1樓：矛浙中
從初中開始英語成為了必修的課程，但老師始終沒有告訴我為什麼要學英語，我只知道背單詞很無聊，背整段的課文更無聊而且沒有用。
但是我有開始喜歡一些英文歌，電影，我發現背歌詞、跟著唱不但不無聊而且很容易記住。
把英語定為必修是對大學生綜合素質的基本要求。
很多同學並不是專修英語，就感覺沒有必要。
主要原因是很頭疼四六級。曾記得我高中老師說，他學校要求必須過四六級才讓畢業。作為乙個物理專業的學生，當年把他折磨的不輕。
好不容易過了，工作了五六年也沒忘記當年的痛苦。當然現在不是這樣，好多學校過不過四六級都讓畢業。主要大家覺得自己專業和英語也沒什麼關係，以後工作了也和英語不沾邊，為什麼要學習英語。
這麼想也有道理，但是我們的年代和我高中老師七零後的年代完全不一樣了呀。假如你是研究人員，還是要讀英文文獻的。可以說任何乙個行業到了頂尖都會需要英語。
2樓：網友
外語真的很重要。
我們大多數人都是普通人，先不說，我們日後有多大程度能夠運用到英語。恐怕在多數人當中，能真正接觸到外國人的也寥寥無幾。即便是很多高材生，也很多沒有出過國，在那些出國的人當中，也大多數都會去一些中國人多的地方，類似於唐人街之類的。
畢竟在生活中用的方面太少了，大多數時候根本不需要有多麼的深入，只是瞭解基本的語法和單詞就已經足夠了。
但是在我們從小到大，自從三年級之後，英語都是作為三門主課之一，在高中時，英語的分值也是和數學，語文一樣佔有150分。無論是考研還是在大學期間，英語都是十分重要的，甚至在大學中過不了四六級，也是無法畢業的。對於我們來說，英語彷彿成為乙個雞肋，如果學的話，將會浪費大量的時間，如果不學的話，將會被社會所淘汰，但是很多人，一輩子可能也不會見到乙個外國人。
可能辛辛苦苦自己學了半天語法，即便是外國人在交流時也不會嚴格的去遵循。
所以我認為英語適當的縮減分值是有必要的，但是學習英語也是十分必要的。
如果完全失去了英語這一門課，那麼將會造成以後只有一部分人會特意去學習那些英語，而能夠單獨去為了英語報班的人，家庭條件也會相對於好一些。就會造成更大的兩極分化，有錢人家的家庭會給孩子繼續報英語輔導班，普通人家庭卻不會接受外語教育。這樣的話可能很多普通人家裡就不會有人，有機會能夠出國，在很多行業，英語還是必須要接觸的，像一些電腦之類的專業，都需要有一定的英語基礎。
如果徹底放棄英語這一門課，那就意味著一些高新技術行業和普通人就再無關係。
為什麼英語不是必修課了？
3樓：隕落
學英語耗費學生過多精力和時間；外語對於很多人的實用價值有限；不利於城鄉教育公平，分值越大對農村學生越不利。」針對進一步推進中考、高考英語科目改革，創新初中、高中英語教學，優化英語科目的設定，他提出了三個改革建議：
第一，將高考外語必考科目改為選考科冊激賀目，中考英語實行等級考試。同時完善「一年兩考」制度，避免因過度應試導致的不公平競爭。實施全國性英語水平鉛前考試體系，完善中考英語等級劃分標準。
第二，改進和優化中考、高考英語命題，側重考查英語表達與溝通能力。逐步打破「應試英語」、「啞巴英語」的困境，突出英語教育的語言工具本位，強調語言學習基礎的重要性，切實提公升初高中階段學生的英語綜合素養。
第三，取消初中、高中英語的主科地位。全面取消小學一二年級英語課程，降低英語課程在初高中教學中的比重，州派注重「個性化教育」，切實提高英語學習效率，引導社會對於英語學習「迴歸理性」。外語在高考中所佔分值過高，耗費學生過多精力和時間；增加學生學習負擔；外語對於很多人的實用價值是有限的；不利於城鄉教育公平，高考中外語分值越大對落後地區，特別是農村學生越不利；學生實際用在外語學習的時間遠超出課時分配比例。
英語課應該成為學生的必修課嗎
4樓：晚風依舊溫柔
應該。英語已經成為全球性語言並被廣泛應用於各個領域，如商務、科技等。因此，英語課應該成為學生的必修課。
在本文中，我將討論為什麼英語課對學生非常重要，以及為什麼它應該成為一門必修課。
首先，學習英語能夠幫助學生有效地與來自不同國家的人溝通。在當今全球化的世界中，與其他國家的同事和客戶合作是很常見的。因此，擁有良好的英語技能對於在職場上取得成功至關重要。
英語課為學生提供了學習和練習英語口語、聽力、閱讀和寫作的機會。通過在這些領域提高自己的技能，學生將能夠更有效地與來自世界各地的人溝通。
其次，英語是科學、技術和創新的語言。許多科學和技術突破都是用英語發表的，瞭解這種語言可以讓學生獲得這些進展的機會。此外，英語熟練度還可以幫助學生在國外追求更高的教育機會。
許多大學在錄取國際學生之前要求他們證明自己的英語搏衝滑熟練度。因此，基臘擁有良好的英語掌握能力可以為學生開啟更多的教育和職業機會。
最後，要求學生學習英語可以促進文化意識和多樣性。英語不僅是一種語言，還是瞭解判攜不同文化和傳統的視窗。通過學習英語，學生可以更深入地瞭解英語國家的文化和價值觀。
這可以幫助學生欣賞和尊重文化差異，這在當今的多元文化社會中非常重要。
總之，英語課應該成為學生的必修課。它可以幫助學生有效地與來自不同國家的人溝通，提供接觸科學和技術進展的機會，並促進文化意識和多樣性。通過將英語課作為必修課，學校可以為學生提供必要的技能和知識，這將在未來對他們有所裨益。
必修課英語怎麼說
5樓：四季教育
問題一：必修課英語怎麼說？ pulsory course
問題二：選修課，必修課的英文怎麼說 選修課，必修課。
elective course, pulsory course
問題三：必修課程的英語怎麼說？ pulsory course
問題四：必修課，選修課，專業課，公共課用英語怎麼說 pulsory courses, elective courses, professional courses, public courses
必修課，選修課，專業課，公共課。
問題五：英文『必修課』的區別 pulsory course 這種必修課是國家規定必須要去學習的，例如大學裡面的歷史政治毛概等等。
obligatory course 這種必修課是你這個專業必須要去學習的，例如《語言學概論》是為漢語言專業（母語為非漢語）學生開設的一門專業必修課。
required course 是為了輔助你完成你的學業所選修的，但是你必須得學習的課程。
問題六：公共必修課，公共選修課，專業必修課，專業選修課的英文翻譯是什麼？ 1111
大學英語是必修課嗎
6樓：晨源冷
大學中的英語屬於必修課。 進入大學，同學們首先需要學習的就是英語科目。英語作為國際語言，起著非常重要的作用。
這使得大學將英語設定為必修科目。很多大學需要學生考取英語四級證書才可以畢業。但是世空很多學生的英語基礎並不是很好，使得他們對英語的學習失去了興趣。
最終導致掛科。 那麼在大學應該如何才能學好英語，如何才能不掛科呢？下面為大家學好英語的方法 一、單詞是基礎 大學的時間是充裕的，想要學好英語，詞彙量非常重要，每天記憶30個單詞有助於提高學好英語的效率。
每天的七點到八點是**記物配憶時間，在這段時間進行背誦有助於更好的罩返指記憶 二、課上認真聽講 大學中英語老師通常都會使用英語進行授課，在課堂上認真聽講，並使用英語老師的問題，能夠讓自己更快的掌握英語知識。 三、按時完成老師不佈置的作業 老師佈置的作業用心去完成，這樣才能夠得到老師的好印象。多與老師溝通，老師自然會在期末考試中給予自己高分數。
希望以上對你有所幫助。
什麼時候開始把英語作為必修課？
7樓：鯊魚星小遊戲
是60年代開始。
中國在1949年至20世紀50年代，因與蘇聯的關係極為密切，主要以俄語作為第一外語，從20世紀60年代以後，開陪胡型始選擇英語作為第一外語，特別是1983年以後，英語在高考中，蘆猜同語文、數學等科目一樣同等對待。
以此為導向，中國大陸的高中課程，基本上以英語作為外語教學課程的必修課。在全日制普通大學，除了非英語外語專業以外，一般均以英語作為必修課，其他外語作為選修課；而非英語專業的語言專業，一般要求同時對英語作為必要課程之列。
中國大陸
小學至高中階段，特別是中學階段，幾乎全部的學校選擇英語作為其主要或唯一的外語必修課。中國自20世紀80年代末期至20世紀90年代初期開始，在全日制普通大學推行大學英語等級考試；
作為對選擇英語作為第一外語必修課課程與拿到大學畢業證書的達標要求。2001年做帶，頒佈《義務教育英語課程標準》，學習英語的起始年級從初中一年級提前至小學三年級，逐漸加強基礎教育階段的英語教學。
以上內容參考：百科—英語。
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