1樓：然然的
家長們可以通過觀察孩子們的興趣點和潛能在哪個方面，除了日常的學習生活以外。相信很多家長都會給孩子報各種各樣的興趣愛好班，但是有乙個問題，孩子們上的興趣班是他們自己感興趣的活動，還是家長將自己未完成的願望強加在孩子的身上呢？有些家長在自己小的時候想學鋼琴沒有學成，當做了父母之後卻打著愛的名義逼著孩子去學鋼琴，可是他們從來沒有問過自己的孩子到底喜歡什麼？
這就可能導致孩子不能自由地選擇畢御自己感興趣的活動，孩子的潛能也就沒有辦法正常發揮出來了。所謂給孩子提供各種各樣的嘗試機會，就是讓他們自己選擇、自由發手念巖揮，而不是被選擇、被安排的。
做運動時要結合孩子的本身體質，運動量、力度、難度要適中，不要讓孩子過度疲勞。 還應有目的、有計劃地幫助寶寶認識周圍事物。 要細緻觀察，及時發現孩子的需要與興趣，更要耐心教導，不厭其煩，決不能生硬急躁，挫傷孩子的積極性。
日常的智力訓練也同樣不可或缺，除了平時常規的學習教導以外，一些益智類的遊戲和玩具的輔助，能夠更好地開啟孩子智力發展高冊的**大門。比如猜謎遊戲、拼圖遊戲、積木、魔方等等，這些都能還好的鍛鍊孩子的思維判斷能力和邏輯分析能力，對於孩子的智力發展有著重要的作用。
如果父母經常對孩子進行懲罰或嚴厲，那麼「懲罰性和嚴厲的聯絡」將更強大。而且由於缺少愛護體驗，那些相應的腦細胞將枯萎，並最終從大腦網路中移除。於是孩子在長大後也缺乏愛護理解，這對於在未來的生活中創造健康，有意義的關係，會產生非常負面的影響。
由此可見，早期生活是乙個獨特的敏感期，在此期間，經驗會帶來持久的效果。當然，這也並不是說成年後就沒有機會了，這種以經驗為基礎的大腦可塑性，存在於整個人的一生中，只是孩子的大腦比成熟大腦更具可塑性。
2樓：而且我
應該從懷孕的時候開始培養，懷孕期間可以做一些胎坦源仔教，出生之後應該保持乙個安靜的環境，讓汪能夠讓孩子的大腦更好的發育，孩子有學習能力的時候，應該陪孩子一起學習，可以讓孩子養成乙個學習的習慣，這樣的話能夠培養聰明的寶裂譁寶。
3樓：韓諾諾
我認為最好在五歲到八歲左右開始培養，畢竟這個時期的孩子學習是最快的。
4樓：乙個
在孩子三歲左右的時候就可以去培養孩子了，可以讓孩子去做一些早教遊戲或者是帶孩子上一些早教班。
都希望孩子聰明，什麼樣的孩子才算聰明？
能力比較強，智力比較高，情商比較高，做事情的時候有頭緒，不會傷害別人的合法權益，可以很好的保護自己。表現特別好的孩子就會特別聰明，在遇到問題的時候就可以自己獨立的解決，而且也特別講究方法。懂得體諒家長，並且也有著一些非常出色的天賦潛力的孩子才算是聰明，這樣的孩子是非常有出息的。誰都希望自己家的孩子聰...
為什麼父母都希望自己的孩子早點成家立業
你提出的問題的確是現在大多數父母的想法，的確，他們都希望自己的孩子早點成家。這個問題需要客觀來分析，做父母的的確都這麼期望，那樣他們才覺得心裡踏實，好似完成了又一件大事。但是，也要根據具體情況來，在條件不成熟的情況下，父母的期望或者說父母的著急，不盡沒有幫助，甚至還有負面作用，因為他們良好的願望無形...
父母都希望自己的兒女早日成家，父母親希望子女早點成家是什麼意思
因為父母都希望自己的兒女不但有好的學業，好的工作，而且更希望他 她 們能夠找到好的伴侶，然後結婚生子。有些人是想成家，後立業 有些人卻是先立業後成家。不管怎樣，這樣的狀況從古到今早已形成一種天經地義的規律了。我們大家都知道，當父母的從生下我們那一天起，就擔負著對我們的一切責任，他們不但把我們從小養到...