1樓：莫寥爻
因為談野圓外壓不同。數學領域的智商優勢是非常明顯的，在金字塔頂其實並沒有男女的分別。數學對大部分 普通人 的難度是相同的。
但是遇到困難時，男生會有相當一部分人會死磕。因為他未來終極考試將面臨「男方付個首付」，「男方收入比我高2000」「不好好學就得種地」等問題。而女性面對同樣問題時，分數線則是「學的好不如嫁得好」「能養活自己就可以了」。
壓力不同，導向不同的結果。這裡說的「更有優勢」並非能力上的優勢含塌，而是外脊判力「優勢」。這就好比高考，多人說山東湖北河南這些地方的學生分數更高。
不是這裡的學生腦容量更大更聰明，只是這裡公升學的壓力更大。能力是被逼出來的。
2樓：網友
這個也是相對的，男生思維相對來說比女生更有優勢，女生語言天賦會強一些。
女生眼裡的數學和男生一樣嗎，他們對數學的認知走什麼差異
3樓：
摘要。你好，是一樣的，對數學的認知也是一樣的，不過可能天賦上來說男生對數學更加的敏感。
女生眼裡的數學和男生一樣嗎，他們對數學的認知走什麼差異。
你好，是一樣的，對數學的認知也是一樣的，不過可能天賦上來說男生對數學更加的敏感。
從大多數家長的行為中發現，我們跟小女孩談話的時候，很少涉及數字和空間，培養他們的時候，感覺這是乙個女孩，所以每天聊的都是什麼物品好不好看，顏色漂不漂亮，這個裙子多有氣質，我們整天跟她聊的就是情感、色彩和感受等這些細膩的事物；而跟乙個小男孩聊天的時候，我們總喜歡說數字，動手製作一些東西，我們會用這種空間感和動手能力的培養去和男孩溝通。可以看出，男孩和女孩的培養方式很多家長都已經固化，是這樣的交流形式和潛移默化的培養，造成了孩子長大以後數學成績上的差異。
乙個人被認可，被肯定會激發出他自己內在的潛力，如果乙個人總被其他人否定，那這個人即使可以做到也會潛意識的自我放棄。這個意思是說社會、家庭和老師都對男孩子的數學成績做出了高度評價，認為男孩子數學一定比女孩子強，而大家說這種強也找不到科學依據，反正就說以往學習成績舉出例子來論證自己說的是對的。在這個大的氛圍下，女孩子會被長期的薰陶而被說服，久而久之就會認為這個是對的，心裡會逐漸的喜歡上文科，因為大家都說文科女孩子學習成績好。
孩子小的時候家長來培養，如果到了初中以後，學習方式就由家長變為自身，他們的人格逐漸在完善，會對周圍的事物進行自己的判斷。他們會看周圍的人都喜歡的事情自己也會被薰陶，例如，周圍的女孩子天天背單子，讀課文，談笑風生，她會被感染；而那孩子大多數喜歡動手，這和小時候的培養有絕對關係，他們善於攀比理科成績，**數學的計算邏輯，很少交流吃、穿審美方面的事物。
怎樣暗示自己學好數學。
是不是1，2，3年級一直數學考高後面不會掉下家。
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