1樓：威不足道
提供各種型別和主題的書籍。
學生喜歡的書籍型別和主題有很大的差異，提供不同型別和主題的書籍讓學生自由選擇可以滿足他們笑山的不同閱讀興趣，也有利於開拓他們的閱讀視野。
創造良好的閱讀環境。
在教室、圖書館、家中等地方，為學生營造安靜、舒適的閱讀環境，創造吸引讀書的氛圍。自己也可以成為閱讀的榜樣，引導學生形成自發閱讀的習慣。
獎勵閱讀成果、表現。
為鼓勵學生閱讀，可以設定閱讀挑戰比賽、閱讀成果展示、閱讀報告分享等活動，並給予相應的榮譽和獎勵。
把閱讀融入碰判中教學中。
在課堂上設定閱讀時間、閱讀指導活動，讓學生在閱讀中獲得知識、啟發靈感。
引導學生從閱讀中獲得快樂和樂趣。
可以用不同的方式閱讀活動，如朗讀、演講、閱讀小組互動等，激發學生的閱讀興趣和樂趣感。同時，在討論中引導學生思考、解決問題，增強他們的閱讀意義和獲得感。
總衝緩之，引導學生喜歡看書需要創造良好的閱讀環境、提供豐富的閱讀素材、激發挑戰和進步的樂趣以及感受知識和體驗成長的動力等。
2樓：走步的牛
作為一名小學生的家長 ，我更關心自己孩子一年能讀多少本書。 中國小學生的閱讀量為平均每天閱讀70分鐘，一年約為25550分鐘。其中，閱讀圖書的時間約佔一半，即12775分鐘。
假設一本中等難度的**大約需要3-4小時的閱讀時間，平均算小時，那麼一年小學生能讀完的書籍數量約為365天*12775分鐘/小時=約133本。
不同的閱讀材料也有不同的閱讀時間。因此，我們不能太過於關注具體的數字，而是應該重視培養小學生的閱讀興趣和閱讀能力，讓他們能夠形成良好習慣。
每個小學生的閱讀量和閱讀速度不同，可以根據孩子的閱讀情況來制定適合孩子的閱讀計劃。通常來說，小學生每天閱讀半小時到一小時是比較適宜的。可是，要注意的是，閱讀的數量並不是最重要的，閱讀棗敏的質量才是關鍵。
家段巖雀長應該引導孩子選擇適握早合自己的閱讀材料，例如經典兒童文學、科普讀物、繪本等，以提高孩子的閱讀素養和知識水平。
如何讓學生更喜歡閱讀？
3樓：紫羅蘭傾情
提高學生對閱讀的興趣。「今日教育」把培養未來社會公民作為乙個重要選擇。公民應當具有獨立的人格、獨立的思想、獨立的判斷和社會責任。
教育就是啟用生命，喚醒學生意識，喚醒做人意識。」事實上，學習應該是學生主動的事情，但許多學生和老師似乎本末倒置，老師單方面地向學生傳授知識，而學生選擇性地吸收。
建立班級圖書角，學生自行選擇圖書角負責人，建立班級借閱制度，引導學生相互借閱、交流閱讀，同時集體借閱平時愛讀書的學生不僅會在平時受到表揚，還會被授予「讀書之星」學期末，許多家庭營造了濃厚的家庭閱讀氛圍，在親子閱讀過程中，學生逐漸熱愛閱讀，感受閱讀的樂趣，享受閱讀的甜蜜，課外閱讀的自主意識越來越強。除了課程標準要求的課外閱讀外，這位老老師還會推薦學生閱讀課外書籍。每週都會有閱讀課。
如果可以的話根據老師的需要閱讀，小學裡不會有少量的閱讀。學習應該是學生主動的事情，但許多學生和老師似乎本末倒置，老師單方面地向學生傳授知識，而學生選擇性地吸收。
但是為什麼許多家長仍然覺得閱讀是一種負擔呢？他們經常讓你讀「帶盤子來」因為他們認為他們的中文成績很差。如果你的作文寫得不好，如果你讀的書少了，你就無法理解。
如果你讀的書少了，你就會在基本問題上犯錯誤。如果你讀的書少了。閱讀不是良藥，它可以**許多語言學習問題。
如何讓學生喜歡閱讀整本書？
4樓：網友
1. 擴大閱讀空間。 教材全是單篇短章，唯讀課本上的文字，老是侷促在小規模的氛圍之中，讀整本書的時候就會無從下手，難以把握。
學生沒有整本書閱讀的實踐，就難以養成良好的閱讀習慣，也就不可能自己學會閱讀。讀整本的書可以使學生對於各種文體都窺見一斑，都嚐到一點味道，遇見其他的書，也就不望而卻步了。
2. 應用閱讀方法。 記敘、說明、抒情、議論這幾種文體在整本書中一樣具備，讀整本書可以訓練學生閱讀各種文體的能力。
學生在某一時期專讀某一本書，心志可以專一，討究可以徹底。讀整本的書，不但可以練習精讀，同時又可以練習速讀。在課內獲得的精讀的方法，可以在整本書閱讀的過程中有意、無意地得到運用，有利於學生獲得個性化的閱讀體驗，積累更多的閱讀經驗，以便形成更好的習慣。
3. 養成閱讀習慣。 唯讀課本上的單篇短章對於培養習慣似乎還缺少力度。
如何讓學生更喜歡素描怎樣讓素描課變得有意思
第一 氣氛非常重要，多跟學生聊聊，適當時候開些玩笑。你是中心人物，所以好的氣氛好靠你來激發。第二 得時刻留意學生的情緒，有些學生實在畫不下去的時候，得及時給他們改改畫。讓他們看到效果。避免學生畫煩。第三 適當誇獎下學生。鼓勵他們都花點時間和心思在素描上。這樣會大大提高學生的興趣。邊教基礎知識，邊說一...
如何讓學生喜歡「我」的美術課，如何讓學生對美術課感興趣
李彩霞 山東省平度市開發區高階中學 266700 本人任中學美術老師已經9年，發現學生進入高中後，學習美術的積極性有所減弱，沒有中小學時候那樣積極主動，學生回答問題時，舉手的少之甚少，課堂氣氛死氣沉沉。針對這種情況，我做了深刻的反思，希望在我 這樣 努力下學生能有所改進。果不其然，兩個月之後，學生能...
如何讓學生積極完成作業，如何讓學生按時完成作業
要對學生積極完成作業的行為進行表揚與獎勵。如何讓學生按時完成作業 1 明確做作業的重要性和必要性。提高學習成績是每個學生的心願，作業是對當天所學內容的複習和鞏固，可以有效地查缺補漏，讓學生明白這個道理是首要的。在班內對按時完成作業的學生及時表揚，對不交作業的學生給與批評和適當懲罰，讓學生體會奧做作業...