1樓：曾經的付出和相遇
不考試不評分之後爸爸媽媽可以選擇關注一下孩子平時的學習動態，這樣就能夠了解汪橡到孩子學習的真實水平了。小孩子雖然不能夠直接用分顫陵茄數的形式來呈現自己的成績，但是家長依舊可以選擇通過生活當中的一些事情來瞭解到小孩子的動態。小孩子在這個過程當中其實是非常容易表現出自己真實狀態的，爸爸媽媽只需要稍加觀察就能夠知道小孩子如今是用怎樣的態度在學習。
而且家長也可以選擇和學生的老師好好的溝通一下，問一問老師對於孩子的態度是怎樣的，如果老師對於孩子的態度非常好的話，那麼就能夠證明自己的孩子在學校裡面的成績還是非常不錯的。而且孩子在學校裡面雖然不能直接用成績來表現個人的能力，但是平時的一些作業和基礎都是老師能夠看見的，因此在這樣的情況下家長也能夠選擇通過老師來了解自己的孩子。
除了這些以外家長也可以自己去幫助孩子購買一些試題卷子，然後每天幫助孩子提公升個人的能力。在週末的時候可以讓孩子抽出一整段的時間來將這些試題卷子做一下，在這樣的情況下家長也能夠更直觀地瞭解到孩子對於這些知識的掌握了。也就是說雖然不能考試不能評分茄察了，但是在這個時候家長依舊可以選擇用正確的方式來給自己的孩子做好引導，依舊可以選擇用這樣的形式來讓小孩子獲取更好的成就，這一切對於孩子而言都有著更大的幫助。
家長能夠認識到小孩子個人的成績，家長也能夠幫助孩子認識到自己身上的一些漏洞。在這樣的情況下孩子個人的能力和成績就會被慢慢的提公升，所以說作為家長可以選擇用這樣的方式來了解孩子的真實水平。
2樓：貢板團隊
第一點，不要把孩子的成績在班上進行排名，更不要向班級以外的更大範圍公佈。
第二點，家長要與老師保持好溝通。因為有的時候，分數並不能代表孩子在這一方面的真正水平，比如備仔這次期末考試題整體難度比較大，孩子考80分，並不意味他這一學科掌握得不好，通過與老師溝通才能保持資訊對等。
第三點，老師要給家長分析孩子的成績情況，不要讓家長產生一種錯覺，盲目認為孩子分數低，於是就利用寒暑假加班加點補習，這樣未必會起到正向的作用，反而有可能適得其仿擾汪反，加重孩子的負擔。
第四點，家長有必要和孩子構建乙個平等的交流關係，讓孩李凱子願意主動參與，主動分析自己的優勢和弱勢科目。
3樓：吱吱吱吱心
首先要看孩子的作業，還要看孩罩頌子的學習情況，也要看孩子的表達能力，這幾方面就可以瞭解孩子悶悶陵的真螞戚實水平了。
4樓：無能為力大蒜
我覺得我可以通過平時的一些家庭作業或者是一些課後題了解孩子的真實水平，這就需要老師努力了。
5樓：帳號已登出
可以根據孩子日常學習狀況來了解孩子真實水平，包括孩子的作業情況。
該怎沒對待孩子的考試分數
6樓：快樂無痕竹蜻蜓
這個也要看他的年齡階段，若在小學不必太在乎，很多孩子都是上初中或高中後才開竅而突飛猛進的。我有個同學小學4年級才會數學，後來成績一直都很好，又考上了重點大學。
7樓：網友
都什麼時代了，不要再以成績論英雄，孩子的童年很重要，不能讓學習成為孩子童年的唯一記憶！
8樓：網友
分數並不是全部，其實考得不好，孩子也不開心，這時孩子更需要安慰與鼓勵，如果確實要責備，也是那種恩威並重的。還要多關注孩子的興趣是什麼，儘量發展孩子的興趣愛好，最好還能跟學習聯絡起來。
9樓：網友
現在學校也是競爭激烈 孩子壓力也不小 一次不代表永久 鼓勵他 找到學習方法。
10樓：網友
孩子是需要鼓勵的，不管是考好還是沒有考好，都要去鼓勵他，孩子學習鼓勵才是動力。
11樓：網友
對孩子的考試分數別太在意了， 主重要的是孩子能找到自己的愛好，心理素質好就行了。
12樓：曬月亮淋太陽
考得好當然獎勵了，考的不好也不要失望，也許是這一次沒發揮好呢，應該適當的安慰，然後幫孩子找出不足，下次補進！
13樓：網友
我認為也不一定要考什麼第一第二，成績嘛說的過去就可以了，主要還要看他的愛好，發揮他的長處。
14樓：t零晨陌路人
如果他《她》是考的好的話那就叫他《她〉不要驕傲，要是差的話就叫他〈她〉好好的向他〈她〉的同學學習。不要太貪玩。要是學習學好了讓盡情的他〈她〉玩的開心。
15樓：網友
我感覺應該不要抓得太緊的比較好，鼓勵和體諒比較重要。
16樓：echo妍熙
您的孩子在讀什麼，小學還是中學？還是高中？
17樓：匿名使用者
分數其實並不那麼重要。
孩子的少年時期應該多姿多彩。
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