1樓：鄧思辰
1、熟讀課文，有感情地朗讀課文有關部分，背誦課文第自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。
2、學習本課生字新詞，會用「陸續」「應接不暇」造句。
3、體會課文描寫景物靜態和動態的方法。
教學重點】1、感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象。
2、體會課文描寫景物靜態和動態的方法。
教學過程設計】
鳥的天堂》是九年制義務教育六年制小學語文第十一冊第五單元的第一篇課文。它主要記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷「鳥的天堂」時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表碼塌埋達了作者對大自然景色的熱愛和衫告讚美。這是一篇經典課文，然而，在保護生存環境日趨重要的今天，又賦予了這篇精品佳作以新的內涵。
因此，在教學時，我緊扣「自主——**——實踐」的線索進行設計，努力使學生在自主學習中有所遲螞感悟和思考，在積極**中獲得思想啟迪，在實踐活動中提高語文素。
2樓：f美羊羊
鳥的天堂」位於廣東省的乙個聞名中外的旅遊風景名勝區。在距廣州市100公里外的新會縣天門河的河心沙洲上，有一株五百多年曆史的奇特大榕樹。這棵燃頃樹佔地面積有二十多畝，很大了吧？
而且，這裡的大敬段扮榕樹中棲息著成千上萬只白鶴。麻鶴。灰鶴和其他鳥雀。
白鶴。麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，他們相互更替，井然有序，構成了乙個蔚為壯觀的「鳥的天堂」亮灶。
大家欣賞完美麗的鳥兒後，再來看看大榕樹吧！你抬頭一看，會發現乙個又高又大的榕樹，在這棵巨大的榕樹下，你似乎就變成了乙隻小小的螞蟻。再來看大榕樹的葉子。
大榕樹那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有乙個新的生命在顫動。大家看，多麼美麗的南國的樹啊！
請各位遊客在觀賞美麗的鳥兒的同時，請不要亂丟垃圾，捕捉小動物，破壞這美麗的一草一木！
聽了我這個介紹，你一定迫不及待地想擁抱自然，親近小鳥，淨化心靈，充實生命吧！現在，我帶大家親自到「鳥的天堂」去遊覽！
3樓：網友
巴金2次到鳥的天堂。
鳥的天堂導遊詞50字
4樓：
也是巴金先生筆下的「鳥的天堂」。這裡有數百年的悠久歷史，佔地達18畝，遠看像一片浮動綠洲的古獨榕，堪稱南國奇觀。而每天棲息在這棵美麗大樹上數以萬計的各種野生鷺鳥，暮出晨歸，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，更蔚為壯觀。
這一自然景象出現在人口稠密區，生生不息，已延續了384年，形成了人與自然和諧相處、共同發展的典範，實屬罕見。
親整理資料需要一點時間請你稍等一下，旅客朋友們，大家好！今天由我做你們的導遊，這裡是全國最大的天然賞鳥樂園，頌辯旅遊勝地。也是巴金先旦培生筆野遲缺下的「鳥的天堂」。
這裡有數百年的悠久歷史，佔地達18畝，遠看像一片浮動綠洲的古獨榕，堪稱南國奇觀。而每天棲息在這棵美麗大樹上數以萬計的各種野生鷺鳥，暮出晨歸，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，更蔚為壯觀。這一自然景象出現在人口稠密區，生生不息，已延續了384年，形成了人與自然和諧相處、共同發展的典範，實屬罕見。
楊振寧的簡介（以內），楊振寧的簡介（100字以內）
楊振寧，安徽省合來肥市人。著名美源籍華裔科學家 物理學大師 諾貝爾物理學獎獲得者。1957年由於與李政道提出的 弱相互作用中宇稱不守恆 觀念被實驗證明而共同獲得諾貝爾物理學獎 其於1954年提出的規範場理論，則於70年代發展成為統合與瞭解基本粒子強 弱 電磁等三種相互作用力的基礎 此外並曾在統計物理...
求名人的學習方法。。。簡短的，儘量在100字以內！！急！！
不拋棄，不放棄。從未喪失過一絲希望，也從未停止過問問題。一生都在思考，哪怕得出的答案中九十九次都是錯誤的，也堅信著第一百次會成功。名人的學習方法就是 自信，努力，拼搏。一 讀書筆記 六式 1 摘錄式。2，符號式。3 批註式。4 日記式。5 糾謬式。6 評薦式。二 魯迅記憶 六法 1 心到 眼到 口到...
我要找以內的名人探險小故事，我要找100字以內的名人探險小故事
1911年12月14日，挪威人羅爾德 亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀元。一個月之後，他的英國對手，羅伯特 斯科特也在一個月後到達南極點。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為飢餓和嚴寒而犧牲，當時，他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。從此，斯科特成了一個傳奇...