1樓：網友
對於許多心理學專業的畢業生來說，能夠在工作中充分發揮自己的專業所長，讓更多的青少年健康成長，是他們共同的願望。越來越多的年輕人想要去做教師，呵護著祖國的花朵茁壯成長。加強中小學心理教育師資是非常重要的，這樣不僅可以促進相關專業的人才就業，還能夠讓學校中的學生充分享受到心理課堂和心理諮詢，對於學生們的成長也十分重要。
隨著高等教育畢業生的數量越來越龐大，年輕人的就業壓力也隨著增加，很多學習心理學專業的學生時常抱怨，感覺自己的專業對口工作非常少，就業十分困難。許多中小學的心理教師只有很少的數量，甚至沒有設立專門的課堂和諮詢室氏清塵，心理教師的崗位也是形同虛設，學生們也沒有享受到應有的心理諮詢條件，這讓很多學生在遇到心理問題時無法得到及時的排解。
青少年的心理壓力其實是很大的，有的是因為學業上的壓力，有的則是外界因素的干擾。據新聞報道，越來越多的中小學生出現各種各樣的心理問題，如果得不到專業人士的及時疏導，後果是不堪設想的，不僅會影響學生的情緒，還會慢慢轉變為厭學、暴力等問題。所以，加強中小學心理教育正物師資是非常有必要的，建立專門的心理諮詢室，充分利用資源向學生們提供幫助。
學校也應該增設心理課程，讓學生們系統地學習心理健康知識，充分地瞭解自己，積極尋求解決的方法，這樣在遇到難題的時候才能夠迎刃而解。
2樓：今天也愛娛樂
非常重要。要知道，中小學生正處於心智成熟階段，以及青春期叛逆階段，在面對學業壓力、考試壓力、校園環境等多重因素下，身心更容易出現各種不健康的問題。而當中小學心理教育師資力量提高，孩子辯衫們也才能得到一定的「畢差保駕護航」，也才能更好地健手灶皮康成長，避免一些因為心理健康問題產生的悲劇的發生。
3樓：幸福小豬豬
中小學生的心理健康碰仿團教育是非常重要的，會培養孩子有乙個良好，健康，樂觀，積極的心笑橘態，也會有效的大山促進學習。
4樓：莫九牧
我認為加強中小學心理教育師資是很重要的，可以提高教師和學生的心理健康水平。
中小學心理老師的發展前景
5樓：皓皓大學長
定義：各國心理學專業機構和個人對心理健康教育工作提出了專業化的要求。1996年，國際學校心灶缺理學會在其年會上通過了兩位美國學者提出的對學校的定義：
學校心理學家一詞指的是受過心理學與教育專業訓練，在學校、家庭以及其他可能發生影響的環境下為兒童和青少年提供心理學服務的專業人員。」
要求：在此定義中，特別強調了專業要求，此外，聯合國教科文組織曾對從事學校心理輔導人員的資格和訓練提出了三項要求：一是要有教學文憑和教師資格證書；二是有5年以上的教學經驗；三是要系統修完有關心理學課程。
要求專業教師除了精通專業心理技能外，還要具備學校組織、目標和方法方面的模廳知識，強調心理輔導教師應該運用職業專長促進學生生活質量的提高。
發展趨勢：面對中小學心理老師的發展的趨勢，可以見得中小學心理老師的發展前景是非常可觀的，這對中小學心理老師的要求就會更高，所以中小學心理老師在自身知識、技能以及能否勝任學校心理健康輔導工作方面的能力就應該更加強大，這樣才能更好的開展中小學的心理輔導課程。如果要要提高自己的專業技能，可以參加中國心理健康輔導員資格認證培訓班，跟隨中小學心理輔導專家董豔菊老師學習，董老師從事一線隱碼辯心理健康教育工作近二十年，有著豐富的學校心理教育工作實踐經驗。
在中小學當心理老師是怎麼樣的體驗?
6樓：熱愛生活的
心理諮詢師就是一種職業，這種職業與其他職業沒有什麼本質的區別。只不過心理諮詢師這個職業總會讓人覺得神秘，這主要源於一種對心理諮詢師的誤解。
首先，最主要的誤解來自於對心理諮詢師的不瞭解，總認為他們會他心通，能隨時隨地看透或看穿人內心的想法，感覺在心理諮詢師面前就像是透明的，能控制甚至操控別人內心的想法。其實心理諮詢師只不過是對人性的理解、對人性規律的把握多了些，能更好地共情他人而已。
其次，心理諮詢師本身就是一種職業，這種職業也有其行業操守與規則。同樣，也有很多禁忌與職業倫理。
不是每個心理諮詢師都是隨時隨地在運用自己的 心理諮詢技能，也不是每個心理諮詢師都隨時隨刻都心如止水，沒有情緒。因為心理諮詢師也是人，也有人常犯的錯誤，只不過心理諮詢師能更明白自己為什麼會犯錯誤會有嫌笑情緒而已。
我也是心理諮詢師，可我主要的工作或者說謀生的手段還是作為管理人員，心理諮詢不過就是我的愛好與我喜歡做的事情衡橋而已咐者猛。
在於朋友和家人相處的過程中，他們也從沒覺得我就是心理諮詢師而另眼相看，和我沒做心理諮詢師之前基本沒有差別，唯一的不同就是遇到煩惱會更多地和我傾訴，因為心理諮詢師本身就是乙個很好的聆聽者。
作為心理諮詢師最大的感覺就是兩點：
1、是更明白自己為什麼而活著，對自己的情緒已經挫折的理解更透徹一些，從而也活得更加自如了。
2、是在經過心理諮詢解決了來訪者的心裡困惑之後，看到來訪者回復平靜而又自如的生活，內心也覺得自豪，覺得在自己的陪伴別人下能給人溫暖。
代表建議千人以上中小學配心理教師，中小學心理教育很重要嗎？
7樓：三農世界繽紛多彩
我認為這位代表的建議是十分有用的，因為我們都知道在現在我們學生的壓力可以說是十分大的，經常聽到我們家長說的一句話就是，現在讓你上學你都覺得困難，那麼在以後你還可以做什麼。<>
這樣的話很明顯就是在打擊我們的學生，因為我們家長沒有經歷過學生上學的時代，現在的學生上學可以說是十分辛苦的，可以說學生起早貪黑都在學習，所以學生面對的心理壓力是十分大的。<>
而且在現在我們學校的規模可以說也是十分大的，可能在乙個學校裡面就會有上千人，這對我們的孩子來說競爭壓力是十分大的，因為在這樣的教學環境之下，可以說我們每個學生掌握知識的情況都是不一樣的，但是我們家長很多時候都不會去理解這樣的事情，我們的家長只知道我們孩子成績下降了，那麼就一定是我們孩子的錯誤了，但是家長沒有想到的問題是孩子成績下降的原因是什麼。<>
而且在現在我們可以看到孩子在上了中學之後和我們家長的交流就變得越來越少，很多人都沒有考慮發生這樣的事情到底是為什麼，在我看開原因就是學生在學校裡面的學習壓力十分大，但是家長又不能理解，然後這樣的怨氣可以說只能憋在我們孩子的心裡面，這對我們家長來說會認為是我們孩子的問題。所以我認為在上千人的中小學配備心理教師是十分重要的，因為我們的學生需要乙個交流的橋樑，只要有了這個橋樑，那麼我們孩子的心理才會得到安慰，這樣也會讓我們孩子有乙個紓解自己情緒的平臺。所以在我看來配備心理教育這樣的做法應該是得到我們支援的，我們也希望這樣的措施能夠早一點實現。
8樓：細細
當然很重要，中小學生的心理太過脆弱了，稍微乙個不注意就有可能自殺。
9樓：白茶
中小學心理健康教育特別重要。現在孩子心理年齡都比較成熟。在校園跳樓的也比比皆是。
現在孩子學習壓力太大。而且青春期，好多話不願意和父母說。所以建議設立心理教師，及時給孩子進行疏導。
10樓：吃瓜小薑絲
我認為中小學生心理教育很重要，他們還是一張白紙，未被修飾，遇到問題應該有人幫助解決。
11樓：帳號已登出
非常重要，現在很多學生在學校裡考試的成績不好，很多時候不只是自己的實力，而是心理出現了問題，需要去好好教育。
12樓：忘川河畔遇蘇顏
中小學的心理教育是非常重要，因為這個時候的學生心裡是非常脆弱而稚嫩，這個時候就需要正確的心理引導，給他們乙個健康的心理狀態。
13樓：情感講解師九月
很重要，中小學是人成長階段至關重要的環節，性格方面的養成也多在中小學階段，所以心理健康對學生的成長來說是關鍵。
建議千人以上中小學配心理教師，這對學生們有何積極影響？
14樓：sumama愛種植
建議千人以上中小學配心理教師，這對學生們的心裡會有非常好的幫助。
現在越來越多的人關注孩子心理健康，並且我們也可以從一些報道中看到，一些小學生他們的心理素質還是非常低的，他們在認知水平上也不能達到常人的水平，所以在面對一些問題的時候，他們可能會出現一些極端的行為和想法，這不僅能夠給他們的行為造成一定的影響，更多的是對他們的身心健康會造成傷害。如果學校能給學生配備一名心理教師的話，這對於孩子的成長和學習來說無疑是一件非常好的事情，它能夠讓學生在保障學習的前提下，自己的心裡也是非常健康的，這對他們以後的學習和工作來講是非常好的。<>
一、孩子心理素質較低現在孩子的心理素質越來越低。我們可以通過一些網路平臺上發現，現在小學生出現心理問題的情況越來越多，他們不僅不能夠理解家長對他們的要求，更多的是他們會產生一種叛逆心理。家長說什麼她就不做什麼，家長越不讓做的事情他們會反而去做，這就是他們的逆反心理。
這在一定程度上會影響他們的身體健康，如果情節比較嚴重的話，可能就會危及他們的生命。現在小學生出現問題的情況越來越多，這也是讓更多的家長所擔心的。如果能夠對學生的心理進行疏導，能夠將問題消滅在萌芽狀態，這是對孩子最好的教育。
二、心理教育的重要性家長對於孩子的過度溺愛就會讓孩子覺得自己在家庭中的地位是非常高的，自己說什麼就是什麼，有些事情完全不聽從家長的建議和想法，所以他們在做事的時候有時會獨來獨往。由於他們缺乏對事情的認知性，所以他們也無法判斷自己的行為是正確的還是錯誤的，如果家長能夠及時發現孩子的這種心理變化，進行一些心理疏導，這對於孩子來說是非常好的，不僅能夠幫助孩子解決掉心裡的疑問，更多的是能夠保護他們的人身安全。心裡裡裡教育對於乙個孩子來說是非常重要的，一些學校和教育機構也已經認識到了現在的狀況，所以他們在進行教育的同時也會加強對於孩子心理的疏導。
孩子不僅要有乙個健康的身體，更應該有乙個健康的心理。時刻關注孩子的心理變化以及及時進行疏導，是家長和學校共同來完成的。
15樓：崇尚美麗
這個建議好，因為現在大多數的學生都是獨生子女，以及家長忙，很少管教的，父母不在身邊的這些學生，心智不成熟的年紀容易被引到極端，確實該心理輔導，學生的心理教育很重要，有助於他們從小樹立正確的人生觀價值觀。
16樓：柒個與十一
其實就是可以更加的關心孩子的一些心理，這樣的話可以瞭解他們心中的壓抑，不會讓他們的情緒過於焦慮和壓抑，這樣的話可以保護他們的安全。
17樓：足球大話壇
釋放學生的壓力，加強老師和學生的溝通。設立心理老師可以說是有利無弊的，心理老師可以成為學生的傾聽者，老師是學生的傾訴者，有些學生壓力大卻不和自己的好朋友講出來是很難受的，所以心理老師可以開導學生。
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