1樓：網友
目錄複習法，看著目錄回憶內容。
如何上好複習課
2樓：鄉楚波鍋
複習的意義，對學生來說，系統地學習，發展思維能力是極其重要的。同時，也是教師彌補教學不足、提高教學質量不可缺少的環節。真正把複習課做好不容易。
如果不精心安排，精心設計，就達不到預期的效果。比如，按順序複習、重複舊課，會浪費時間，讓學生感到枯燥；再比如，無論中小學，學生都會多做題，做不到的不會認真講解，會讓學生失去學習的興趣，降低學習的興趣；還有乙個沒有整理就學了的清單，讓學生覺得一大塊知識沒有頭緒。這樣去複習課，不會有好結果，得不償失。
複習課一般滿足以下要求，第一，通過複習，學生能夠準確、熟練地掌握基礎知識，並靈活運用。其次，通過複習，將所學知識系統化，使知識在學生頭腦中串成串和鏈，形成知識網路。第三，根據學生的實際情況，通過複習，可以止漏補缺。
同時彌補了教師在教學上的不足。第四，通過複習，學生可以在系統掌握知識的同時，進一步提高思維能力和分析解決問題的能力。第五，通過複習，可以進一步培養學生的自學能力，發展獨立思考。
認真學習的精神和認真計算、工整寫作、自省的好習慣。
如何做好複習課。首先，根據上一段學習的內容和學生的實際情況制定複習計劃。複習前，教師要對自己以前教過的知識進行綜合整理，系統分類，縱橫交流，找出知識的重點和難點，以及學生容易混淆的錯誤。
同時，對學生實際掌握的知識做乙個實際的估計。如果情況不清楚，可以進行檢查，覆蓋整個區域，突出重點，層次不同。對結果進行整理分析，從而確定哪些知識可以通過，哪些知識需要複習。
這樣就確定了複習的內容，明確了目的和要求，再考慮合適的方法，從而制定出切實可行的複習計劃。
計劃制定後，如果是期末複習，就向學生公佈計劃。一方面可以起到複習和動員的作用，另一方面也可以徵求學生的意見，使計劃更加完善。讓學生了解這次複習的重要性、內容和過程，調動他們積極配合老師，讓複習取得最佳效果。
怎樣上好複習課
3樓：網友
首先，你要在課前通過詢問同學或老師，瞭解到本次課複習的內容，明確複習的範圍，具體有哪些知識點。將知識點複習後，你要羅列出自己不會的知識點、基本掌握的知識點及已經掌握的知識點。
然後，在課堂上，按自己對知識點掌握的程度聽課。當複習到自己不會的內容時，要格外認真聽，爭取在課堂上把知識點攻克；當複習到自己基本掌握的知識點時，要留意其中可以讓自己水平提公升的要點；當複習到自己已經掌握的知識點時，可以選擇自己開展複習，但老師講到自己存在欠缺的知識點時，要立刻迴歸課堂，認真聽講。
4樓：杜少川
樓上說得好有道理，樓上說得好有道理，
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我當年高考的x科是政治，將每篇課文讀15遍，你會有驚人的事情發生！高考自學如何複習政治？呵呵，政治這東西，你就是不斷地看課本，不斷地做題就好了，把書熟讀了，多看書有助於你的選擇題得分。然後做題的時候收集一些萬能的答案，把這些答案都記住了，多看看這一年內的新聞 時事，然後對他們用你學的知識進行分析，其...
如何學習好,怎樣才能學習好
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怎樣才能學習好，如何才能學習好
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