初中生個人事蹟怎麼寫，一定是初中生的！

1樓：天麟嘯笑生

團結同學幫助後進生尊敬師長孝敬父母愛護環境參加社會實踐。

太多了。

初中生主要事蹟怎麼寫

2樓：林傑

初中生主要事蹟寫法：

乙個真誠、自信、進取的14歲陽光男——劉磊，就讀於天城中學。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，在思想、學習、工作塌汪等方面起到了模範帶頭作用。他堅守：

做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞。

在學習上，他勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。

更加難能可貴的是劉磊同學養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。

面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自畝衫歲己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。

劉磊同學擔任班長期間，工作恪盡職守，積極向上，學習認真，曾多次獲得班級第一名，全年級名列前茅，被評為優秀少先隊幹部、三好學生等稱號。初中兩年來，劉磊同學就以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。

每個學期，他都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然迅睜取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

他從小就立志要讀好書，做好人，回報社會，回報祖國，回報父母。作為一名中學生，能夠積極聽取別。

中學生個人主要事蹟怎麼寫

3樓：網友

事蹟材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。

分享幾篇通用篇。

篇1袁xx，男，1992年2月生，就讀於寶雞文德中學。擔任高一(1)班班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育扒春悄、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。

乙個農村家庭出身的他從小受到良好的教音，在小學裡就是老師的得力助手。中學連續被評為校級「一好學生」，「優秀班十部」稱號。1.

班級管理以身作則，盡職盡責2.學習春渣樂於**，勤奮刻苦3.愛好廣泛，積極向上4.

篇2：1.思想森源端正，勤奮好學2.活動積極，工作負責3.熱愛活動，愛護環境4.熱愛公益，富有愛心。

篇為人處世方面2.在工作方面3.學習愛好方面。

中學生主要事蹟怎麼寫

4樓：懂車愛車的小莫

一．思想積極要求上進，不斷提高自身素質。

入學以來，該生不斷提高自身修養。能夠用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，他思想健康，活躍，積迅衡極，進取，常常能提出一些好的意見和建議。作為班幹部，他能夠認真協助老師，是老師的好幫手。

二．刻苦學習，勤學好問。

在學習上，他能夠勤學苦練，努力學好各學科知識，有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，各科的成宴拆績優秀。他曾多次獲得「晌昌棗三好學生」的稱號，給老師留下了好印象。

在自己勤奮學習的同時，他還不忘幫助那些在學習上有困難的同學，使許多同學的成績有很大的提高，也使班級形成了很濃厚的學習風氣。