各有旺打一數字的答案是9。
解釋：春來指的是3月，因為春分在3月20日左右，春天來了就是3。冬走指的是12月，因為冬至在12月22日左右，冬天結束就是12。
旺指的是數字在哪個位置出現的頻率高，而數字9在我們常用的阿拉伯數字中，是位於1-9中間的數字，而且在計算機、數碼鐘錶等方面應用廣泛，所以出現的頻率也比較高。
以上是對這個謎語的解釋。當然，這個謎語也可以有其他的解釋方式，比如春來可以指3月、4月、5月，冬走可以指11月、12月、1月，旺可以指數字出現的總次數等等。不過，無論是哪種解釋方式，數字9都是最符合謎語條件的答案。
如果你想更深入瞭解數字9的文化含義和歷史淵源，可以從數字的起源、形態、象徵意義、運用等多個方面去了解。例如，在中國傳統文化中，數字9代表著「長久」的意義，因為「九」與「久」諧音。在數學中，數字9有許多有趣的性質，比如任何乙個數乘以9，它的各位數字之和之後也是9的倍數。
在現代科技中，數字9也有廣泛的應用，比如計算機程式設計、**號碼等等。
總之，數字9是乙個非常有趣和富有文化含義的數字，它在生活中和科技中都有廣泛的應用。瞭解數字9的歷史和文化背景，不僅可以增加我們的知識儲備，還可以讓我們更好地理解數字在現代社會中的重要性和地位。
18樓：93於
答案：9解釋：春來冬走各有旺，春季是萬物生長的季節，許多動植物開始萌芽生長，春季的數字應該是乙個新的開始，也就是1。
而冬季則是萬物休眠的季節，很多生物處於冬眠狀態，因此冬季的數字應該是乙個結束，也就是0。因此，春來冬走各有旺所代表的數字應該是9，即1和0相加的結果。
實際解答方式和對策：這個謎語是乙個數字謎語，可以用來猜數字遊戲或者是解謎遊戲中。如果在遊戲中遇到這個謎語，可以通過分析謎語的意思來得出答案。
如果想要更好的理解這個謎語，可以結合春季和冬季的氣候特點以及生物特徵來思考。
拓展說明：數字謎語是一種很好的思維訓練方式，可以鍛鍊人們的邏輯思維和推理能力。在日常生活中，我們也可以通過數字謎語來增強自己的思維能力，比如說解數獨、玩數學遊戲等等。
同時，數字謎語也可以作為教育工具，教育孩子們邏輯思維和數學知識。
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